欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    最新北师大版物理8年级上册第4章第3节《噪声与环保》市优质课一等奖课件1.ppt

    • 文档编号:6538988       资源大小:3.10MB        全文页数:25页
    • 资源格式: PPT        下载积分:22文币     交易提醒:下载本文档,22文币将自动转入上传用户(ziliao2023)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要22文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    最新北师大版物理8年级上册第4章第3节《噪声与环保》市优质课一等奖课件1.ppt

    1、 1 1.知道什么是噪声知道什么是噪声 2 2.知道噪声的来源知道噪声的来源 3 3.了解噪声的防治了解噪声的防治2 请联想下面生活现象中的声音:请联想下面生活现象中的声音:1.音乐厅里演奏的乐曲声音乐厅里演奏的乐曲声2.工地上搅拌机工地上搅拌机 声声哪段声音好听?为什么?哪段声音好听?为什么?情境导入情境导入:自学自学 自学课本自学课本42-44页内容,完成自学提纲内容页内容,完成自学提纲内容。1、阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结、阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。出噪声的概念。(1)从物理学角度上讲,发声体)从物理学角度上讲,发声体 _是发出的声

    2、音叫做噪声。是发出的声音叫做噪声。(2)从环境部保护角度看,凡是)从环境部保护角度看,凡是_的声音,的声音,以及对人们以及对人们_的声音,的声音,都属于噪声。都属于噪声。(3)尽量多地举出生活中常见的噪声)尽量多地举出生活中常见的噪声.1、阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结、阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。出噪声的概念。(1)从物理学角度上讲,发声体)从物理学角度上讲,发声体 _是发出的声音叫做噪声。是发出的声音叫做噪声。(2)从环境部保护角度看,凡是)从环境部保护角度看,凡是_的声音,的声音,以及对人们以及对人们_的声音,的声音,都属于噪声。都属于

    3、噪声。(3)生活中常见的噪声有哪些?)生活中常见的噪声有哪些?做无规则的振动时做无规则的振动时妨碍人们正常休息学习和工作妨碍人们正常休息学习和工作要听的声音产生干扰要听的声音产生干扰一一.什么是噪声?噪声的来源?什么是噪声?噪声的来源?汽车的喇叭声汽车的喇叭声工厂里的机器轰鸣声工厂里的机器轰鸣声工地上搅拌机声工地上搅拌机声烟花爆竹声烟花爆竹声街上的喧闹声街上的喧闹声摩托车的排气声摩托车的排气声工业噪声工业噪声交通噪声交通噪声生活噪声生活噪声 2 2、仔细研读课本第二部分,并对照小资料中表、仔细研读课本第二部分,并对照小资料中表格,完成下列问题。格,完成下列问题。(1 1)记住噪声的等级按什么划

    4、分?单位)记住噪声的等级按什么划分?单位_,为了保护听力,声音不能超过,为了保护听力,声音不能超过_dB_dB;为了保护我们的工作和学习,声音;为了保护我们的工作和学习,声音不能超过不能超过_dB_dB;为了保证休息和睡眠,;为了保证休息和睡眠,声音不能超过声音不能超过_dB_dB。(2 2)举例说明噪声对人们有哪些危害。(先自)举例说明噪声对人们有哪些危害。(先自己思考,后小组交流讨论展示)己思考,后小组交流讨论展示)分贝(分贝(dB)907050二二.噪声有哪些危害噪声有哪些危害?1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。2、使人心烦意乱、降低工作效率。、使人心烦意乱、

    5、降低工作效率。3、损害心血管,引发高血压、心脏病。、损害心血管,引发高血压、心脏病。4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失 眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。5、干扰休息和睡眠。等等、干扰休息和睡眠。等等声音从产生到引起听觉三个阶段声源的声源的振动振动空气等介空气等介质的传质的传播播人耳接收人耳接收(鼓膜的振动)(鼓膜的振动)在噪声在噪声的发源的发源地减弱地减弱它它在传输路径在传输路径上隔离和吸上隔离和吸收声波收声波阻止噪声阻止噪声进入耳朵进入耳朵三三.怎样控制噪声?怎样控制噪声?声源处减弱声源处减弱传播过程中减弱传播过程中

    6、减弱人耳处减弱人耳处减弱路边的隔音屏路边的隔音屏隔音屏、隔音屏、植树造林植树造林树木能够吸树木能够吸收噪声收噪声,所以所以常说常说”幽静幽静的森林的森林”.护耳器、耳塞、耳罩、头盔护耳器、耳塞、耳罩、头盔防噪声耳罩、耳塞防噪声耳罩、耳塞 3、控制噪声、控制噪声 小结:小结:(1)声音从产生到引起听觉有三个阶段:)声音从产生到引起听觉有三个阶段:_、_、_。(2)控制噪声的三个途径:)控制噪声的三个途径:_、_ 、_。声源振动产生声音声源振动产生声音空气等介质传播声音空气等介质传播声音鼓膜的振动引起听觉鼓膜的振动引起听觉在声源处减弱噪声在声源处减弱噪声在传播过程中减弱噪声在传播过程中减弱噪声在人

    7、耳处减弱噪声在人耳处减弱噪声如何控制教室里的噪声?如何控制教室里的噪声?小组讨论小组讨论巩固练习巩固练习 1.为了保证正常的工作和学习,应控制环为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过(境声音不超过()A.50dB B.70dB C.90dB D.110dBBB 4.假如在你家附近正在施工,干扰你的学习和假如在你家附近正在施工,干扰你的学习和休息,下列措施无效的是(休息,下列措施无效的是()A.赶快将门窗关紧赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵用棉花塞住耳朵 C.将门窗打开将门窗打开 D.将棉毯挂在窗上将棉毯挂在窗上C5.5.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起用洗衣机洗衣服时,衣服没有

    8、放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施的措施()()A A、戴上耳塞或捂上耳朵,在人耳处减弱噪声;、戴上耳塞或捂上耳朵,在人耳处减弱噪声;B B、关上房门,在传播过程中减弱噪声;、关上房门,在传播过程中减弱噪声;C C、把衣服放平,在声源处减弱噪声;、把衣服放平,在声源处减弱噪声;D D、停下洗衣机用手洗,在声源处减弱噪声;、停下洗衣机用手洗,在声源处减弱噪声;C 6.为了使噪声减弱,下列措施不可行的是为了使噪声减弱,下列措施不可行的是()A.将噪声大的机器换成噪声小的机器将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造

    9、林在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C.戴上防噪声耳罩,耳朵中塞一团棉花戴上防噪声耳罩,耳朵中塞一团棉花 D.关闭所有声源关闭所有声源D在冬天,一场大雪过后,人们往往会感到万在冬天,一场大雪过后,人们往往会感到万籁俱寂,你知道为什么吗?籁俱寂,你知道为什么吗?刚下过的雪是新鲜蓬松的,它的表面有许多刚下过的雪是新鲜蓬松的,它的表面有许多小气孔,当外界的声音传入这些小孔时便会小气孔,当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射,由于气孔往往是内部大而孔径小,发生反射,由于气孔往往是内部大而孔径小,所以仅有小部分声音能从入口反射出来,而所以仅有小部分声音能从入口反射出来,而大部分则被吸掉了,因而导致了万籁俱寂的大部分则被吸掉了,因而导致了万籁俱寂的场面。场面。声音在传播过程中被雪吸收了。声音在传播过程中被雪吸收了。STS 你知道吗?你知道吗?家居生活中家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施有哪些地方有防止噪声的措施?讨论讨论 PTFE橡胶家具脚垫 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.学习了本课后,你有哪些收获和感想?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?告诉大家好吗?板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。丰富,但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯


    注意事项

    本文(最新北师大版物理8年级上册第4章第3节《噪声与环保》市优质课一等奖课件1.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库