沪科教版三上综合实践-探访昆虫世界-活动三 昆虫保护宣传画-教案、教学设计(003).doc

昆虫保护宣传画昆虫保护宣传画 教学目标：教学目标： 1、了解什么事昆虫？知道昆虫的特点。 2、通过对昆虫的了解，知道要保护有益的昆虫。 3、能动手设计保护昆虫的宣传画。 教学过程：教学过程： 一、引入： 1、出示几种昆虫，你认识它们吗？ 2、师：像蜜蜂、蝴蝶、螳螂等这样的动物我们把它们称之为昆虫。 （出示课题：昆虫） 二、过程： 1、师：既然我们要说昆虫，那么我们首先要了解什么是昆虫？ 2、小组讨论：什么是昆虫？昆虫有什么特点？ 3、反馈： 4、师小结，出示媒体： 5、讨论：针对昆虫的特点，那么自然界中还有哪些昆虫呢？ 6、根据学生回答，师再出示一些自然界中的昆虫。 7、师：今天，我们说了这么多的昆虫，那么，昆虫和我们有关系吗？ 8、师：刚才，同学们说的很好。昆虫和我们人类的关系是很密切的， 我们吃的蜂蜜，还有很多中药里面都能看到昆虫的影子。正是因为昆 虫和我们人类有了密切的关系，所以才会有昆虫大会。 （媒体出示） 9、讨论：哪些昆虫是对我们有益的？我们要如何保护这些有益的昆 虫呢？ 10、设计宣传画： 11、展示： 三、总结：三、总结：