都安瑶族自治县某中学八年级语文下册-第三单元-写作-学写读后感第1课时课件-新人教版2.ppt

1、写作写作 学写读后感学写读后感第一课时第一课时了解读后感这种文体，初步掌握读后感的根本要求了解读后感这种文体，初步掌握读后感的根本要求和写法。和写法。明确写作读后感的根本要求和写法，写作时做到感明确写作读后感的根本要求和写法，写作时做到感从读出，有深度、有新意。从读出，有深度、有新意。培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。写读后感的习惯。目标导航目标导航读书笔记的形式读书笔记的形式摘要式摘要式评注式评注式记载式记载式心得式心得式文体知识文体知识读书感和读书笔记的关系：读书感和读书笔记的关系：读后感是一种高端的读书笔记，侧重于记录

2、自我的读后感是一种高端的读书笔记，侧重于记录自我的感受的，而不是简单地摘抄、批注或记载。感受的，而不是简单地摘抄、批注或记载。文体知识文体知识 读后感是指读了一本书、一篇文章后将得到的感读后感是指读了一本书、一篇文章后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。所谓受和启示写成的文章叫做读后感。所谓“感，可以感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。中的内容启发而引起的思考与联想。文体知识文体知识读后感最突出的特点：读后感最突出的特点：1 1、“读和读和“感的紧密结合。感的紧密结合。2 2、“感是重点。感是重

3、点。“读，指读了何人读，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；、何文，文中有何事、何观点；“感，感，是指读后有何感受。是指读后有何感受。3 3、“读是读是“感的根底，感的根底，“感是感是“读的升华。读的升华。文体知识文体知识学写读后感学写读后感1 1、理解原文抓要领。、理解原文抓要领。2 2、突出重点谈感受。、突出重点谈感受。3 3、联系实际深开掘。、联系实际深开掘。点点引引议议联联结结写法指导写法指导重点：确重点：确定定“感点感点来源：原文著来源：原文著要求：要求：主题思想主题思想人物性格人物性格局部内容局部内容细节语句细节语句联系生活实际联系生活实际选取熟悉的话题选取熟悉的话题观点明确观点

4、明确条理清晰条理清晰深刻、新颖、独特深刻、新颖、独特写法指导写法指导写作技巧写作技巧题目题目适当引适当引述原文述原文?读读 有感有感?或或?读后感读后感?直接引述直接引述间接概括引述间接概括引述忌大量抄写，忌大量抄写，复述原文复述原文正标题正标题+副标题：副标题：?读读 有感有感?学写读后感学写读后感1 1、理解原文抓要领。、理解原文抓要领。2 2、突出重点谈感受。、突出重点谈感受。3 3、联系实际深开掘。、联系实际深开掘。点点引引议议联联结结课堂小结课堂小结作业要求：作业要求：阅读阅读?傅雷家书傅雷家书?，写一篇读后感。，写一篇读后感。初二语文上册初二语文上册第六单元写作指导第六单元写作指导同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语