1、 我们通过本单元我们通过本单元，学习了伯牙绝弦的情学习了伯牙绝弦的情 义义，聆听了月光下的优美乐曲聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经欣赏了经 典的京剧典的京剧。今天我们进入语文园地今天我们进入语文园地，再来再来 看看有什么精彩等着我们吧看看有什么精彩等着我们吧。 语文园地语文园地 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。让我们我们记忆，还能促使我们积极思考。让我们 一起来讨论一下：一起来讨论一下：你的课堂笔记里记录了哪你的课堂笔记里记录了哪 些内容？些内容？
2、 交流平台交流平台 默读“交流平台”，找出有关课堂笔记可以记默读“交流平台”，找出有关课堂笔记可以记 什么，做课堂笔记有什么好处的词语。什么，做课堂笔记有什么好处的词语。 7 7 开国大典开国大典 群众入场群众入场典礼开始典礼开始宣布新中国成立宣布新中国成立升国升国 旗旗宣读公告宣读公告阅兵盛况阅兵盛况群众游行群众游行 我我在课堂笔记本上，在课堂笔记本上， 记录了老师讲的记录了老师讲的重要内容重要内容。 22 22 月光曲月光曲 1.1.传说是这样谱成的。传说是这样谱成的。“传说传说”？看来看来这首曲子的这首曲子的 创作过程不一定是这样。查资料了解一下。创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
3、有了有了疑问，需要继续疑问，需要继续 思考，或者查找资料的，思考，或者查找资料的， 我会认真记下来。我会认真记下来。 2.2.您就是贝多芬先生吧？您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出盲姑娘听琴声猜出 了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？ 我我会把听课过程中产会把听课过程中产 生的想法记录下来。生的想法记录下来。 一起来说说记课堂笔记的好处吧！ 记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉 重要信息的能力，要注意记录重点、难点、重要信息的能力，要注意记录重点、难点、 疑点、新观点。疑点、新观点。 生活中使用的一些词语与 戏曲有关。读一读
4、下面的词语， 和同学交流它们的意思，再选 一两个说句子。 词句段运用词句段运用 亮相亮相 行当行当 压轴压轴 行头行头 跑龙套跑龙套 唱白脸唱白脸 花架子花架子 对台戏对台戏 粉墨登场粉墨登场 字正腔圆字正腔圆 有板有眼有板有眼 科班出身科班出身 压轴压轴 本意是指倒数第二个节目，而不本意是指倒数第二个节目，而不 是人们常说的倒数第一个；但有时也是人们常说的倒数第一个；但有时也 指排在最后一个出场的最重要的节目。指排在最后一个出场的最重要的节目。 本意是唱曲中规定的节拍。现指本意是唱曲中规定的节拍。现指 言语、行动有条理，有章法。言语、行动有条理，有章法。 有板有眼有板有眼 跑龙套跑龙套，指戏
5、曲中拿着旗子做兵卒的角色。，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。相同剧目的戏。 粉墨登场粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。指演员化妆上台演戏。 看图写词语 唱白脸唱白脸 行头行头 跑龙套跑龙套 有的词语经过演变发展产生了引申义， 我们一起来举例说说吧！ 粉墨登场原指演员化妆上台演戏。现在粉墨登场原指演员化妆上台演戏。现在 比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。用比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。用 时多是贬义，不能随便使用。时多是贬义，
6、不能随便使用。 从“词句段运用”第一题中选择词 语，填一填吧！ 别看别看表弟表弟年纪小，可唱起京剧来年纪小，可唱起京剧来 ， 有一番功夫。有一番功夫。 有板有眼有板有眼 从“词句段运用”第一题中任选一 两个词语说句子吧！ 春风春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，欢快地离开，春雨又接着亮相了， 她细如牛毛，从天上撒下来。她细如牛毛，从天上撒下来。 亮相亮相 一位同学根据下面的说明书，做成了 图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟 说明书写得不够清楚有关系。读读说明书， 把写得不清楚的地方画出来，再改一改。 玩具小台灯制作说明书玩具小台灯制作说明书 材料：材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡
7、皮泥。半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法：做法： 1.1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。 文章从“文章从“ ”和“”和“ ” 两个方面告诉我
8、们小台灯的制作过程。两个方面告诉我们小台灯的制作过程。 理清步骤理清步骤 图文对照图文对照 钻小洞，钻小洞， 做灯罩。做灯罩。 钻小洞，钻小洞， 穿铅丝。穿铅丝。 弯铅丝，弯铅丝， 钩盖底，钩盖底， 面底铅丝面底铅丝 要粘牢。要粘牢。 捏红泥，捏红泥， 做灯泡。做灯泡。 观察插图，发现红色观察插图，发现红色 橡皮泥的位置应该是在半橡皮泥的位置应该是在半 个乒乓球内。个乒乓球内。 小台灯有一处做错了，跟说明书 中写得不够清楚有关系，读读说明书， 把写得不清楚的地方画出来，再改一 改。 玩具小台灯制作说明书玩具小台灯制作说明书 材料：材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡半个乒乓球，一个瓶
9、盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。皮泥。 做法：做法： 1.1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。个小灯泡。 更正：更正： 用红橡皮泥做一个用红橡皮泥做一个 小灯泡，安在乒乓
10、小灯泡，安在乒乓 球内的铅丝处。球内的铅丝处。 高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕梁 黄钟大吕黄钟大吕 轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工 惟妙惟肖惟妙惟肖 画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生栩栩如生 读一读下列成语，看你是否能读对。读一读下列成语，看你是否能读对。 词句段运用词句段运用 高山流水：高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 天籁之音：天籁之音：形容声音好听。形容声音好听。 余音绕梁：余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：黄钟大吕：形
11、容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：行云流水：形容文章自然不受约束形容文章自然不受约束, ,就像漂浮着的云和流就像漂浮着的云和流 动着的水一样。动着的水一样。 巧夺天工：巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。形容书法生动而有气势。 妙笔生花：妙笔生花：比喻杰出的写作才能。比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕梁 黄钟大吕黄钟大吕 轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工 惟妙惟肖惟妙惟肖 画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生栩栩如生 试着给成语分类吧！试着给成语分类吧！ 音乐音乐 文章文章 技艺技艺 书法书法
