1、统编教材语文五年级上册十一月份校本作业（学完第五、六单元后适用）班级_ 学号_ 姓名_一、给加点字选择正确的读音，画“”。摄氏（s sh） 驯良（xn xn） 颓败（tu tu） 脊背（j j） 龟裂（gu jn） 数落（sh sh） 客栈（zhn zhi） 偏僻（b p）二、读拼音，写词语。fn zh
2、 zh xi q d mi tn sh jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ &n
3、bsp; ） mng l tu c k sh j xi min qing（ ） （ ） （ &nbs
4、p; ） （ ） （ ）三、将下列词语补充完整。失( )落( ) ( )耳欲( ) ( )心( )胆应(
5、 )不( ) 连( )带( ) 恋恋( )( )一( )既( ) 迫( )及( ) &nbs
6、p; 诗情( )( )四、选词填空。 只有才 虽然但是 因为所以1.太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。2.（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。3.“松鼠它们（
7、 ）有时也捕捉鸟雀，（ ）不是肉食动物。”4.（ ）树被风刮得太厉害了，松鼠（ ）到地上来。五、选择一个正确的答案将序号填在括号里。 1.下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A.褐色（h） 龟裂（jn） 失魂落魄 忍俊不禁B.歧视（q）
8、 缴纳（jio） 风景秀丽 蜇伏不动C.驯良（xn） 高跷（qio） 严寒酷薯 寸草不生D.木屑（xi） 嘲笑（cho） 提心吊胆 抑扬顿错2.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（ ）A.下课了，教室里发出震耳欲聋的喧闹声。B.一到节假日高速上就堵车了，简直是人山人海。C.虽然这次考试我没有考好，但妈妈还是一如既往地鼓励我。D.运动会结束了，我们班大获全胜，同学们得意扬扬地回到教室。3.下列句子
9、中，“脊梁”一词的意思与其他三项不同的一项是（ ）A.中华民族有不屈的脊梁。B.一想到这件可怕的事情，我的脊梁就冒冷气。C.他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油闪着亮。4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。B.在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。C.大科学家没有一个不是经过艰苦努力才取得成功的。5.课文父爱之舟中，“醒来,枕边一片湿”这句话属于（ ）A.点题式结尾
10、B.总结式结尾 C.自然式结尾 D.照应开头式结尾6.下列关于场景描写的作用分析不恰当的一项是（ ）朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃A.渲染了生活的不易。B.烘托出父亲对孩子无私的爱。C.体现出“我”的家庭贫困。D.暗示了父亲的辛苦和“我”对儿时生活的念念不忘。7.“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛”
11、对这段话理解最恰当的一项是（ ）A.三个“我的母亲”说明了母亲的辛苦。B.三个“我的母亲”增强了视觉效果,为下文做铺垫。C.三个“我的母亲”表现了作者辨认出母亲后的震惊和对母亲的心疼之情。D.之所以写三个“我的母亲”，是为了增强表达的语气。8.指出下列句子采用的描写方法。A.神态描写 B.心理描写 C.外貌描写 (1)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ）(2)
12、一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。 （ ）(3)“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。 （ ）9.选出下列句子所用的说明方法。A.作比较 B.列数字 C.分类别 D.打比方(1)太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）(2)太阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ）(3)港珠澳大桥设计使用寿命12
13、0年，可抗16级台风。 （ ）(4)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）(5)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类:一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 （ ）10.选出下列句子中省略号的作用。A.表示说话断断续续 B.表示列举的省略 C.表示话未说完 D.表示语意未尽(1)“我要钱” （ ）(2)我鼻子
14、一酸,攥着钱跑了出去 （ ）(3)我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面（ ） (4)“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。（ ）六、判断题，正确的画“”，错误的画“”。1.太阳一文说明了太阳和人类有着非常密切的关系。（ ）2.慈母情深这篇课文的作者是梁晓声。（ ）3.“精彩极了”和“糟糕透了”一文表现了父母对孩子深深的爱，表达了“我”
15、对父母的感激之情。（ ）4.父爱之舟表现了贫穷生活中父爱的深沉与伟大，抒发了父亲对“我”的怀念和“我”对父爱的深深感激。（ ）七、按要求写句子。1.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）_2.没有太阳。 没有我们这个美丽可爱的世界。（用恰当的关联词合成一句话）_3.我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。（缩句）_八、根据所学内容填空。1.松鼠一文中介绍了松鼠_、_和_，突出了松鼠_的特点，表达了作者对松鼠的_之情。2.慈母情深表现了母亲的_、_和_，表达了“我”对母亲的_与_。3.
16、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，我从心底里知道，“_”也好,“精糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，_。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。4.勤俭节约是一种修养，尚书中说：“_，克俭于家”；唐朝魏征曾说“居安思危，_”；宋代司马光曾说“由俭入奢易，_”。“一粥一饭，_；半丝半缕，_”，让我们养成勤俭节约的好习惯吧。九、课内阅读。“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧
17、本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说:“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说:“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你:“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了！”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕
18、透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1.联系上下文理解词语。(1)极端：_(2)鼓舞：_2.文中画横线处时间词语连用，体现了“我”怎样的心情？_3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是，母亲对“我”：_。父亲对“我”：_。4.为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点”？ _5.如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”？_十、课外阅读。北极熊北极熊是世界上最大的食肉动物，又名白熊。雄性北极熊身长大约240260cm，体重一般为400800公斤。而雌性北极熊体形约比雄性小一半左右，身长约1902
19、00cm，体重约210300公斤。北极熊的视力和听力与人类相当，但它们的嗅觉极为灵敏，是犬类的7倍。北极熊的奔跑速度很快，时速可达60公里，是世界百米冠军的1.5倍。敏锐的嗅觉是北极熊善于寻找猎物的武器。据说，北极熊可以闻到3千米以外燃烧动物脂肪发出的美味。听挪威朋友说，某年春天格陵兰岛上的爱斯基摩人捕到了许多鲸，并把鲸内脏埋在地下。那年秋天海上结冰了。一天，成群结队的北极熊向爱斯基摩人集聚的村庄奔来。为了保卫村庄安全,村民们用鞭炮声驱赶它们，用直升机的轰鸣声威胁它们，但都毫无效果。北极熊太多了。村民们没有办法，只有等待神灵保佑平安，当村民们看到北极熊把埋在地下的鲸内脏挖出来分享后，才恍然大悟
20、，原来北极熊是被埋在地下的鲸内脏的气味吸引来的。北极熊是水陆两栖动物，当然会游泳。北极熊全身披着厚厚的白色略带淡黄色的长毛，它的长毛中空，( )起着极好的保温隔热作用，( )增加了它在水中的浮力。它的体形呈流线型，熊掌宽大宛如前后双桨，前腿奋力前划，后腿在前划的过程中还可起到船舵的作用。因此在寒冷的北冰洋中它从不畏寒，可以畅游数十千米，是长距离游泳健将。目前生活在世界上的北极熊大约有2万只，数量相对稳定。为了保护它们的生存，早在1972年，美国就颁布过法律，除了生存需要，禁止捕猎北极熊。而到了1973年，北极圈内的
21、国家，包括美国、加拿大、挪威、丹麦和苏联更进一步签署了保护北极熊的国际公约，公约除了限制捕杀和贸易北极熊以外，还进一步提出保护其栖息地以及合作研究的条款。1.在文章第自然段括号里填入恰当的关联词语。2.判断下面的说法，正确的画“”，错误的画“”。(1)雄性北极熊比雌性北极熊的体形大一倍左右。 ( )(2)北极熊的视力、听力、嗅觉跟人类相当。 &nbs
22、p; ( )(3)第自然段画横线的部分说明北极熊奔跑的速度很快。 ( )3.填空。(1)第自然段主要运用了_、_、_等说明方法。(2)第自然段中画横线的句子运用了_的说明方法。4.文章第自然段中“目前生活在世界上的北极熊大约有2万只，数量相对稳定”，加点词语“大约”能否去
23、掉，为什么? _5.文章围绕北极熊写了哪四个方面的内容，请简要概括出来。_。 _。_。 _。十一、习作。这是一个充满爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，惊天动地。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神、一个轻轻的手势、一次安静的倾听、一次不经意的回眸这才是生活中的大爱啊！体悟这样的爱，我们才能真正理解生活，理解世界。请选择生活
24、中让你感动的一个细节，用细腻的语言描写出来，400字左右，题目自拟。参考答案一、给加点字选择正确的读音，画“”。 sh xn tu j jn sh zhn p二、读拼音，写词语。繁殖 纸屑 启迪 煤炭 杀菌 忙碌 推辞 酷暑 机械 勉强三、将下列词语补充完整。魂 魄 震 聋 提 吊 接 暇 蹦
25、跳 不舍 如 往 不 待 画意 四、选词填空。虽然但是 因为所以 虽然但是 只有才 五、选择一个正确的答案将序号填在括号里。1.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D 7.C 8.(1)A (2)C (3)B 9.(1)D (2)B (3)B (4)A
26、 (5)C 10.(1)A (2)D (3)B (4)C 六、判断题，正确的画“”，错误的画“”。1. 2. 3. 4.七、按要求写句子。1.这世界上糟糕的诗够多了。 2.如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。3.我听到过广播。八、根据所学内容填空。1.漂亮的外形 驯良的性格 乖巧的行为 讨人喜欢 喜爱 2.辛劳 善良 对孩子无私的爱 爱 感激 3.精彩极
27、了 那就是爱 4.克勤于邦 戒奢以俭 由奢入俭难 当思来处不易 恒念物力维艰九、课内阅读。1.（1）事物顺着某个发展方向达到的顶点。文中指父母对“我”的评价达到了某个方向的顶点。 （2）使振作起来，增强信心或勇气。文中指父母的爱给了“我”信心和勇气2.“我”等待父亲归来的急切心情。 3.热情鼓励 严格要求4.这是父亲与母亲对孩子的爱的两种不同表现形式，批评和鼓励都是希望自己的孩子不断进步。 5.“我”认真对待父母的批评与鼓励，既不为赞扬而沾沾自喜，也不会为批评而丧气失去信心。十、课外阅读。1.不仅 而且/还 2.（1） （2） （3） 3.（1）作比较 举例子 列数字 （2）列数字 4.不能。因为“大约”表示北极熊的大概数量，不能确定准确的数目，体现出说明文语言的准确性与严谨性，如果去掉则与事实和文意不符。5.体型巨大 嗅觉灵敏 是游泳健将 人们为保护北极熊采取措施
