粤科版五年级上册综合实践-人与自然-主题5 蔬菜与健康-教案、教学设计(配套课件编号：04859).docx

1、五年级综合实践活动课五年级综合实践活动课 我与蔬菜交朋友成果汇报课教学设计我与蔬菜交朋友成果汇报课教学设计 教学内容：教学内容： “我与蔬菜交朋友”蔬菜知识探究与种菜成果汇报 教学目标教学目标 1.知识目标：知识目标： 通过开展蔬菜的探究活动、种菜活动，学生学习、发现、整理和 总结，掌握一定的蔬菜知识和种菜管理知识。 2.能力目标能力目标 培养学生种植蔬菜的技能以及收集整理资料的能力， 动手制作手 抄报的能力，团结协作、交流表达的能力。 3.情感目标情感目标 学生通过与蔬菜交朋友， 了解蔬菜的营养价值及对人体健康的好 处， 培养学生热爱蔬菜， 生活中养成不偏吃、 不浪费的良好饮食习惯。 教学重

2、难点教学重难点 重点：重点：总结探究和实践活动，把资料归类。 难点：难点：学生大胆向全班同学汇报半学期来小组的探究和种菜成果 教具：教具：多媒体教学平台、盆栽新鲜蔬菜、准备展示的绳、夹子 教学过程：教学过程： 一、谈话引入一、谈话引入 1.同学们，你们喜欢交朋友吗？人慢慢长大，就会交很多好的朋友。 刚才校长问我，这个学期，你们交了些特殊的朋友，是谁呀？能告诉 校长和大家吗？（蔬菜）这节课，我们一起来认识了解这些好朋友。 2.出示课题、读题我与蔬菜交朋友 二、各小组汇报：二、各小组汇报：自己组名及所交的朋友蔬菜名称（各小组出 示新鲜的盆栽蔬菜） 三、引课：三、引课：真好！同学们，你们交的朋友都是

3、人类的好朋友，绿色又 健康！你们是怎样认识的呢？（综合实践活动） ，下面我们一起回顾 大家半个学期以来的实践活动， 一直与蔬菜风雨同路， 共同成长。 （播 放课件蔬菜知识探究和种菜实践剪影图片） 四、导入汇报：四、导入汇报：好看吗？分享完同学们的快乐实践，我们很想认识你 们的朋友，每个小组能介绍你的朋友给我们认识吗？ （一）以小组为单位，小组交流，把资料进行归类，推荐发言人。 （二）介绍的要求（课件出示） 1.你朋友（蔬菜）的姓名，探究什么内容 2.说说蔬菜朋友的情况、特点或优点（时间关系） 3.可以说实践中的快乐事情、感受或收获 4.讲话大声、清晰、有条理 5.展示你们的成果 （画画、手抄报

4、、作文、调查卡、实践卡等、追踪卡） 6.展示你的好朋友蔬菜 （苋菜、空心菜、茄子、苦麦、辣椒） 六、汇报过程中，老师及时纠正学生出现的问题六、汇报过程中，老师及时纠正学生出现的问题 七、总结七、总结 1.这节课的内容，汇报了两个内容，一个是蔬菜知识探究 的成果，另外一个是种植蔬菜的成果。 2.同学们的汇报情况，表扬讲的好的小组组和同学，指出不足的地方 以及有待改进的地方。 3.继续做好蔬菜探究的实践活动，一是要继续做好探究和实践工作， 提高自己的种菜技能和有关蔬菜知识，二是养成爱护蔬菜，爱护农作 物，尊重劳动成果，养成不偏吃、不浪费的良好的吃菜习惯。 八、作业八、作业: : 继续做好蔬菜管理的工作，搜集整理有关资料，把成果 多形式展示出来。 板书设计： 综合实践活动图片剪影 我实践 我与蔬菜交朋友我与蔬菜交朋友 各小组汇报探究和实践成果 我快乐 展示成果 我成长