沪科教版三上综合实践-探访昆虫世界-活动二 飘虫知多少-教案、教学设计(003).doc

瓢虫 一、活动名称：瓢虫 二、活动目标： （一） 乐意参与手工活动， 感受撕贴过程的愉快和成功完成 作品的喜悦。 （二） 在进行撕纸、 粘贴的操作过程中， 有良好的卫生习惯 和收拾习惯。 （三） 学习用目测徒手撕纸的方法撕出瓢虫的外形轮廓， 提 高手指灵活性，发展精细动作。 三、活动准备： （一） 瓢虫头部、六肢、背部圆点、羊头饰 （二） 固体胶、毛巾 （三） 瓢虫家版画、CD 活动音乐、课件 PPT 四、 活动过程： （一） 音乐导入：随着大家一起喜羊羊的音乐，幼儿进 入活动场地。 1、 师（提问） ： “小羊们，这是什么呀？” 幼：瓢虫。 羊村长（师）与瓢虫对话 2、 羊村长解说： “小羊们，瓢虫，特别喜欢吃害虫，帮助 农民伯伯保护庄稼，它是益虫，所以我们要帮助它” 。 师提问： “小羊们，你们知道应该怎么帮助它呢？” （挥 舞手杖，变出 ppt 图片） 师提问： “大家看清楚了吗？”请小羊（幼儿）回到自 己的家，准备操作。 （二） 教师示范操作徒手撕折纸瓢虫 教师边示范边讲解：将纸对折，沿线在纸上撕出身 体轮廓（半圆） ，再将纸打开，沿对折线折出翅膀，粘贴上 头部、肢体、背部圆点。 （三） 分发材料到各组 （四） 幼儿操作（导入音乐） （五） 展示幼儿作品，幼儿相互欣赏与评价 （六） 播放音乐，找到大瓢虫庆祝，变出新家，送瓢虫回家 休息（幼儿粘贴作品） 。 五、活动结束