1、语文园地语文园地统编版统编版 六六年级上册年级上册第二课时第二课时教学目标教学目标1.1.通过赏析玄秘塔碑，了解柳公权及柳体特征。通过赏析玄秘塔碑，了解柳公权及柳体特征。2.2.积累鲁迅先生的名言警句，感悟大文豪的精神。积累鲁迅先生的名言警句，感悟大文豪的精神。说说你对说说你对柳体的特征及对柳公权的了解。柳体的特征及对柳公权的了解。激趣导入激趣导入 柳公权书法成就：柳公权书法成就：柳公权与书法大家颜真卿齐名，后世誉称“颜筋柳骨”，也是楷书四大家其一，自创独树一帜的“柳体”，他所建立的一整套楷书规范，影响深远。他是晚唐书法界第一人，是唐楷的集大成者，在最注重书法的唐代，柳公权在唐穆宗、唐敬宗、唐
2、文宗三朝，担任朝廷最高书法老师长达二十年，当时的王公大臣要为家里立碑，都希望柳公权书写，如果某人没能得到他的书法墨宝，甚至会被视为不孝。唐朝与海外商贸使节来往频繁，外国使臣来朝廷进贡，会另备钱物，购买柳公权的墨宝，带回去作珍宝收藏，可见柳公权书法作品的魅力！激趣导入激趣导入作品鉴赏作品鉴赏 作品鉴赏作品鉴赏 柳公权柳公权金刚经碑金刚经碑局部局部颜真卿颜真卿千字文千字文局部局部比较、鉴赏书法作品，观察柳体的特征。比较、鉴赏书法作品，观察柳体的特征。（柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精（柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说妙。人们常说“颜筋柳骨颜筋柳骨”之之“柳骨
3、柳骨”，即形容其书法瘦，即形容其书法瘦硬挺拔，硬挺拔，斩钉截铁，秀丽严谨，斩钉截铁，秀丽严谨，骨力遒劲。骨力遒劲。玄秘塔碑玄秘塔碑是其代表作之一）是其代表作之一）书写提示书写提示本单元我们认识了一位大文豪本单元我们认识了一位大文豪-鲁迅先生鲁迅先生，他的，他的文章中文章中有许多有许多脍炙人口、发人深省的名言警句脍炙人口、发人深省的名言警句，值得我们细细品，值得我们细细品读。读。日积月累日积月累1.自由读句子，读准字音。自由读句子，读准字音。2.结合课前准备，简单介绍答客诮故乡学界结合课前准备，简单介绍答客诮故乡学界三魂中国人失掉自信力了吗三魂中国人失掉自信力了吗3.结合出处及鲁迅先生的高尚品质
4、，理解句子。结合出处及鲁迅先生的高尚品质，理解句子。日积月累日积月累日积月累日积月累.理解了这四句名言，结合本单元的学习，谈谈自己心中的鲁迅。理解了这四句名言，结合本单元的学习，谈谈自己心中的鲁迅。日积月累日积月累孙伏园为鲁迅先生撰写的挽联：孙伏园为鲁迅先生撰写的挽联：踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨。阅读课本第八单元题头，理解这副挽联的精妙之处，谈对鲁迅的阅读课本第八单元题头，理解这副挽联的精妙之处，谈对鲁迅的新认识。新认识。（晨报副总编辑的孙伏园以鲁迅译著书名及所主编之刊名缀成的一副挽联）单元小结单元小结鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富。我
5、们积鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富。我们积累了鲁迅先生的名言警句，阅读先生的文章，认识了鲁迅先生累了鲁迅先生的名言警句，阅读先生的文章，认识了鲁迅先生这位伟大的文学家、思想家和革命家，深切感受到了先生崇高这位伟大的文学家、思想家和革命家，深切感受到了先生崇高的精神品质和伟大的人格魅力！希望同学们能从他的身上汲取的精神品质和伟大的人格魅力！希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。力量，超越自我。拓展延伸拓展延伸 1.背诵、默写鲁迅的名言警句。背诵、默写鲁迅的名言警句。2.阅读鲁迅先生的其他作品。阅读鲁迅先生的其他作品。语文园地语文园地板书设计板书设计书写提示书写提示 柳公权“柳骨
6、”瘦硬挺拔，骨力遒劲。瘦硬挺拔，骨力遒劲。代表作 玄秘塔碑日积月累日积月累 鲁迅名言课时作业课时作业日积月累：日积月累：1.（），怜子如何不丈夫。2.其实地上本没有路，（）3.（），惟有它发扬起来，中国才有真进步。4.我们自古以来，就有（），（），（），有舍身求法的人这就是中国的脊梁。课时作业课时作业日积月累：（无情未必真豪杰），怜子如何不丈夫。其实地上本没有路，（走的人多了，也便成了路。）（惟有民族魂是值得宝贵的），惟有它发扬起来，中国才有真进步。我们自古以来，就有（埋头苦干的人），（有拼命硬干的人），（有为民请命的人），有舍身求法的人这就是中国的脊梁。今天的你们今天的你们很很棒哟！棒哟！明天继续加油！明天继续加油！
