道德与法治二年级下册《第四单元 我会努力的 复习课件》.pptx

1、第四单元 我会努力的 复习课件 我会我会 努力努力 的的 我能行我能行 坚持才会有坚持才会有 收获收获 学习有方法学习有方法 点赞点赞 “大拇哥”送给你和我“大拇哥”送给你和我 我哪里还不行呢我哪里还不行呢 有方法，算得快有方法，算得快 谁能学得好谁能学得好 我来发个奖我来发个奖 我们的“奖励”我们的“奖励” 生命在于尝试生命在于尝试 学习好，有方法学习好，有方法 找一找找一找 找方法找方法 细节细节 奖励一下自奖励一下自 己己 他们的学习故事他们的学习故事 我们都坚持过我们都坚持过 坚持的收获坚持的收获 我的发现我的发现 意义意义 特别的奖项特别的奖项 颁奖颁奖 奖项的“力量”奖项的“力量”

2、 我也能行我也能行 怎么做才行怎么做才行 特殊的较量特殊的较量 影响影响 一起来，试一试一起来，试一试 寻找获奖者寻找获奖者 请你帮帮我请你帮帮我 齐分享，共进步齐分享，共进步 一、填空题 答案：坚持 解析：坚持意思是不改变不动摇，始终如一。面对困难， 努力克服，坚持下去，你会发现我们收获的更多。 1.（ ）能让我们克服困难，让我们有更多的收获。我们一 起来坚持，做到了就给自己点个赞。 答案：你真棒 解析：竖大拇指的手势，几乎在世界公认表示好、 高、妙、一切顺利、非常出色等类似的信息。 2.你我都有大拇指，竖起来是（ ）。 答案：学习方法 解析：要想学得好，方法很重要，找到适合自己的学 习方法

3、，学习效率会显著提升。 3.找到适合自己的（ ），我们都能学得好。 二、选择题 答案：C 1.下面哪些方法能学得好（ ） A.不会做的题目就空着。 B.做完作业不用检查。 C.小组讨论很积极。 答案：C 2.下面（ ）不能帮助同学进步。 A.同桌做小动作，我提醒他。 B.同桌字写不好，我告诉他要坐直。 C.把作业拿给同学抄。 三、判断题 答案： 解析：相信自己可以做到，多多努力，才会有进步的， 才会有收获。 1.只要相信自己行，不努力也能取得成绩的。（ ） 答案： 解析：没有人能随随便便成功。天赋固然重要，要 想成功，也要后天的努力才行。 2.高个子腿长，肯定跑得快，不要坚持训练。（ ） 答案

4、： 解析：同学之间，互相学习好的地方，一起共同进 步。 3.同桌的字写得很漂亮，我要向她学习。（ ） 答案： 解析：相信自己，热爱自己。 4.我有我自己的特点，我喜欢我自己。（ ） 四、连线题 赞赏是 不盲目跟从别人 要鼓励他 集体生活要 学习别人的优点 一种积极的力量 大家决定的事 爱护集体荣誉 同学跑步跑了最后一名 照着做 五、简答题 答案：一方面多鼓励她，继续坚持，只有坚持，才能 克服困难，收获成功；另一方面，和她组成学习小组， 一起学习，共同进步，并让她找到适合自己的学习方 法。 解析：答案不固定，只要符合题意就可以。 花花的学习成绩一直很不好，所以她很气馁，灰 心，觉得自己不是读书的料，因此她很没有自信，放 弃学习了。如果你是她的同学，你会怎么帮助她？