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    3.4 内分泌系统与激素 ppt课件-2023新北师大版(2019)《高中生物》必修第一册.pptx

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    3.4 内分泌系统与激素 ppt课件-2023新北师大版(2019)《高中生物》必修第一册.pptx

    1、神经调节与体液调节的协调作用选择性必修1第3章机体稳态的体液调节第4节 1.以血糖调节、体温调节和水盐调节为例,概括神经调节和体液调节的相互协调关系。1.通过血糖调节、体温调节和水盐调节实例,理解个体水平的稳态与平衡观。2.用概念图概括甲状腺激素分泌调节过程,形成归纳与概括、模型与建模等科学思维方式。学习目标核心素养学习目标2.举例说明体液调节除激素外,其他体液成分参与的稳态调节。3.结合神经调节和体液调节的实例,总结健康的生活方式。3.基于对调节方式的认识,关注健康生活和疾病治疗。问题探讨1.既然知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢?在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳

    2、,并狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。心脏活动受自主神经支配,是不随意的,当受到急速行驶致使体位发生变化的刺激后,人体处于兴奋状态,此时,交感神经活动占优势,会使心跳加快。2.神经调节和体液调节是如何相互协调发挥作用的呢?寻找证据资料:对多种哺乳动物胰岛的形态学研究表明,胰岛内有交感神经末梢和副交感神经末梢分布。并且,刺激交感神经能促进胰高血糖素的分泌,刺激副交感神经能促进胰岛素的分泌。1.自主神经调节胰岛素和胰高血糖素的分泌有何生理意义?胰岛受自主神经的直接支配,交感神经促进胰高血糖素的分泌,而副交感神经促进胰岛素的分泌,两者相互作用,共同维持血糖

    3、浓度的相对稳定。2.血糖浓度是怎样实现稳定相对稳定的?血糖(3.96.1 mmol/L)食物中的糖类肝糖原脂肪酸等非糖物质消化、吸收分解转化摄取氧化分解合成转化CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯如果要参加马拉松比赛,该如何保证比赛过程中的能量供应?1.血糖的来源与去路血糖的来源与去路消化、吸收消化、吸收一、血糖平衡的调节资料1 给北京鸭提供丰富的糖类饲料,使它们在短时间之内育肥。思考讨论资料2 东北虎的食物中蛋白质和脂肪的含量很高,糖类比较少,但东北虎体内的葡萄糖浓度(4.8-6.9mmol/L)与人体相当。思考:资料1和2体现了脂肪等非糖物质与糖类有怎样的关系?在生物体内,糖类和蛋白

    4、质、脂肪能发生相互转化。十二指肠胰腺散布着胰岛胰岛B细胞(分泌胰岛素)胰岛A细胞(分泌胰高血糖岛素)2.血糖调节的主要相关激素血糖调节的主要相关激素一、血糖平衡的调节胰岛B细胞胰岛素血糖降低胰岛A细胞胰高血糖素促进抑制促进血糖升高3.血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程一、血糖平衡的调节血糖升高胰岛B细胞副交感神经交感神经胰岛A细胞血糖降低其他升血糖激素增多胰高血糖素分泌增多胰岛素分泌增多()(+)4.血糖平衡调节的模型血糖平衡调节的模型血糖平衡主要受胰岛素和胰高血糖素的调节,而胰岛素和胰高血糖素的分泌受神经系统、激素与血糖浓度的多重调节。一、血糖平衡的调节分析资料资料:切除动物的整个胰腺,动

    5、物就会出现严重的高血糖和尿糖,并且在短时间内死亡。切除动物的大部分胰腺,动物仍可保持正常血糖,但在一段时间内给予过量葡萄糖,则可使动物出现高血糖,并伴随胰岛B细胞的损伤;切除大部分胰腺的同时,如果给予胰岛素和葡萄糖,则可避免高血糖的出现和胰岛B细胞的损伤。1.切除整个胰腺的动物出现高血糖和尿糖,并且难以存活的原因是什么?动物整个胰腺被切除后,胰岛素的降血糖作用消失,会出现严重的高血糖,当血糖过高时,就会从肾脏排出而出现糖尿。此外,因为机体缺乏胰岛素,葡萄糖不能被组织细胞吸收、利用,所以动物在短时间内就会因能源耗竭而死亡。寻找证据资料2:切除动物的整个胰腺,动物就会出现严重的高血糖和尿糖,并且在

    6、短时间内死亡。切除动物的大部分胰腺,动物仍可保持正常血糖,但在一段时间内给予过量葡萄糖,则可使动物出现高血糖,并伴随胰岛B细胞的损伤;切除大部分胰腺的同时,如果给予胰岛素和葡萄糖,则可避免高血糖的出现和胰岛B细胞的损伤。2.保留小部分胰腺的动物被给予过量葡萄糖会引起胰岛B细胞损伤并出现高血糖的原因是什么?保留的胰岛所分泌的胰岛素和胰高血糖素仍可维持正常的血糖水平,但是在给予过量葡萄糖的情况下,剩余的胰岛B细胞活动过度而损伤,致使胰岛素分泌不足而引起高血糖。生长激素改造关注糖尿病1234二、水盐平衡的调节一般情况下,冬天人的尿较多,夏天人的较少。为什么会出现这种情况呢?冬天相比于夏天,汗液分泌减

    7、少,由于环境温度低,机体因代谢生成的水增加。人体内水的来源和去路:1.饮水(主要来源)2.食物中含的水3.代谢产生的水1.肾脏排尿2.皮肤排汗3.肺排出水蒸气4.大肠排便通过调节_和_来实现。摄入量排出量内环境摄入排出饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器大脑皮层主动饮水补充水分肾小管、集合管重吸收水分垂体抗利尿激素产生渴觉细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降尿量减少()()()1.水平衡调节二、水盐平衡的调节血钠含量降低或血钾含量升高肾上腺皮质醛固酮分泌增加促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和排泄K+水分大量丢失细胞外液量减少维持血钠和血钾含量的平衡当血钠含量升

    8、高时,则醛固酮的分泌量_。减少2.血钠、血钾平衡调节二、水盐平衡的调节健 康 生 活1.人剧烈运动、在高温条件下工作或患某些疾病(如剧烈呕吐,严重腹泻)时,为什么要及时补充水和无机盐?若不及时补充水和钠盐,机体细胞外液渗透压就会下降,而且还会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重的甚至昏迷。及时补充水和无机盐2.有些同学为了减少上厕所次数,尽量少喝水,这种做法对吗?人体每昼夜有35-50g代谢废物必须要随尿液排出体外,而溶解这些代谢废物的最低尿量应在500mL以上。如果排出的尿量过少,代谢废物不能及时排出体外,会引起中毒而损害健康。健康生活每日适量饮水,规律排尿 体温调节途径:主要来源:

    9、安静状态:运动状态:产热散热主要散热器官:散热方式:代谢产热肝、脑等骨骼肌皮肤传导 对流辐射 蒸发通过调节_和_来实现。产热散热婴幼儿的哭闹行为,会使代谢增强,产热增加,体温偏高。三、体温平衡调节 体温调节类型:_调节和_调节。行为性生理性带婴幼儿看病时,为什么要等他们停止哭闹几分钟后,再给他们量体温呢?寒冷环境中对冷敏感的温度感受器传入神经下丘脑体温调节中枢血管收缩,血流量减少汗腺分泌量减少传出神经骨骼肌寒战甲状腺分泌甲状腺激素肾上腺髓质分泌肾上腺素垂体垂体TRHTSH减少散热增加产热大脑皮层产生冷觉增添衣物三、体温平衡调节炎热环境中对热敏感的温度感受器传入神经下丘脑体温调节中枢血管舒张,血

    10、流量增加汗腺分泌量增加传出神经增加散热大脑皮层产生热觉减少衣物三、体温平衡调节人体调节体温的能力是有限的。当长时间停留在寒冷环境中,散热量_产热量体温降低当长时间停留在高温环境中,散热量_产热量体温升高三、体温平衡调节1.体温降低或升高对人体有怎样的影响?2.对于对低温或高温环境下作业的人,我们应该提出怎样合理的建议?体温过低或过高都会影响物质代谢的正常进行,使细胞、组织和器官发生功能紊乱,破坏内环境稳态,严重时会危及生命。三、体温平衡调节代谢气体CO2是如何对细胞、组织和器官的功能起调节作用?相关信息:临床上给患者输入O2时,常常采用含有5%左右CO2的混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的。四

    11、、其他体液成分参与稳态调节1.下列关于胰岛素作用的说法,正确的是()A.没有胰岛素,葡糖将不能进入细胞B.胰岛素不足,葡萄糖进入细胞受阻,但氧化分解正常C.胰岛素不足,糖原合成减少,但细胞供能正常D.胰岛素不足,细胞供能障碍,非糖物质转化为葡萄糖增多D2.下列有关糖代谢及其调节的叙述,正确的是()A.胰岛素促进、等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程D.过程可发生在肌肉、肝脏细胞中A3.大面积烧伤的病人由于严重脱水,血钾含量升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中()A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度降低 B.抗利尿激素浓度降低,醛固酮浓度增加 C.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加 D.抗利尿激素浓度降低,醛固酮浓度降低C4.导致图中ab段和de段人的体温变化的事件可能分别是()A.非自主性战栗和正在发烧B.骨骼肌收缩和毛细血管收缩C.刚刚处于寒冷环境和汗液分泌增加D.突然吹电风扇和剧烈运动D5.下列关于体液调节的叙述,正确的是()A.参与体液调节的化学物质不只有激素B.体液调节就是激素调节C.所有动物既有神经调节,有体液调节D.参与体液调节的化学物质只需要血液运输,不需要进入组织液A感 谢 观 看!


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