五年级语文下册课件-21 杨氏之子62-部编版(共18张PPT).pptx

1、重难点：能理解杨氏之子的意思，体会对话的幽默风趣，感受杨氏之子的机智聪明。导入导入方法小提示：方法小提示：1.1.读准字音、读准字音、2.2.读出语气和语势、读出语气和语势、3.3.读出重音、读出重音、4.4.读出感情、节奏。读出感情、节奏。读了课文，说一说课文讲了一个怎样的故事呢？你能借助注释用现在的语言说一说吗？杨氏之子在你眼中是个杨氏之子在你眼中是个怎样的孩子？怎样的孩子？他的回答妙在什么地方？他的回答妙在什么地方？梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。很，非常，十分。“惠惠”通通“慧慧”，这，这就是我们常说的通假就是我们常说的通假字字。译：在梁国译：在梁国,有一户姓杨的人家有

2、一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子家里有个九岁的儿子,非常聪明非常聪明。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。译：孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，译：孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫了他家儿子出来。于是就叫了他家儿子出来。为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。（)为（）设果？设：摆设。设：摆设。译：小男孩为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅。译：小男孩为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”译：孔君平指着杨梅对杨家小儿说：译：孔君平指着杨梅对杨家小儿说：“这是你家这是你家的水果。的水果。”以：来。以：来。示:给看。曰：说。儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”译：孩子听了以后马上回答：译：孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀是没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。先生您家的鸟啊。”有文化的成年男性有文化的成年男性鸟鸟孔雀就是您家的鸟孔雀就是您家的鸟杨梅就不是我家的水果杨梅就不是我家的水果 孔君平在姓上做文章，孩子也在孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的姓上做文章，由孔君平的“孔孔”姓想姓想到了孔雀到了孔雀.没有直接说没有直接说用否定的方式用否定的方式婉转对答婉转对答风趣、机智、礼貌风趣、机智、礼貌