1、 1 一、设计意图一、设计意图 地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频 繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升 的海平面、逐渐消逝的冰川、洪水、干旱已经给人类生 存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球， 我们每个人都有责任去保护环境和拯救地球。小学生是祖国 的未来，他们应从小低碳环保意识，养成低碳环保的习惯， 为此我设计了这个主题。 二、二、活动目的：活动目的： 1、通过主题队会，了解低碳环保，明白低碳环保的重 要意义，并能将低碳环保运用到生活中。 2、通过让搜集相关资料、观看视频、参与活动，认识 低碳生活的重要，增强环保责任感，提高环保意识，争做环 保小卫
2、士。 三、三、活动准备：活动准备： 1、课前学生搜集和阅读有关低碳生活的相关资料。 2、班主任课前搜集有关自然灾害及低碳生活的资料。 3、在班内选出两名主持人熟悉活动台词及程序，指导 几名学生准备有关低碳生活小节目。 4、多媒体教室，少先队队旗及队会相关视听资料。 四、四、活动过程：活动过程： （一一）整理队伍整理队伍 2 1、主持人甲：全体立正,各小队整队，清点人数。 2、小队长依次报告中队长。 3、中队长：接受你的报告，请归队。 4、中队长：报告辅导员，六一中队应到 33 人，实到 33 人， 报告完毕，请指示。 5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝 活动取得圆满成功。 （二二
3、）中队长宣布主题中队会开始中队长宣布主题中队会开始 主持人甲：尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好！今 天中队会的主题是： “打造低碳环保的校园”。 现在我宣布： 本次队会正式开始！ （三三）出旗、敬礼出旗、敬礼 主持人乙：全体行队礼，奏乐，出旗。旗手出场（绕场 一周）一周） （四四） 、唱队歌（伴奏）、唱队歌（伴奏） 。 （五五） 、活动内容、活动内容 1 1、主持人谈话导入：主持人谈话导入： 主持人甲乙： 同学们， 地球是我们赖以生活的美丽家园， 创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的 责任。今天这节班队课的主题是“打造低碳环保校园”。 播放音乐视频地球，你好吗？播放音乐视频地
4、球，你好吗？ 主持人甲：同学们，我们的地球妈妈今年已经 46 亿岁 3 了。 主持人乙：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、 平原。 主持人甲：她的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产。 主持人乙：先让我们来听一听地球妈妈的自述吧。 地球自述地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭 圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、 平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一 个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。 主持人甲：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、 矿藏 主持人乙：一句话，人类离不开地球！ 主持人甲乙：地球是我们共同的家园！ 主持人甲：我们祖国幅员辽阔，地大
5、物博。有峰峦起伏 的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的 家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才 的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自 豪。 主持人乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资 源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。大 地在呻吟，河流奏悲歌。让我们一起听听倍受摧残的地 球母亲的儿女的诉说吧！ 4 2 2、 、倾听自述、倾听自述有收获有收获。 主持人乙：请六年级第一中队上台分角色表演 （1 1）大地）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面 临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样 强烈，但是它却像癌细胞损害人的
6、身体一样，我们中华大地 水土流失惊人，流失面积达 50 万平方公里，这真是悲哀。 再听听沙漠阿姨的话吧！ （2 2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以 后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的 主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环 境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。现在，沙漠离祖 国的心脏，只有 70 公里！ （3 3）森林：）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们 森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住， 没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自 己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了， 鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。 （
7、4 4）海洋：）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的 海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石 油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的 创伤。 （5 5）动物代表：动物代表：我们小动物是人类的好朋友。可是， 5 由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有 150-200 个物 种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到 1000 只， 非洲犀牛日前剩下 100 多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一 代表大猩猩如今剩下 2500 只救救我们吧！ 3 3、观看图片谈感受观看图片谈感受 主持人甲：请看图片，课件出示（学生讲解）（学生讲解） 图片一：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着
8、浓烟。焚烧垃 圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 图片二：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。 图片三：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。 图片四：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严 重的污染，很多鱼儿死去了。 主持人乙：看了刚才的图片，你一定有很多感触吧！我 们的环境已经被破坏污染的很严重了。如果我们在不重视起 来，那后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护 环境，保护我们的共同的家园。 主持人甲：现在在我们的校园里，也有许多破坏环境的 行为，谁能来说说你在校园中看到的不良行为呢？（指名回 答） （乱扔果皮、纸屑等垃圾（乱扔果皮、纸屑等垃圾 随地吐痰随地吐痰 乱折树枝乱折
9、树枝 乱踩草坪）乱踩草坪） 主持人甲：听了这么多的故事，同学们一定有了很多收 6 获。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世 界，或许也能引起我们的思考。 4 4、欣赏小品欣赏小品感受深感受深 主持人乙：请欣赏小品请欣赏小品“最后一滴水最后一滴水”。请六一中队同 学上台表演。掌声欢迎。 （主持人甲） 旁白： 故事发生在未来某年某月的某一天， 那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天 无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经 奄奄一息、 生命危在旦夕。 她的大儿子“节水”出去找水了， 只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地 球妈妈。 （语气低沉，缓
10、慢） 节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水 了！ 地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几 天没水喝了，还是你们喝吧！ 节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。 （眼看着杯 子咽口水） 节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈 妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想 想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉， 有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现 在，想想过去，我真是后悔啊！ （垂头丧气的回去） 7 地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气 回来时） 节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫） 节水：到处都找过了，没
11、有啊。 （心情低落） 主持人甲：就在这时，家里断电了。 地球妈妈：停电了，这是怎么回事？ 环保：我出去看一看。 节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源 紧缺，才会断电的。 地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节 水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的 各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节 水、节能和环保，可，可，可你们 节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这 样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！ （哭，喊着妈 妈）妈妈是我们对不起你。 环保：水，水，妈妈水。 （三个儿子用手接住眼泪来为 地球妈妈） 地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的
12、最后一滴水竟然 是我们的眼泪吗？！ 主持人甲乙：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上 的最后一滴水，我们要不要节约用水？ 8 全体师生（包括演员） ：要。 主持人甲：为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们 还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家 带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一 批低碳宣传员。 5 5、竞赛练习长知识、竞赛练习长知识 选择题选择题 （1） 、“低碳”是指 (B)。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 （2） 、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保 证生活质量不断提高的前提下，(A)二氧化碳等温室
13、气体的 排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 （3） 、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平 （4） 、所谓“零碳城市”就是(B)等温室气体零排放的 环保型城市，也可称为生态城市。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化铝 （5） 、倡导低碳出行方式，应(B)乘坐公交车，(B) 开私 家车。 9 A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不 （6） 、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（A） A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 (7)、在节能减排上，我们倡导（B）粮食浪费，减少畜 产品浪费
14、。 A.增加 B.减少 (8)、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少 用洗衣粉，还有使用（D）洗衣机。 A.滚筒 B.全自动 C.半自动 D.节能 (9)、短时间不用电脑时，启用（ D ）模式，能 耗可下降到 50%以下。 A.睡眠模式 B.开机模式 C.屏幕保护 D.关闭显示器 (10)、冰箱内存放食物的量以占容积的（C）%为宜，放 得过多和过少都费电。 A.100 B.60 C.50 D.80 （11） 、下面哪一项不属于厨房节能措施（C） 。 A.最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品 B.大块的食物，最好先切成小块再下锅 C.做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用 D.淘洗好
15、的米浸泡 10 分钟后再煮 10 （12） 、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当(A)，且 易损坏压缩机。 A.费电 B.费劲 C.麻烦 D.省电 （13） 、在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有（D）优 点。 A.轻松、自由 B.随意、省钱 C.不担心速度慢 D.不担心油涨价，不担心体重增加 (14) 、妙用空调可节能。空调制冷时，室温（B）最 适宜。 A.22 B.25 C.27 D.26 判断题判断题 (1)、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少 90%； 有 250 万个生物物种灭绝，空气中的氧气将减少 1/10。 （不对） (2)、大自然中废纸的分解约需要 34 个月。 （对） (3
16、)、倡导低碳出行方式，应少乘坐公交车，多开私家 车。 （不对） (4)、汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增 加不必要的油耗。对吗？（对） (5)、世界环境日为每年 6 月 5 日，对吗?（对） (6)、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人 均量的 1/2。 （不对） 11 (7)、草地在环境保护中具有吸收二氧化碳的重要作用。 对吗？（对） (8)、太阳能属于可再生能源。 （对） (9)、由于全球变暖，环境污染，饮水和卫生条件恶化 等原因，近 20 年来新出现的传染病达 10 多种。 （不对） (10)、全国统一的环保举报热线电话为 12345。 （不对） 填空题。填空题。 ( (
17、1)、举例说说哪种食品中所含较多致癌物质。 （烤羊肉串）（烤羊肉串） (2)、请说出三种低碳能源。 （太阳能、风能、水能）（太阳能、风能、水能） (3)、工业三废是指（废水、废气、废渣）（废水、废气、废渣） (4)、为表达祝福，寄贺卡、送精美包装的高档礼品 哪一种方式更符合环保？( (发发 E E- -mail )mail ) (5)、塑料在自然界可停留(100(100- -200)200)年。 (6)、节能灯是一种绿色照明光源，它与白炽灯相比可 节电（70%70%-80%80%） (7)、中国植树节是每年的（3 3 月月 1212 日） 。日） 。 主持人甲：对!我们不但要节约用水，还要节约
18、用电和 其他资源。谁愿意来说说我们在学校和社会生活应该怎样做 到低碳环保呢？（指名生发言） 比如比如 :一、妈妈用洗衣服的水冲厕所； 12 二、爸爸看完电视后把插头拔掉； 三、老师打印资料纸张； 四、没人在教室要及时关灯。 主持人乙：通过刚才同学们的发言，我们看到，我们在 节约能源，环境保护方面需要做的事情还很多，我想可以这 样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我 做起。 主持人甲： 同学们， 保护环境是我们每个人共同的责任， 环保意识也是人类文明的一个重要标志。 主持人乙：作为新世纪的主人，我们呼唤强烈的环境危 机感和社会责任感。 主持人甲：让我们心系地球，着眼社会，立足身边，
19、人 人争做绿色小卫士。 主持人乙：让我们从身边小事做起，多弯腰捡起果皮纸 屑，不随意践踏攀折花草树木，要善待各种生物，维护生态 平衡。 主持人甲乙：让理想中美丽的地球妈妈重新回到我们身 边，让我们用最绚丽的色彩为地球妈妈画张最美的像。让我 们来读低碳十三字歌 。(课件出示课件出示) ) 多走路，少乘车，锻炼身体很重要； 环保袋，随身带，塑料用品要用少； 上餐馆，要打包，爱惜粮食别忘了； 13 一次性，要杜绝，循环利用最环保； 珍惜水，节约电，节约能源要记牢； 多植树，多种花，生物固碳最有效； 小朋友，齐努力，良好习惯要从小； 勤宣传，树榜样，低碳生活真美好。 主持人甲乙：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会 到了尾声。下面由我们的辅导员进行一个小结，掌声欢迎。 辅导员说话：这次班队活动开展得很成功，希望通过今 天的活动，大家能提高环保意识，落实行动，从小养成讲卫 生的好习惯，爱护花草树木。保护环境从我做起，从身边的 小事做起，使我们的校园更干净，使我们的家园更美丽。 （六） 、六） 、 全体起立，呼号。 （握拳举右手）全体起立，呼号。 （握拳举右手） ( (七七) )、 退旗。退旗。 （放退旗曲）（放退旗曲） 主持人甲乙：六年级和一年级“打造低碳环保的校园” 中队活动圆满结束，退旗，敬礼! （八） 、播放视频： 地球，你好吗（八） 、播放视频： 地球，你好吗
