1、自制小相框美术教学设计教材分析本课是“设计应用”领域的课程，旨在引导学生了解相框的相关知识，利用身边容易找到的材料，设计制作小相框，以巧妙的设计和简单的制作美化、装饰自己的生活空间。在小相框的设计、选材、制作的过程中，利用衍纸美化装饰的过程中，进一步提高学生的想象能力、创造能力、设计能力和动手制作能力，达到学以致用的目的。教学目标1、知识与技能知识：了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。技能：利用身边的材料设计制作一个美观、使用的小相框，利用衍纸进行装饰，美化生活。2、过程与方法引导学生探究设计制作方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。3、情感、
2、态度和价值观通过对小相框的设计制作，感受不同材质的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析和精细制作的学习态度，体验变废为宝、化腐朽为神奇的创作乐趣，体验衍纸装点生活带来的美。教学重点和难点重点：学习相框的设计方法。难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框，如何利用衍纸进行装饰。教学准备教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。教学过程设计一、导入教学，激发情趣。师：（播放学生学校生活的图片）同学们，老师很高兴能和大家度过四年的校园生活。在这四年中，我们有过欢笑、有过喜悦、有过泪水、有过悲伤。一幅幅情趣
3、盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间，让我们再一次感受到校园生活的幸福。这是值得我们珍藏的美好回忆。随着时间的流逝，我们该如何保存这份回忆呢？生：自由回答师总结：是的，我们可以把这些照片装在相框里，摆在床头、书桌等地方。相框不但可以摆放照片还可以美化生活，亲自动手做的相框既环保又有新意，今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框吧！（板书课题：自制小相框）二、自主探究，总结方法。（一）小组研究：师：对于相框，我们并不陌生，你知道它有哪些功能吗？生：存放照片的功能、美化照片的作用、还可以增添我们居室的美感。师：你说的很对。小相框的样式很多，风格各异，接下来就让我们一同来欣赏！（播放PPT）看
4、完这么多的小相框，你发现这些小相框有什么不同吗？生：自由回答师总结：你可真善于观察。小小的相框包含了设计师们精心巧妙的设计。今天老师给你们准备了一些实物相框和我自己制作的相框，请同学们观察，然后小组合作学习，完成学习单上的任务，等会请各小组组长汇报学习成果。小组探究：第一组：1、相框是什么材料制成？2、这样的材料有什么优点？3、生活中的相框还可以用什么材料制作？ 第二组：1、你的相框在造型上有什么特点？2、色彩给你什么感觉？第三组：1、你们小组的小相框有哪些类型的装饰？2、这样的装饰有什么作用？第四小组：1、相框由哪几部分组成？2、你还有更巧妙的支撑方法吗？3、你还见过其他什么样的支架吗？师：
5、经过热烈的研讨，各小组一定有了结果。请各小组组长按照顺序汇报下你们的研讨结果。第一小组：我们组研讨的第一个问题，小相框是由废旧纸壳、树枝、毛线等材料制作。这样的材料废物利用，环保。还可以用废旧纸壳、毛线、废旧吸管、废旧水彩笔等材料制作。师：你说得太好了。看来，你们不仅观察的仔细，而且准备的也很充分。老师这里还有一些材料哦！第二小组：相框的造型可以是多种多样的，色彩鲜艳。师：这位小组长很善于总结。相框的颜色要与相片协调一致。（相框可以用跟相片反差很大的颜色来装饰。）第三小组：我们组研讨的是第三个问题，小相框的装饰有动物、植物、人物、音乐符号等。会使相框造型更加美观。师：你们组真是火眼金睛，相框的
6、装饰有很多不同类型的风格。现在请第四小组来帮我们解决非常重要的问题。第四小组：由外框、背板、支架三部分组成。师：小组合作学习真不错，快速解决了我们学习的重难点。相框由外框、背板、支架三部分组成，相框的造型要根据相片的大小和所准备的材料来决定。相框的色彩要既统一又有变化，让外框有一个色调，同时运用小的装饰点缀。外框的颜色与相片可以是邻近色（比如红橙黄、青蓝紫）互相衬托，也可以是对比色（比如红与绿、蓝与橙、黄与紫）形成反差。（二）畅谈构想：1.引导学生利用自己准备的材料，谈谈自己的设计构想。师：了解了这么多关于相框的知识，那么究竟该如何制作相框呢？下面，请仔细观察老师的示范，待会请同学总结一下制作
7、步骤是什么？师：你观察的可真仔细，总结的也不错。 制作步骤：1、构思：选材 造型 装饰 2、制作外框：裁切 剪3、固定背板和支架4、装饰美化三、自由创作，适时点拨。师：看，一个好看的小相框就完成了。掌握了方法，我们的制作就会变得简单。不信你看（出示学生作业）。欣赏了这么多优秀的作品，你们的想法是怎样的呢？老师很期待你们的作品，不过制作之前一定要仔细阅读老师的作业要求哟。1.出示作业要求：作业提示：自选材料，设计制作小相框，利用衍纸来装饰小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。（2）造型美观，色彩搭配和谐。（3）注意工具材料使用
8、的安全。2.学生制作，教师巡视指导。给选材不当的和不会装饰的进行指导。给速度太慢的给予帮助。鼓励同组同学互相帮助，可以共同完成一个相框。四、作品展览，进行评优 （一）展示作品，互相观摩。师：刚才看见同学们做的非常认真，每一个相框都非常漂亮。现在谁能向大家简单介绍一下自己的作品。师：相片很可爱，相框很漂亮。师：这个小装饰很漂亮，是用什么做的？师：非常棒，很有创意。我喜欢！师：说得真好！看了这么多的相框，听了他们精彩的介绍。同学们一定想说点什么。现在我们进行互评：你觉得哪一组的作品哪个最吸引你呢？说出吸引你的理由。还可以为你的好朋友提点建议或者帮他修改一下作品。五、总结课堂，拓展延伸。师：今天我们学会了利用各种材料制作小相框，课后，小组可以继续合作学习课本22页不一样的相框制作方法，在爸爸妈妈的帮助下为自己制作一个成长相册，也可以为家里的长辈制作有个性的相框，送给他们作为礼物。板书设计： 自制小相框结构：外框 背板 支架制作步骤：1、构思：选材 造型 装饰 2、制作外框3、固定背板和支架4、装饰美化
