南京市某校苏教版四年级科学下册《苹果为什么会落地》集体备课教案.docx

1、苏教版科学四年级下册教学设计 教学内容教学内容 苹果为什么会落地 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 1.能够举例说明重力的普遍存在。 2.知道重力是如何产生的。 3.了解牛顿的贡献。 教学重难点教学重难点 重点：认识到地球上的物体垂直向下的重力来自于地球引力。 难点：旋转甩水桶游戏中掌握身体平衡。 教学准备教学准备 弹簧测力计、各种小物体，不倒翁，三角木块等。 授课时间授课时间 教教 学学 过过 程程 个个 性性 化化 备备 课课 一、一、导入新课：导入新课： 1.游戏：请同学们全体起立，做原地跳高动作，比一比 谁跳得高。 2.学生活动。 3.提问： 同学们跳的真高

2、， 有谁能跳起来而不落下来吗？ 为什么人跳得再高，总要落回地面呢？ 4.学生讨论并回答。 5.谈话：研究这个问题之前，我们先来认识一位伟大的 科学家牛顿和关于他的一个故事。 （牛顿的故事） 6.提问：你们还能说出一些类似苹果落地的现象吗？ 7.学生讨论、交流。 二、认识重力，解释苹果为什么会落地。二、认识重力，解释苹果为什么会落地。 1.谈话：牛顿为了解释苹果落地的原因，曾经提出了两 个令人信服的解释，首先我们来看牛顿的第一个解释。 2.介绍牛顿的第一个解释：是某种看不见的力把苹果拉 向地面，这种力使其他东西掉下来时，也都落向地面， 这个力来自于地球。它使地球上的万物都具有垂直向下 的重力。

3、3.提问：现在你知道苹果成熟时，为什么总是落向地面 苏教版科学四年级下册教学设计 吗？ 4.学生回答。 5.提问：你能试着解释刚才游戏中人落地的原因吗？其 他类似苹果落地的现象又怎么解释呢？ 6.谈话：下面我们做个“抓尺子”的游戏，进一步来体 验重力的存在和重力的方向、速度。 7.学生活动。 8.谈谈体会。 三、解释月亮为什么不掉下来。三、解释月亮为什么不掉下来。 1.谈话：由于重力作用，苹果会落向地面，可月亮为什 么不掉下来呢？牛顿的第二个解释是什么？让我们先来 玩一个有趣的游戏。 2.游戏：紧紧握住系着一桶水的绳子，然后使劲地旋转 水桶，水会洒出来吗？ 3.学生活动。 4.学生汇报活动情况。 5.谈话：这个游戏的道理就是牛顿的第二个解释，你能 试着说一说这个道理是什么，并解释月亮不掉下来的原 因吗？ 6.学生讨论、回答。 7.（宇宙飞船发射成功的影片）提问：为什么宇宙飞船 可以飞出地球到太空遨游呢？ 8.学生讨论、回答。 四、教师总结。四、教师总结。 板书设计：板书设计： 3、苹果为什么会落地（牛顿）第一个解释 第二个解释 教学反思教学反思: :