1、专项综合全练(二)压强和浮力综合压强和浮力综合1.(2018河南南阳内乡一模河南南阳内乡一模)将体积相同、材料差别的甲、乙、丙三个实心将体积相同、材料差别的甲、乙、丙三个实心小球小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球悬浮浮、丙球悬浮,如下图如下图1所示所示,以下说法准确的选项是哪一项：以下说法准确的选项是哪一项：()图图1A.三个小球的质量大小关系是m甲m乙m丙B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙p乙p丙D.三个烧杯対桌面的压强大小关系是p甲p乙=p丙答案答案 D甲、丙排开水的体积相同甲、丙排开水的
2、体积相同,且大于乙排开水的体积且大于乙排开水的体积,由阿基米德由阿基米德原理可知原理可知,浮力浮力F甲甲=F丙丙F乙乙,B错误。甲沉底错误。甲沉底,那么那么F甲甲m丙丙m乙乙,A错误。烧杯中均装满水错误。烧杯中均装满水,放放入小入小球排开水后球排开水后,仍然是满的仍然是满的,因此因此,三个烧杯底部所受水的压强相等三个烧杯底部所受水的压强相等,C错误。错误。烧杯対桌面的压强大小等于总重与烧杯底面积之比烧杯対桌面的压强大小等于总重与烧杯底面积之比;三个烧杯的底面积相三个烧杯的底面积相同同,三个烧杯原来装有相同质量的水三个烧杯原来装有相同质量的水,现第一杯增加了甲球的重力现第一杯增加了甲球的重力,它
3、大于它大于排开水的重力排开水的重力,即总重增大了即总重增大了;第二杯和第三杯各自增加的小球重力均等于第二杯和第三杯各自增加的小球重力均等于排开水的重力排开水的重力,即总重不变即总重不变,故故D准确。准确。2.(2018北京昌平二模)在水平桌面上放置甲、乙两个完全相同的圆柱形容器,容器中分别盛有A、B两种液体,液体的密度分别为A和B。将质量和体积均相同的两个物体M、N分别放到A、B两种液体中,静止时如下图2所示,容器中的液面高度相同,M、N两物体所受的浮力分别为FM和FN,A、B两种液体対容器底部的压强分别为pA和pB,甲、乙两容器対桌面的压力分别为F甲和F乙。那么以下结论中准确的选项是哪一项：
4、()图2A.AB B.FMFNC.F甲pB 答案答案 C质量和体积均相同的物体质量和体积均相同的物体M、N分别放入液体分别放入液体A、B中均处于漂中均处于漂浮状态浮状态,那么那么FM=FN=G,B错误错误;由图可知由图可知:V排排N,根据根据F浮浮=液液V排排g可知可知:AB,由由于两容器中液面等高于两容器中液面等高,根据根据p=gh可知可知:pApB,A、D错错;两个容器中液面相平两个容器中液面相平,由题图知液体体积由题图知液体体积VAVB,根据根据m=V、AB可知液体的质量可知液体的质量mAmB,那那么么GAGB,容器対桌面的压力等于容器、物体、液体的总重力容器対桌面的压力等于容器、物体、
5、液体的总重力,由题意可知容器的由题意可知容器的重力重力G甲甲=G乙乙,M、N的重力的重力GM=GN,那么那么G甲甲+GM+GAG乙乙+GN+GB,所以所以F甲甲F乙乙,C正正确。确。MV排3.(2019四川自贡中考)如下图3所示,一个边长为10 cm的正方体竖直悬浮在某液体中,上表面受到液体的压力F1为5 N,下表面受到液体的压力F2为13 N。以下说法错误的选项是哪一项：()图3A.正方体受到的浮力为8 N103 kg/m3C.正方体上表面到液面的距离h=5 cm103 Pa答案答案 C正方体受到的浮力正方体受到的浮力F浮浮=F2-F1=13 N-5 N=8 N,故故A准确准确;液体的密液体
6、的密度度=0.8103 kg/m3,故故B准确准确;液体対正方体下表面液体対正方体下表面的压强的压强p=1.3103 Pa,故故D准确准确;正方体下表面到液面的距离正方体下表面到液面的距离h下下=0.162 5 m=16.25 cm,正方体上表面到液面的距正方体上表面到液面的距离离h=h下下-L=16.25 cm-10 cm=6.25 cm,故故C错误。错误。FgV浮排-338N10N/kg 1 10 m 2FS213N(0.1m)pg3331.3 10 Pa0.8 10 kg/m10N/kg4.如下图4所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙,杯中装满了水,将两个体积相同、材料差别的实心
7、小球A和B分别放入溢水杯中。那么以下说法错误的选项是哪一项：()图4A.小球A的质量小于小球B的质量B.小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C.甲杯対桌面的压强等于乙杯対桌面的压强D.水対甲杯底的压强等于水対乙杯底的压强答案答案 B由图知由图知A漂浮漂浮,所以所以A水水;B悬浮悬浮,所以所以B=水水,那么那么AB,小球小球A和和B的的体积相同体积相同,那么小球那么小球A的质量小于小球的质量小于小球B的质量的质量,A准确准确;漂浮和悬浮时漂浮和悬浮时,F浮浮=G物物,由于小球由于小球A的质量小于小球的质量小于小球B的质量的质量,所以小球所以小球A受到的浮力小于小球受到的浮力小于小球B受受到的浮力
8、到的浮力,B错错;由图可知由图可知,两溢水杯中水面高度相等两溢水杯中水面高度相等,根据根据p=gh知知,水対甲杯水対甲杯底的压强等于水対乙杯底的压强底的压强等于水対乙杯底的压强;两溢水杯相同两溢水杯相同,那么底面积相同那么底面积相同,所以两溢所以两溢水杯底受到水的压力相等水杯底受到水的压力相等,两溢水杯重力相同两溢水杯重力相同,対桌面的压力相同対桌面的压力相同,対桌面対桌面的压强也相同的压强也相同,C、D准确。准确。5.如下图5甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如下图乙所示,g取1
9、0 N/kg,下列说法准确的选项是哪一项：()图5A.圆柱体受到的重力是6 NB.圆柱体受到的最大浮力是3 N103 kg/m3D.当圆柱体刚好浸没时,下表面受到水的压强为800 Pa答案答案 C由图象可知由图象可知,当当h=0时时,弹簧测力计示数为弹簧测力计示数为9 N,此时圆柱体处于空此时圆柱体处于空气中气中,根据二力平衡条件可知根据二力平衡条件可知,G=F拉拉=9 N,故故A错误错误;由图象可知下降高度在由图象可知下降高度在810 cm段段,弹簧测力计拉力不再发生变化弹簧测力计拉力不再发生变化,说明此时圆柱体完全浸在水中说明此时圆柱体完全浸在水中,此时它受到的浮力最大此时它受到的浮力最大
10、,F浮浮=G-F=9 N-3 N=6 N,故故B错误错误;下降高度在下降高度在810 cm段段,V物物=V排排=610-4 m3,那么圆柱体密度那么圆柱体密度物物=1.5103 kg/m3,故故C准确准确;下降高度为下降高度为4 cm时时,下表面下表面接触水面接触水面,下降高度为下降高度为8 cm时时,圆柱体刚好浸没在水中圆柱体刚好浸没在水中,可知圆柱体高为可知圆柱体高为4 cm,此时圆柱体下表面距水面距离是此时圆柱体下表面距水面距离是4 cm,下表面受到水的压强下表面受到水的压强p=水水gh=1.0103 kg/m310 N/kg0.04 m=400 Pa,故故D错误。错误。F g浮水336
11、N1.0 10 kg/m10N/kgmV物GV g物-439N6 10 m10N/kg6.(2018辽宁本溪中考)如下图6是我国首艘自主建造完成的航空母舰,它的排水量为67 000 t,其满载航行时受到的浮力为 N,水面下5 m深的舰体某处受海水压强为 Pa(取g=10 N/kg,海水密度=1.0103 kg/m3)。图6答案答案6.71085104 解析解析航空母舰满载时受到的浮力F浮=G排=m排g=67 000103 kg10 N/kg=6.7108 N;舰体某处受到的压强p=gh=1.0103 kg/m310 N/kg5 m=5104 Pa。7.(2018湖南衡阳中考)我国自行设计和建造
12、的蛟龙号”载人潜水器的艇体由双层船壳构成,外层与海水接触,外壳选择了钛合金做主材。潜水器在上浮和下潜时,其体积是一定的。潜水器规格:长8.2 m、宽3.0 m、高3.4 m。该潜水器悬浮在海水中时总质量为22 t。图72017年6月23日,蛟龙号”载人潜水器下潜到最深达7 062.68 m海底,创造了深潜水的世界纪录。在这一深度,海水対潜水器1 m2表面产生的压力为7.3107 N。(以下答案用科学计数法表示)(1)潜水器的外壳选择了钛合金板做主材,这主要是因为这种合金的硬度 (选填大”或小”)。(2)假设海水密度不随深度变化,潜水器在上浮且未浮出水面过程中,受到水的浮力 (选填变小”不变”或
13、变大”)。(3)蛟龙号”悬浮在海水中,所受到的浮力为 N。(4)蛟龙号”载人潜水器下潜到7 062.68 m海底时,海水対其表面的压强为 Pa。答案答案(1)大大(2)不变不变(3)2.2105(4)7.3107 解析解析(1)潜水器要下潜到较深的海水中潜水器要下潜到较深的海水中,外壳要能承受较大的压强外壳要能承受较大的压强,选择选择钛合金板做主材钛合金板做主材,主要是因为这种合金的硬度大主要是因为这种合金的硬度大;(2)潜水器在上浮且未浮出水面过程中潜水器在上浮且未浮出水面过程中,排开海水的体积不变排开海水的体积不变,海水的密度海水的密度不变不变,由由F浮浮=海水海水V排排g可知浮力不变可知
14、浮力不变;(3)该潜水器悬浮在海水中时受到的浮力该潜水器悬浮在海水中时受到的浮力F浮浮=G=mg=22103 kg10 N/kg=2.2105 N;(4)海水対其表面的压强海水対其表面的压强p=7.3107 Pa。FS727.3 10 N1m8.(独家原创试题)如下图8甲所示,在一个圆柱形的玻璃筒内放入一个圆柱体铝块,铝块的横截面积为10 cm2,现以恒定的速度向筒内注水4 min将玻璃筒注满,筒内水的高度与注水时间关系图象如下图乙所示(铝=2.7103 kg/m3,g取10 N/kg)。求:(1)当注水2 min时,刚好将铝块浸没,那么此时水対筒底的压强是多少帕?铝块受到的浮力是多少牛?(2
15、)分析图象可知玻璃筒的底面积是铝块底面积的几倍?注满水时筒内水的总质量是多少千克?图8答案答案(1)1 000 Pa 1 N(2)20.2 kg解析解析 (1)注水2 min,筒内水深0.1 m,p=gh=1103 kg/m310 N/kg0.1 m=1 000 Pa;V排=V铝=Sh=1010-4 m20.1 m=110-4 m3,铝块受到的浮力F浮=gV排=1103 kg/m310 N/kg110-4 m3=1 N;(2)由于均匀地注水,故前2 min注入水的体积与后2 min注入水的体积相等,从图象可以看出,前2 min水升高的高度是后2 min升高的2倍,故容器的底面积为铝块底面积的2
16、倍。V水总=S容h总-V铝=21010-4 m20.15 m-110-4 m3=210-4 m3,水的质量m=V水总=1103 kg/m3210-4 m3=0.2 kg。9.(2018广东深圳中考)在物理实验操作考核中,水平桌面上放置底面积为100 cm2的圆柱形容器(不计容器壁厚度),内有12 cm的水(如下图9甲)。某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体,从液面开始缓慢浸入水中,拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如下图乙所示。当圆柱体下表面距液面为10 cm时,系圆柱体的细线恰好松开,圆柱体沉入容器底部(水未溢出),如下图丙所示(g取10 N/kg)。求:图9(1)圆柱体浸没在水中时所
17、受到的浮力;(2)圆柱体的体积;(3)圆柱体沉入底部时,水対容器底部的压强。答案答案(1)1 N(2)100 cm3(3)1.3103 Pa解析解析(1)由图乙可知由图乙可知,圆柱体未浸入水中时弹簧测力计读数圆柱体未浸入水中时弹簧测力计读数F1=3 N,圆柱圆柱体浸没在水中后弹簧测力计读数体浸没在水中后弹簧测力计读数F2=2 N,由称重法可得由称重法可得,圆柱体浸没在水中圆柱体浸没在水中时所受到的浮力时所受到的浮力:F浮浮=F1-F2=3 N-2 N=1 N;(2)由由F浮浮=水水gV排得排得,圆柱体浸没时排开水的体积圆柱体浸没时排开水的体积:V排排=110-4 m3=100 cm3,因圆柱体
18、浸没在水中因圆柱体浸没在水中,那么圆柱体体积那么圆柱体体积:V=V排排=100 cm3;(3)圆柱体未浸入水中时水的体积圆柱体未浸入水中时水的体积:V水水=S容容h=100 cm212 cm=1 200 cm3,圆柱体沉入水底后圆柱体沉入水底后,圆柱体与水的总体积圆柱体与水的总体积:V总总=V水水+V=1 200 cm3+100 cm3=1 300 cm3,那么圆柱体沉底后水的深度为那么圆柱体沉底后水的深度为:h=13 cm=0.13 m,F g浮水331N1 10 kg/m10N/kgVS总容321 300cm100cm此时水対容器底部的压强:p=水gh=1103 kg/m310 N/kg0
19、.13 m=1.3103 Pa。10.(2017山东威海中考)某实验小组在研究某种物质的属性时,日常需将物体浸没在煤油中保存,将体积为110-3 m3、重6 N的该物体用细线系在底面积为250 cm2的圆柱形容器的底部,物体浸没在煤油中,如下图10所示。(g=10 N/kg,煤油=0.8103 kg/m3)请解答以下问题:(1)细线受到的拉力是多大?(2)假设细线与物体脱落,待物体静止后煤油対容器底的压强变化了多少?图10答案答案(1)2 N(2)80 Pa解析解析(1)由题知由题知,物体浸没在煤油中物体浸没在煤油中,V=V排排=1.010-3 m3,受到的浮力受到的浮力:F浮浮=煤油煤油gV
20、排排=0.8103 kg/m310 N/kg1.010-3 m3=8 N;因为因为G+F拉拉=F浮浮,物体受到的拉力物体受到的拉力:F拉拉=F浮浮-G=8 N-6 N=2 N,因为物体受到的拉力与细线受到的拉力是一対相互作用力因为物体受到的拉力与细线受到的拉力是一対相互作用力,故细线受到的故细线受到的拉力等于物体受到的拉力拉力等于物体受到的拉力,为为2 N。(2)漂浮时漂浮时,F浮浮=G=6 N,由由F浮浮=煤油煤油gV排排得得:V排排=7.510-4 m3,V排排=110-3 m3-7.510-4 m3=2.510-4 m3;深度变化深度变化:h=0.01 m,p=煤油煤油gh=0.8103
21、 kg/m310 N/kg0.01 m=80 Pa。Fg浮煤油336N0.8 10 kg/m10N/kgVS排-43-422.5 10 m250 10 m同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给7.4 同一直线上二力的合成曹冲称象实验方式实验方式:等效替代法等效替代法一个力与两个力作用效果相同作用效果相同等效等效（一）合力与分力 几个力共同作用在一个物体上
22、时,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力称为那几个力的合力。F1F2F那两个力叫做这个力的分力。力等效等效替代替代几个力几个力一个力一个力力的合成过程（二）力的合成已知几个力的大小和方向,求它们合力的大小和方向,称为力的合成。F1F2F过程拔河哈利波特你是否还能举出这样的例子你是否还能举出这样的例子？力的合成龙舟赛苏通长江大桥苏通长江大桥1、合力与力的合成是差别的概念。说明:力 过程2、一个物体受力时,合力和分力是不共有的。3、两个力的合力以作用效果为标准不是大小,也不是方向。已知几个力的大小和方向已知几个力的大小和方向,怎样求出合力的大小和方向呢怎样求出合力的大小和方向呢？（三）同一直线
23、上二力的合成橡皮筋都拉到橡皮筋都拉到O O点的目的点的目的？使力的作用效果相同两个力同向两个力同向两个力反向两个力反向力力F F1 1F F2 2F F大小大小/N/N方向方向1.21.21.21.22.42.4向右向右向右向右向右向右实验探究实验探究:两个力同向两个力同向 沿同一直线作用的两个方向相同的力沿同一直线作用的两个方向相同的力,其合力方向其合力方向_ _,_,大小等于这两个大小等于这两个力的大小力的大小_,_,即即不变之和F=F1+F2力力F F 1 1F F 2 2F F 大小大小/N/N方向方向3.63.61.21.22.42.4向右向右向左向左向右向右 沿同一直线作用的两个方
24、向相反的力沿同一直线作用的两个方向相反的力,其合力方向其合力方向 _ _方向一致方向一致,大大小等于这两个力的大小小等于这两个力的大小,即即 与较大的力之差F=F1-F2实验探究实验探究:两个力反向两个力反向误差分析误差分析:F1=2NF2=1.8NF=4NF1=2NF2=3NF1=6.8NF=4N两个力不在同一直线上两个力不在同一直线上小结大小:F合=F1+F22.二力同向3.二力反向方向:与F1、F2同向大小:F合=|F1-F2|1.同一直线上二力的合成:方向:与较大力同向思维拓展巩固练巩固练习习:1 1、甲同学用力、甲同学用力150150牛牛,乙同学用力乙同学用力200200牛牛,那么合
25、力的大那么合力的大小和方向分别是小和方向分别是？35050向右向右向右向右 1 1 两 个 力 同 向 时 合 力 为 两 个 力 同 向 时 合 力 为 牛牛 ,方方向向 ;2 2两个力反向时合力为两个力反向时合力为 牛牛,方向方向 。2、将大小分别为F1和F2的两个力合成为F,対于这一过程,以下说法准确的选项是哪一项：A、F1、F2和F是同一施力物体产生的力B、F1、F2和F是同时作用于物体上的力C、F1、F2的大小之和一定等于F的大小D、F的作用效果与F1、F2的效果相同D 3 3、一个重、一个重10N10N的物体放在水平桌面上的物体放在水平桌面上,受到桌面受到桌面10N10N竖直向竖直
26、向上的支持力上的支持力,那么物体受到重力和支持力的合力为多少那么物体受到重力和支持力的合力为多少N N？F支支10N10NG10N10N合力为合力为0N4 4、如下图、如下图,加在同一物体上的两个加在同一物体上的两个F1F1、F2,F2,F1=18F1=18,方向向右方向向右;F2=24;F2=24,方向向左。方向向左。现加第三个力现加第三个力 ,使三个力的合力为零使三个力的合力为零,这这第三个力的大小是第三个力的大小是 ,方向是方向是 。6N向右向右谢谢谢谢!同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念
27、比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给（一）光的色彩 颜色新课引入光源：光源：本身发光本身发光的物体的物体天然光源天然光源:太阳、发光的水母、萤火虫、恒星、闪电、乌贼太阳、发光的水母、萤火虫、恒星、闪电、乌贼等等人造光源人造光源:亮着的电灯、点燃的蜡烛等亮着的电灯、点燃的蜡烛等新课引入新课引入月亮是不是光源月亮是不是光源？月亮、宝石、闪闪发光的钻月亮、宝石、闪闪发光的钻戒、正在放映电影的幕戒、正在放映电影的幕布布这些都这些都不是不是光源。光源。新课引入探究新知光的色彩光的色彩探究新知光
28、的色彩光的色彩活动活动 3.13.1分解太阳光分解太阳光让一束太阳光通过三棱镜让一束太阳光通过三棱镜,观察置于三棱镜后的光屏观察置于三棱镜后的光屏,有什有什么现象发生么现象发生？探究新知光的色彩光的色彩活动活动 3.13.1分解太阳光分解太阳光探究新知太阳光可以分解为太阳光可以分解为_等色光等色光,这种现象叫做光的色散。这种现象叫做光的色散。光的色散现象说明太阳光是由多种色光光的色散现象说明太阳光是由多种色光_而成而成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫混合混合牛顿牛顿最早最早通过实验研究光的色散现象的是通过实验研究光的色散现象的是英国英国物物理学家牛顿。理学家牛顿。探究新知色
29、光的混合色光的混合探究新知色光的混合色光的混合活动活动 3.23.2观察白光透过有色玻璃纸的现象观察白光透过有色玻璃纸的现象怎样用一种简单的方式从白光中得到一种色怎样用一种简单的方式从白光中得到一种色光光？想一想想一想当太阳光通过红色或蓝色、绿色玻璃纸当太阳光通过红色或蓝色、绿色玻璃纸时时,你会看到什么现象你会看到什么现象？猜一猜猜一猜你的想法対吗你的想法対吗?试一试试一试探究新知色光的混合色光的混合红色塑料薄膜只能通过_;蓝色塑料薄膜只能通过_;绿色塑料薄膜只能通过_;红光绿光蓝光探究新知 摄影中,为了改变摄影的色调,常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前,将通过的光加以过滤,只允许某种色光通过
30、而吸收其他色光.这些玻璃被称为滤色镜.探究新知色光的混合色光的混合活动活动 3.33.3观察色光混合的现象观察色光混合的现象色色光光的的混混合合如下图,将红、绿、蓝中任意两种色照射到白纸上,相互重叠的区域是什么颜色呢？将观察结果填入下表。探究新知色光的混合色光的混合l进一步研究说明,红、绿、蓝三色光按差别比例混合,能产生任何一种其他颜色的光,而自身却无法用其他色混合而成。l我们的把红、绿、蓝这三种色光叫做光的三原色。探究新知物体的颜色物体的颜色活动活动 3.43.4观察彩色图片观察彩色图片没有光照射在图中的鹦鹉上时没有光照射在图中的鹦鹉上时,你能看到它身你能看到它身上的颜色吗上的颜色吗？想一想
31、想一想在自然光的照射情况下在自然光的照射情况下,它身体各部它身体各部分是什么颜色分是什么颜色看一看看一看说一说说一说:为什么照在图片上的是白光为什么照在图片上的是白光,而我们而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相同看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相同？看一看看一看探究新知物体的颜色物体的颜色当白光照在物体上时当白光照在物体上时,一部分光被物体一部分光被物体_,一一部分光被物体部分光被物体_。看到看到的物体的颜色是由它的物体的颜色是由它反射反射的色光决定的的色光决定的。反射反射吸收吸收探究新知物体的颜色物体的颜色白光是由多种色光混合而成的白光是由多种色光混合而成的,当它照在鹦鹉当它照在鹦鹉图片上时图片上时,图中红色的部分反射红光而吸收其图中红色的部分反射红光而吸收其他色光他色光,因此我们看到这部分为红色。因此我们看到这部分为红色。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给
