四年级上册美术教案-第5课 我和动物做朋友｜冀教版(6).doc

1、文安县中小学课程教学 课时 教学设计方案教学内容 四 年级第 一 学期第 一 单元第 5 课备课时间 年 月 日课题 我和动物交朋友 ；第 1 课时（共 1 课时）教材分析及本课时教学任务教学目标1. 通过参观、查找资料、调查、合作交流等活动进一步走近动物、了解各种动物为人类做出的贡献，知道保护野生动物的一些办法。2. 充分感受到动物的可爱，激起学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友的情感。3.善待动物，懂得如何与动物相处，改正戏弄、虐待动物的行为。4.形成初步的搜集整理资料的能力以及养成小组合作学习的良好习惯。教学重点1、了解动物与人类在生活、生产中的密切关系，在探究动物生活习性的研究活动中增

2、进对动物的情感，在生活中去热爱、保护动物。2、懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。教学难点1、了解动物与人类在生活、生产中的密切关系，在探究动物生活习性的研究活动中增进对动物的情感，在生活中去热爱、保护动物。2、懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。学情分析 四年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养，在生活中也见到过一些标志，但有些学生受家庭社会环境的影响和学习条件的限制，在鉴赏、动手、创作等方面还存在一定的差异，所以在美术课堂上，我除了引导学生掌握基本知识技法外，还注意培养学生的想象力、思维能力，以及自己发现问题，解决问题的能力。

3、在创作要求上，适应不同层次学生的需求，全员参与，共同提高。教法学法讲解法、讨论法、演示法、练习法、启发法课前准备教师动物图片多媒体课件。学生水彩笔绘画本学校: 文安一小 课程名称： 美术 教师姓名: 纪树华 预设的教学环节、情景、活动和问题设计意图课前活动：播放动物集锦活动一：猜谜认识动物朋友1、猜动物谜语。2、课件出示动物图片，让学生说出动物名称。3、揭示课题并板书活动二：夸夸我的好朋友1、你喜欢的动物是什么？用一两句话夸夸自己的动物朋友。2、小组里互相交流。3、趣味竞猜活动。指名模仿动物的叫声或动作，其余猜动物名称。4、老师说出动物的名称，同学模仿它们的叫声或动作。活动三：动物知识我知道1

4、、必答：每个小组看图选择一种动物并说出它能为人类做什么事？2、抢答:你还知道哪些动物能为人类做什么事？3、小结并板书：（1）动物对人类生活“食”的方面做的贡献。（2）动物对人类生活“衣”的方面做的贡献。（3）动物在人类医疗保健上的作用。（4）动物给科学家们带来许多灵感。（科技方面）（5）动物给人类交通运输立下了汗马功劳。4、拓展：播放动物对地震的预感。5、总结。听了同学们的介绍，老师觉得我们的动物朋友更加了不起了。既然动物对人们的生活有着重要的作用,那我们是不是应该善待动物，爱护动物呢？预设的教学环节、情景、活动和问题设计意图板书设计我和动物交朋友（1）动物对人类生活“食”的方面做的贡献。（2）动物对人类生活“衣”的方面做的贡献。（3）动物在人类医疗保健上的作用。（4）动物给科学家们带来许多灵感。（科技方面）（5）动物给人类交通运输立下了汗马功劳。教学反思与随笔通过认识、了解、爱动物这个链条升华到渴望描绘动物形象懂得如何欣赏动物美达到培养学生绘画素养的目的对动物的情感指数也得到提升。