1、树叶贴画树叶贴画 【活动目标活动目标】： (一)、知识目标： 借助一定情境，通过小组合作，掌握制作树叶贴画的基本 方法。 (二)、能力目标： 1、在活动中，进一步提升收集、处理、整合信息的能力。 2、通过研究成果的制作与展示，增强创新意识、提高语言表 达能力。 （三）、情感目标： 通过合作研究，感受与他人合作交流的乐趣，体会成功的快 乐。 【活动重点活动重点】： 恰当选择材料，用画、剪、贴等手法设计和制作树叶贴画。 【活动难点活动难点】： 个性的创意和独特的设计。 【活动准备活动准备】： 1、搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张 2、A4卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。 【活动过程活动过
2、程】： 一、一、 课前导入课前导入 出示秋天落叶的照片。 秋天是一个美丽的季节， 请同学们和老师一起走进大自然去 看一看。 我看同学们都陶醉了。 那你认为大自然中什么最美？ （树叶） 师：秋天，树叶纷纷凋落，这是大自然送给我们的礼物。为 了发现落叶的奥妙， 欣赏落叶的美丽， 用落叶来装点我们的生活。 我们确定了本次综合实践活动的主题制作树叶贴画。 前段时 间，大家经过讨论研究，确定了活动方案，并能积极参与。哪个 同学愿意带领大家一起回忆一下我们前期活动的开展情况？ 非常感谢这个孩子引导我们回忆了我们前期活动的历程。 同 学们，你们真是太棒了。你们确实都有很强的观察能力、研究能 力和合作意识，大
3、家齐心协力制定出了切实可行的活动方案。今 天就让我们大展身手，共同制作树叶贴画并展示我们的作品吧。 二、欣赏树叶贴画二、欣赏树叶贴画 教师拿着一片树叶说： 这些千奇百怪的树叶都可以拼成哪些 漂亮的图画呢？首先让我们欣赏一些大师的作品。 第一幅 考考你们的眼力，在这两幅作品你都发现了哪些 形状树叶？（观察的可真仔细，你发现了用什么形状的树叶贴出 了什么） 看来我们在拼贴的时候还要根据树叶的形状形状、颜色颜色进行拼 贴。 第二幅 这幅作品与上面两幅有什么不同？ （重点引导表现 内容、组合） 教师总结：我们不仅可以用树叶贴出动物动物、人物人物、还可以是 风景。你可以贴出一个物体，也可以根据你的设计拼
4、贴出一幅带 有情境的作品。 你能给这幅作品起一个好听的名字吗？ 第三幅 我们再来看看这幅作品， 观察一下在制作作品的时 候我们可以用哪些制作方法？（剪、贴、画剪、贴、画） 教师总结：同学们在制作时可以用各种颜色，各种形状的树 叶进行拼贴或适当剪裁，也可以根据需要用彩笔进行装饰，让你 的作品更加漂亮。 三、合作探究三、合作探究 前面我们欣赏了这么多的树叶贴画，你知道它们都是怎么粘 贴出来的吗？ 让学生以小组为单位探究树叶贴画制作方法步骤。 小组代表汇报，教师根据学生回答板书： 1、构思 2、选叶 3、摆 4、贴 5、 调整 四、动手制作四、动手制作 师：下面就请你们动起你们灵巧的小手开始制作吧！
5、在制作 之前，老师有几点要求。（课件出示：温馨提示） 展开想象,体现独特的创意; 为作品创编解说词或小故事。 使用剪刀时要注意安全，不要拿剪刀对着别人。 把不用的叶子放入垃圾袋中，保持好教室卫生。 五、五、 展示评价：展示评价： 好了，每个小组都完成了自己的创作，下面让我们共同分享 一下你们的劳动成果。 首先请各小组派一名代表来介绍一下你们组的作品。 老师感受到小小的树叶在你们的手中变的充满了浓浓的爱 心，而且你们注意到了利用树叶的颜色进行创作。 你们分工可真合理，看来你们是个团结的小组。你觉得他们 组的作品怎么样？ 师总结：同学们我们通过自己动手实践、研究、创作出这么 多美丽的作品，你们真的是太棒了。看，这些作品正好体现了我 们多彩的社会，多彩的生活。 六六、 课外延伸：课外延伸： 师：其实生活中不光可以用叶子制作贴画，你还知道哪些 材料可以制作贴画艺术作品？欣赏用植物籽粒、枯树枝、碎布等 制作贴画艺术品。 同学们，这节课你有收获吗？谁能说一说你都有哪些收 获？
