沪科教版六年级上册综合实践-汉字王国-活动一 了解汉字的发展演变-ppt课件-公开课-(配套教案编号：c09de).ppt

1、神 汉 奇的 字 试 一 试 记 录 狩 猎 数 目 要 求 1 2 3 4 表示出 动物的大小 表示出 动物的种类 表示出 动物的数量 不用 文字和数字 鸟53只 虎2只 鹿27只 兔子81只 动动手 说体会 请同学们用自己选定的方法来记请同学们用自己选定的方法来记 录本次的狩猎成果，展示给大家看，录本次的狩猎成果，展示给大家看， 请其他同学猜猜自己记的是什么？请其他同学猜猜自己记的是什么？ 并说说你的体会是什么？并说说你的体会是什么？ 第 二 年 鸟232只 虎58只 鹿173只 兔子368只 有什么困难？有什么困难？ 有什么好的方法？有什么好的方法？ 方法 结绳记事结绳记事 刻木记事刻木

2、记事 画图记事画图记事 想 一 想 图形 文字 想一想想一想 你知道中国最早的文字是什么吗？你知道中国最早的文字是什么吗？ 猜 一 猜 同学们猜一猜， 这是什么字？ 虎 猜 一 猜 同学们猜一猜， 这是什么字？ 鸟 猜 一 猜 同学们猜一猜， 这是什么字？ 羊 猜 一 猜 同学们猜一猜， 这是什么字？ 手 猜 一 猜 同学们猜一猜， 这是什么字？ 车 人们为什么不一直使用甲骨文人们为什么不一直使用甲骨文 难书写难书写 ？ 复杂复杂 不方便不方便 想 一 想 看 一 看 “马”字的演变 （动画） 排 一 排 1.每组合作讨论， 2.把这些字按照你们认为的 顺序排列 3.最好能够说出自己的理由 甲

3、 骨 文 甲 骨 文 金 文 金 文 小 篆 小 篆 隶 书 隶 书 楷 书 楷 书 行 书 行 书 草 书 草 书 汉 字 的 演 变 第一阶段：确定课题 制定计划 第二阶段：调查研究 搜集资料 第三阶段：处理信息 整理资料 第四阶段：完善资料 准备展示 第五阶段：成果展示 总结发展 进入研究模式进入研究模式 进入研究模式进入研究模式 小组讨论 每组选择一种字体进行研究 制定活动方案制定活动方案 第一步： 给小组取名 确定研究人员和分工 制定活动方案制定活动方案 第一步： 给小组取名 确定研究人员和分工 组长：负责组织活动 副组长：负责统计 记录员：负责在表格上记录 解说员：负责上台解说 制

4、定活动方案制定活动方案 第二步： 根据小组研究的题目，提出 想研究的问题及猜想 制定活动方案制定活动方案 以甲骨文为例，你有什么想知道的？ 字体的特点字体的特点 字体的创始人字体的创始人 传说故事传说故事 字体的代表人物字体的代表人物 字体的起源字体的起源 代表作品代表作品 制定活动方案制定活动方案 第三步： 根据自己研究的问题， 提出猜测 寻找解决问题的办法 制定活动方案制定活动方案 说一说 遇到问题时有哪些方法可以解决？ 制定活动方案制定活动方案 制定活动方案制定活动方案 制定活动方案制定活动方案 制定活动方案制定活动方案 完善表格 制定活动方案制定活动方案 解说员汇报本组的研究计划 谢 大 谢 家 Thank YouYou