1、第2课时 复式条形统计图1.复式条形统计图1新课导入新课导入 龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试,其中1分钟跳绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况,并制成了下面的统计图。推进新课推进新课你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表。先互相说一说，再填写下表。蓝色直条表示男生人蓝色直条表示男生人数，粉色直条表示女数，粉色直条表示女生人数。生人数。优秀等级的男生有优秀等级的男生有2人，女生有人，女生有8人；良人；良好等级的好等级的男生中，优秀等级有男生中，优秀等级有2人，良好等级有人，良好等级有10人，人，及格及格2
2、10 11 8 9 5 23 22 10 19 16 45 小组讨论:1男生中,跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？2哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？3从整体看,是男生的成绩好一些,还是女生的成绩好一些？回答上面的问题回答上面的问题，看统计图方，看统计图方便便，还是看统计表方便，还是看统计表方便？及格及格 良好和及格良好和及格 良好良好 优秀和良好优秀和良好优秀和及格优秀和及格良好良好 女生女生 第第3课时课时 容积与容积单位容积与容积单位 西南师大西南师大五年级下册五年级下册 课前导入课前导入 能容纳物体的能容纳物体的 不能容纳物体的不能
3、容纳物体的 推进新课推进新课 能容纳其他物体的物体能容纳其他物体的物体,称为容器。称为容器。一个容器所能容纳的物体的体积一个容器所能容纳的物体的体积,叫叫做这个容器的容积。做这个容器的容积。1盒牛奶正好盒牛奶正好可以倒满可以倒满4杯杯 这个杯子里牛奶的体积这个杯子里牛奶的体积就是这个杯子的就是这个杯子的容积容积。这个盒子的容积是这个盒子的容积是这个杯子的容积的这个杯子的容积的4倍。倍。5 5 在生活中在生活中,计量液体如眼药水、针剂、食计量液体如眼药水、针剂、食用油、汽油等的体积常以毫升和升为单位。用油、汽油等的体积常以毫升和升为单位。针剂针剂 眼药水眼药水 牛奶牛奶 食用油食用油 汽油汽油
4、5毫升毫升 3毫升毫升 1升升 5升升 400升升 通常通常,我们用我们用mL,L分别表示毫升和升。分别表示毫升和升。1cm3=1毫升毫升 1dm3=1升升 1cm3=1mL 1dm3=1L 把这盒把这盒1L牛奶倒入量杯里牛奶倒入量杯里,可以倒满几杯可以倒满几杯？1L 50 100 150 200 250mL 50 100 150 200 250mL 50 100 150 200 250mL 50 100 150 200 250mL 50 100 150 200 250mL 1L=1000mL 600mL=()L 25L=()mL 25000 1L 课堂活动课堂活动 1.找一个纸箱找一个纸箱,
5、量一量量一量,计算它的容积。计算它的容积。2.观察并计算。观察并计算。下面每个玻璃杯中原有下面每个玻璃杯中原有500mL水水,在在 每个玻璃杯中分别放入一个土豆。每个玻璃杯中分别放入一个土豆。土豆的体积土豆的体积分别是多少立分别是多少立方厘米方厘米?合多合多少立方分米少立方分米？容器中上升的水的体积容器中上升的水的体积,即放入水中物体的体积。即放入水中物体的体积。上升水的体积上升水的体积,即土豆的体积。即土豆的体积。3 3 625mL-500mL=125mL 875mL-500mL=375mL =125cm3 3 3=375cm3 随堂练习随堂练习 1.连一连连一连 500mL 10L 250
6、0cm3 2m3 2.填一填填一填 3dm3=()cm33=()dm3 1400cm3=()dm3 350dm3=()m3 15.7L=()mL 600mL=()L 3=()L 76.3mL=()cm3 3000 4600 15700 300cm2 3dm2 110mL 10L 0.8dm3 800mL 50cm2 5m2 45cm 3.2m 0.4m3 40L 3.在里填在里填”=积的近似数积的近似数求以下小数的近似数。求以下小数的近似数。1保留整数保留整数 保留一位小数保留一位小数 保留两位小数保留两位小数 75.81 76（一）复习铺垫（一）复习铺垫,导入新导入新课课2精确到个位精确到个
7、位 精确到十分位精确到十分位 精确到百分位精确到百分位 精确到千分位精确到千分位 1.974 方式方式:四舍五入四舍五入”0 0可以去掉吗？可以去掉吗？注意注意:0:0表示精确程度表示精确程度,不能去掉。不能去掉。2 在实际应用中在实际应用中,小数乘法的积往往不小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数需要保留很多的小数位数,这时可以根据这时可以根据需要需要,按四舍五入按四舍五入”法保留一定的小数法保留一定的小数位数位数,求出积的近似数。求出积的近似数。人的嗅觉细胞约有亿个人的嗅觉细胞约有亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？
8、得数保留一？得数保留一位小数。位小数。（二）探究新知（二）探究新知,主动建主动建构构近似数近似数列式列式:0.049450.0 4 9 4 5 2 4 5 1 9 62.2 0 5百 分 位 上百 分 位 上的的05,舍舍去百分位去百分位0和千分位和千分位5,保 留 一 位保 留 一 位小数。小数。亿个亿个答答:狗约有狗约有 亿个嗅觉细胞。亿个嗅觉细胞。人的嗅觉细胞约有亿个人的嗅觉细胞约有亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？得数保留一？得数保留一位小数。位小数。（一）探究新知（一）探究新知,主动建主动建构构近似数近似数列式
9、列式:0.049450.0 4 9 4 5 2 4 5 1 9 62.2 0 5千 分 位 上千 分 位 上的的5=5,舍舍去千分位去千分位5,舍去舍去5后要后要向 前 一 位向 前 一 位进进1。亿个亿个答答:狗约有狗约有 亿个嗅觉细胞。亿个嗅觉细胞。两两人的嗅觉细胞约有亿个人的嗅觉细胞约有亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？得数保留一？得数保留一位小数。位小数。（一）探究新知（一）探究新知,主动建主动建构构近似数近似数列式列式:0.049450.0 4 9 4 5 2 4 5 1 9 62.2 0 5千 分 位 上千
10、分 位 上的的5=5,舍舍去千分位去千分位5,舍去舍去5后要后要向 前 一 位向 前 一 位进进1。亿个亿个答答:狗约有狗约有 亿个嗅觉细胞。亿个嗅觉细胞。两两求积的近似数的方式求积的近似数的方式:先算出积先算出积;然后看需要保留数位然后看需要保留数位的下一位数字的下一位数字;再按照四舍五入再按照四舍五入”的方式求出结果的方式求出结果,用用”表示。表示。（三）巩固练习（三）巩固练习,应用拓应用拓展展1.计算下面各题。计算下面各题。【教材【教材P11 做一做做一做 第第1题题得数保留一位小数得数保留两位小数 0.8 0.90.0 7 2 1.7 0.4 58 5向百分位进向百分位进1 1,保留两
11、位小保留两位小数。数。6 80.7 6 525,舍去舍去2,保留一位小数。保留一位小数。2.一种大米的价格是每千克元一种大米的价格是每千克元,买买2.5 kg应付多应付多少钱少钱？【教材【教材P11 做一做做一做 第第2题题总价总价=单价单价数量数量元元 元元 向百分位进向百分位进1,保留两位小数保留两位小数答答:买买2.5 kg应付元。应付元。为什么要保留两位小数？为什么要保留两位小数？3.世界上第一台电子计算机很世界上第一台电子计算机很大大,它的质量相当于它的质量相当于6头重头重的大象。这台计算机有多重。的大象。这台计算机有多重。得数保留整数。得数保留整数。【教材【教材P13 练习三练习三
12、 第第3题题一般的一般的 重重2.5kg。35吨吨 答答:这台计算机大约这台计算机大约35吨。吨。保留整数保留整数应该观察应该观察哪一位？哪一位？吨吨 3.按要求保留积的小数位数。按要求保留积的小数位数。【教材【教材P13 练习三练习三 第第1题题1保留一位小数。保留一位小数。2保留两位小数。保留两位小数。4.一幢大楼有一幢大楼有21层层,每层高。这幢大楼约高多少每层高。这幢大楼约高多少米米？得数保留整数。？得数保留整数。【教材【教材P13 练习三练习三 第第2题题米米 60米米 答答:这幢大楼大约这幢大楼大约60米。米。（四）课堂小结（四）课堂小结,回顾反回顾反思思求积的近似数求积的近似数:
13、先算出积先算出积,然后看需要保留数位的然后看需要保留数位的下一位数字下一位数字,再按照四舍五入再按照四舍五入”的的方式求出结果方式求出结果,用用”表示。表示。本卷须知本卷须知:要看清楚题目的要求要看清楚题目的要求;所要保所要保留数留数位的末一位或末几位是位的末一位或末几位是0,0,不不能划去。能划去。0.049450.0 4 9 4 5 2 4 5 1 9 62.2 0 5 2.2（亿个）（亿个）（五）提升训练（五）提升训练（一）列竖式计算（一）列竖式计算,并按要求保留积的小数位数。并按要求保留积的小数位数。1.保留一位小数保留一位小数 4.3 2 7.62 5 9 23 0 2 43 2.8 3 2 7.8 5 6.32 3 5 54 7 1 04 9.4 5 52.保留两位小数保留两位小数 0.4 7 5.31 4 12 3 52.4 9 1 1.0 8 0.6 55 4 06 4 80.7 0 2 0（二）选一选。将准确答案的序号填在括号里（二）选一选。将准确答案的序号填在括号里1.两个因数的积保留两位小数约是两个因数的积保留两位小数约是,准确值可能准确值可能是是 2.两个因数的积四舍五入两个因数的积四舍五入”到十分位约是到十分位约是,这这两个因数的积最小是两个因数的积最小是 BC
