教科版四年级上册综合实践-第二单元 访谈-第二单元 访谈(通用)-ppt课件(配套教案编号:e38e3).ppt
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文档编号:656616
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教科版四年级上册综合实践-第二单元 访谈-第二单元 访谈(通用)-ppt课件(配套教案编号:e38e3).ppt
1、Page 1 原子弹组 坦克小组 经济小管家 组 小 陆军小组 坚持小组 关于军人习关于军人习 惯的调查惯的调查 关于军人作关于军人作 风的研究风的研究 我我 爱爱 军军 人人 关于军人生关于军人生 活的研究活的研究 关于军人装关于军人装 备的研究备的研究 活动方案回顾活动方案回顾 活动回顾活动回顾 确立主题确立主题 成果展示成果展示 活动评价活动评价 活动实施活动实施 方案设计方案设计 第七周 第九周 关于关于 采访采访 ? 采访前采访前 采访后采访后 采访中采访中 采访的三个阶段 准备工作 采 前 Page 8 联系采访对象,确定时间地点联系采访对象,确定时间地点 明确采访目的,确定采访问
2、题明确采访目的,确定采访问题 做好人员分工,准备采访工具做好人员分工,准备采访工具 探究小主题探究小主题 采访目的采访目的 采访对象采访对象 采访时间采访时间 采访地点采访地点 人员分工人员分工 采访_ 拍照摄影_ 其他_ 记录_ 资料整理_ 工具准备工具准备 问问 题题 设设 计计 注意事项注意事项 采访计划表采访计划表 _小组小组 如何设计如何设计 采访问题?采访问题? 探究小主题探究小主题 近视恢复措施的探究 采访目的采访目的 了解花都区人民医院眼科医生对近视恢复的建议 采访对象采访对象 花都区人民医院眼科何医生 采访时间采访时间 2015年12月19日 人员分工人员分工 采访:骆洋 记
3、录:童凯婷 拍照摄影:邓晓珊、李顺波 资料整理:骆洋、岑宝欣 工具准备工具准备 笔、相机、记录本、录音笔 问问 题题 设设 计计 问题一:问题一:在治疗近视方面,目前有什么有效的方法吗?在治疗近视方面,目前有什么有效的方法吗? 问题二:近视的原因是什么?问题二:近视的原因是什么? 问题三:近视对我们的生活有什么影响?问题三:近视对我们的生活有什么影响? 问题四:问题四:现在近视的学生越来越多,请问您是如何看待这种现象呢?现在近视的学生越来越多,请问您是如何看待这种现象呢? 注意事项注意事项 1.有礼貌地提问,认真倾听。 2.有拍照、录音或录像要求的话要提前征求对方的意见。 采访计划表采访计划表
4、1 快乐之星小组快乐之星小组 探究小主题探究小主题 近视恢复措施的探究 采访目的采访目的 了解花都区人民医院眼科医生对近视恢复的建议 采访对象采访对象 花都区人民医院眼科何医生 采访时间采访时间 2015年12月19日 人员分工人员分工 采访:骆洋 记录:童凯婷 拍照摄影:邓晓珊、李顺波 资料整理:骆洋、岑宝欣 工具准备工具准备 笔、相机、记录本、录音笔 问问 题题 设设 计计 问题一:现在近视的学生越来越多,请问您是如何看待这种现象呢?问题一:现在近视的学生越来越多,请问您是如何看待这种现象呢? 问题二:什么问题二:什么是假性近视假性近视?视力不好一定要配眼镜吗视力不好一定要配眼镜吗? 问题
5、三:问题三:如果得了近视,应该采取哪些措施?如果得了近视,应该采取哪些措施? 问题四:在治疗近视方面,目前有什么有效的方法吗?问题四:在治疗近视方面,目前有什么有效的方法吗? 注意事项注意事项 1.有礼貌地提问,认真倾听。 2.有拍照、录音或录像要求的话要提前征求对方的意见。 采访计划表采访计划表2 快乐之星小组快乐之星小组 设计设计 采访问题采访问题 围绕目的,有效提问围绕目的,有效提问 化大为小,具体明了化大为小,具体明了 由浅至深,排列有序由浅至深,排列有序 制订计划 一 Page 14 探究小主题探究小主题 采访目的采访目的 采访对象采访对象 采访时间采访时间 采访地点采访地点 人员分工人员分工 采访_ 拍照摄影_ 其他_ 记录_ 资料整理_ 工具准备工具准备 问问 题题 设设 计计 注意事项注意事项 Thank you!Thank you!