1、安全小卫士 活动目标：活动目标： 1认识一些常见的交通标志，了解简单的交警指挥手势。 2学习遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护意识。 3知道生命的重要性和违反交通的危害性。 活动准备：活动准备： 经验准备：课前要求幼儿和父母一起查阅相关交通安全知识。 物质准备： ppt 课件；信号灯头饰，红黄绿灯牌,用于做汽车方向盘的小圈若 干，气球,红外线小电筒；交警帽一顶，白手套一双；用白色即时贴布置的斑马 线和车道。 活动过程：活动过程： 在小司机音乐伴奏下玩“红绿灯”游戏进入活动场地。 一、导入 1播放多媒体录音引出话题。 提问:你听到了什么声音?你觉得可能发生了什么事情? 2幼儿联系生活实际,想象
2、、讨论并个别发言。 3播放课件，幼儿观看图片，引导幼儿体会失去亲人的心情.并让幼儿知道 车祸给我们带来的不仅是身体上的伤害，心理上也会带来巨大的伤害。 二、认识常见的交通标志、信号和标线。 师：的确,车祸发生后，不光给我们的身体带来伤害,给我们的心理也带来了 巨大的伤害.为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和 交通标志，提醒大家要注意交通安全。 1、认识常见的交通标志、信号和标线。 播放组图，交通信号：人行横道灯、红绿灯；交通标线：人行横道、 车 行道；交通标志：禁止行人通行、禁止机动车走拐弯右拐弯。 2、说说你知道的交通标志. 总结幼儿所说的各种交通标志，引导幼儿区分通行
3、标志与禁止标志. 三、判断对错 师:有了这些交通标志,大家都自觉遵守的话,车祸就应该不会发生了,那在我 们的身边为什么还会有车祸发生呢? 1. 讨论发生车祸原因. 2播放图片，图片一：小女孩单独过人行横道。图片二：小男孩在马路上 玩球。图片三：小男孩攀爬马路上的护栏。图片四：行人横穿马路。 3、幼儿判断图片中人物的做法是对还是错, 并告诉图片中的人应该怎么做， 反之会产生什么后果。让幼儿联系实际谈谈“如果是你,你会怎么做?” 。 4出示实物：气球。将生命比拟成气球，并当场刺破气球，让幼儿知道人 的生命如同一个气球一样，非常脆弱，揭示生命的重要性和违反交通规则的危害 性。 四、了解简单的交通指挥手势 1猜一猜 师做直行、停止、左右拐弯、违章指挥手势，幼儿猜猜手势的名称。 2学一学。 幼儿跟着老师学习四个简单的交通指挥手势。 3做一做。 老师说手势名称，幼儿根据名称做出相应的手势动作。 五、情景游戏“小司机” 1. 师扮演交警阿姨，幼儿自由选择（行人、司机）游戏角色。 2. 师幼在小司机音乐伴奏下玩情景游戏“小司机” 。 3尝试幼儿扮演交警，再次游戏。 4总结违规行为， 六、活动延伸 通过多种渠道了解更多的交通知识.并将自己学到的交通经验迁移到生活中 去，时刻提醒自己，提醒身边的每一个人都要自觉的遵守交通规则，真正成为一 名交通安全小卫士。
