1、“双减”统编语文四年级上册十二月份校本作业（学完第七、八单元后适用）班级_ 学号_ 姓名_一、给加点字选择正确的读音，画“”。骨髓（su su） 崛起（ju ji） 训斥（c ch） 拴住（shn shun）出塞（si si） 明媚（mi mi） 模（m m）型 破绽（zhn dng）二、读拼音，写词语。jng si &nb
2、sp; cu c yng xing x fu yn s （ ） （ ） （ ） （ ） （ &nbs
3、p; ）xing hui yn m to zu xio gu zho g （ ） （ ） （ ） （
4、 ） （ ）三、辨字组词。绕（ ） 项（ ） 晰（ ） 秦（ ） 饶（ ）
5、 顶（ ） 淅（ ） 泰（ ） 四、把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。视死（ ）（ ） 膀大（ ）（ ） 铁面（
6、 ）（ ）（ ）忠（ ）国 （ ）出（ ）外 （ ）飞（ ）散志（ ）高（ ） 若（ ）所（ ） 斩（
7、; ）截（ ） 1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫的词语是_；形容不怕牺牲生命的词语是：_。2.妈妈给我买了一个足球，真让我_。 3.我能写出两个类似画横线的词语：_ _。五、选出下列句子中加点字的正确解释。（填序号）闹：争吵。 干；弄； 发泄（感情）； 害（病）；发生（灾害或不好的事）；1.这么大的人了，不要动不动闹情绪。 （ ）2.他们两个人又闹翻了。 （
8、 ） 3.今年，这里闹旱灾。 （ ）4.每闹一次，他们要收几百万钱。 （ ）六、在下列句子中填上合适的关联词语。1.（ ）梅兰芳热爱自己的祖国，（ ）他拒绝登台为日本人演出。2.草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，（ &nb
9、sp; ）能到达目的地。3.（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫觉得他的眼力还不行。4.扁鹊对蔡桓侯说：“（ ）您的病不治，（ ）会更加严重。”七、按要求写句子。 1.这本书对我很感兴趣。（修改病句）_2.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）_3.扁鹊没有办法，只好跑到秦国去了。（改为双重否定句）_4.飞卫高兴地拍拍纪昌的肩头，说：“你就要成功了。”（
10、改为转述句）_5.那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。（用描写心情的词语仿写句子）_6.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子）_八、根据课文理解填空。1.王戎不取道旁李出自_，文中最能体现王戎充满智慧的一句是：_，这个故事告诉我们_。2.西门豹zhi邺这篇课文写的是_，_的guojun派_去管理邺这个地方，西门baozhi邺时，_的故事，刻画了西门豹_的形象。3.为中华之崛起而读书这篇课文写的是_少年时代的一件事， 他_了中国人在外国zu界里受洋人qingling却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_”的含义，从而立志要_，表现了少年zhouenlai的_和_。4.扁鹊治
11、病讲的是名医_去拜见蔡桓侯，并_次劝其去看病的故事。本文以_的悲惨结局告诉人们_。 5.一封完整的书信包括称呼、问候语、_、祝福语、_和日期这六个部分。九、古诗词的理解填空。1.出塞的作者是_朝的_，诗中的“飞将”指的是_；诗中，用“_，_”来表达他对解脱人民的困苦的希望。2.别董大一诗中，表达诗人对朋友的劝慰和激励的诗句是：“_，_？”3.夏日绝句的作者是_朝的_，有_之称，阐明诗人的生死观的诗句是：_，_。4.凉州词中的“_，_？”揭露了zhangzheng的can酷现实。十、课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答
12、曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.下列加点字词解释不正确的的一项是（ ）A.诸儿竞走取之（跑） B.唯戎不动（只有）C.人问之（它，指道边的李子） D.取之信然（的确如此）2.写出下列句子的大致意思。 （1）看道边李树多子折枝。 _（2）树在道边而多子，此
13、必苦李。 _3.这个故事使你获得了什么启示？_十一、课外阅读。晏子出使楚国春秋时期，齐景公手下有位能言善辩的外交家，叫晏婴，也就是晏子。但他其貌不扬，更糟糕的是他的身材过于矮小，身高不过五尺。 一次，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚国的国君楚灵王和一班大臣们一向瞧不起齐国，听说齐国的使者来了，都想侮辱一番，显一显楚国的威风。他们知道晏子是个矮小的人，就在城门的旁边挖了个五尺高的窟窿。 不久，晏子的车子到了城门口。他看到城门紧闭，就停下车子，请前来接待宾客的人打开城门。接待的人指着旁边的窟窿说：“晏婴大夫出入这扇小门，已经很宽敞了，为什
14、么还要费力开大门呢？”晏子不失使者风度，笑着大声说：“这是狗洞，不是城门。要是我到狗国，我就钻狗洞；要是我到人国，就应该从城门进去。请问楚国到底是哪种国家？”有人把晏子的话报告给了楚灵王，楚灵王被难住了，最后只好打开城门，请晏子进城。 楚灵王见到晏子，有意上下打量晏子，取笑他矮小的身材：“你们齐国没有人了吗？不然怎么派你这样的人来呢？”晏子哈哈一笑，说：“我们齐国有个规矩，上等人去访问上等国，下等人就去访问下等国。我算是下等人，所以只好被派到楚国来了。”楚灵王和大臣们哑口无言，知道不是晏子的对手，都变得对他尊重起来。1.根据上下文，解释下面的词语。（1）能言善辩：_（
15、2）其貌不扬：_ 2.晏子是个什么样的人？你能在文中找到描写他的词句吗？用“_”画出。3.楚国为什么要在城门旁边挖了个五尺高的窟窿？_4.“有人把晏子的话报告给了楚灵王，楚灵王被难住了。”楚灵王“难”在哪里？_5.联系全文，说说晏子的高明之处表现在哪里。_十二、习作。在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅是我们自己。这次作文，就请你以此为话题，写一写自己的亲身经历，写出自己的真情实感。参考答案一、给加点字选择正确的读音，画“”。su ju ch sh
16、un si mi m zhn 二、读拼音，写词语。竞赛 催促 英雄 媳妇 严肃 胸怀 淹没 陶醉 效果 照顾 三、辨字组词。绕圈 项目 清晰 秦王 饶命 顶尖 淅淅沥沥 泰山四、把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。如归 腰粗 无私
17、 精 报 喜 望 魂 魄 存 远 有 思 斩 截 1.斩钉截铁 视死如归 2.喜出望外 3.膘肥体壮 眉清目秀五、选出下列句子中加点字的正确解释。（填序号）1. 2. 3. 4. 六、在下列句子中填上合适的关联词语。1.因为所以 2.只要就 3.虽然但是 4.如果就 七、按要求写句子。1.我对这本书很感兴趣
18、。 2.只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 3.扁鹊没有办法，不得不跑到秦国去了。 4.飞卫高兴地拍拍纪昌的肩，说，纪昌就要成功了。 5.官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。 6.他们看见路边有棵李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。许多小孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。八、根据课文理解填空。1.世说新语 树在道边而多子，此必苦李 遇事要仔细观察，善于思考，不能盲目跟从2.战国时期 魏国 西门豹 破除迷信、兴修水利 有勇有谋，敢作敢为，为民做主
19、，为民除害 3.周恩来 耳闻目睹 中华不振 为中华之崛起而读书 博大胸襟 远大志向 4.扁鹊 三 蔡桓侯病死 要善于听取别人的正确意见 5.正文 署名九、古诗词的理解填空。1.唐 王昌龄 李广 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 2.莫愁前路无知己 天下谁人不识君 3.宋 李清照 “千古第一才女” 生
20、当作人杰 死亦为鬼雄 4. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？十、课内阅读。1.C 2.（1）他们看见路边有棵李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。 （2）这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。 3.做事要仔细观察，善于思考，要根据有关现象进行推理判断，不能盲目追随他人。十一、课外阅读。1.（1）善言辞，很会说话。 （2）指人的容貌很一般或丑陋。 2.能言善辩 其貌不扬 身材过于矮小 3.晏子奉命出使楚国，但他身材过于矮小。楚灵王和大臣们想侮辱晏子，显一显楚国的威风，所以在城门旁边挖了个五尺高的窟窿。 4.如果让晏子从窟窿里进来，就承认自己的国家是狗国；如果让晏子从城门进来，就无法侮辱齐国，以显示楚国的威风。5.晏子的高明之处就在于他把窟窿叫作狗洞，以此来让楚灵王界定自己的国家是狗国还是人国，从而掌握了主动权。
