1、谈话引路谈话引路同学们，你们喜欢读故事书吗同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲快来给老师讲一讲。现在，就让我们现在，就让我们一起走进一起走进“快乐快乐读书吧读书吧”享受享受读书读书的快乐吧。的快乐吧。揭示课题揭示课题同学们，你们知道同学们，你们知道世界是如何起世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活英雄如何生活的吗？的吗？这些问题都是很久很久以前发生这些问题都是很久很久以前发生的事，我们的祖先用神话的方式的事，我们的祖先用神话的方式
2、给出解释，并依靠口头讲述使其给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。今天，我们就去代代相传。今天，我们就去书中了解书中了解很久很久很久很久以前以前的事。的事。走近神话走近神话请问同学们，如果我们请问同学们，如果我们要找开要找开天天辟辟地的人物要找哪本书？地的人物要找哪本书？那你们读过那你们读过山海经山海经这本书吗？这本书吗？书里都介绍了些什么？书里都介绍了些什么？合作交流合作交流在小组里讲一讲自己喜欢的故事，在小组里讲一讲自己喜欢的故事，其他同学认真倾听，谈谈自己对其他同学认真倾听，谈谈自己对这个故事的感受是什么。如果有这个故事的感受是什么。如果有同学也看过这个故事，可以进行同学也看过这个故事，
3、可以进行补充或表达自己的读书感受。补充或表达自己的读书感受。导读激趣导读激趣大家了解得真多大家了解得真多!我们我们要找开天要找开天辟地的人物，最后还是不能不想辟地的人物，最后还是不能不想到较早的古籍到较早的古籍山海经山海经里所里所记记叙的那个叙的那个钟山钟山的烛龙神。的烛龙神。这这神，是人的神，是人的脸，蛇的身子，红脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有色的皮肤，身子有一千里长一千里长。眼睛生眼睛生得很特别，像两枚得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，橄榄般地直竖着，合拢就是两条笔直合拢就是两条笔直的缝的缝。烛烛龙的外貌描写龙的外貌描写。这神的本领很大，只要他把眼睛这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界
4、就成了白天一张开，世界就成了白天，眼睛，眼睛一闭拢，黑夜就一闭拢，黑夜就降临大地降临大地。吹口。吹口气就彤云密布气就彤云密布，大雪纷飞，成为，大雪纷飞，成为冬天；呼冬天；呼口气马上又赤日炎炎，口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。他蜷伏在流金铄石，变成夏天。他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，那里，不吃饭，不喝水，不不睡觉睡觉，不呼吸，不呼吸一呼吸一呼吸就就成为长风万里成为长风万里。他他的神力又能烛的神力又能烛照照九重九重泉泉壤的壤的阴暗阴暗，传说传说他常衔着一支他常衔着一支蜡烛蜡烛，照，照在北方幽在北方幽暗暗的天门之中，的天门之中，所所以人们以人们又叫他又叫他作作“烛阴烛阴”。烛龙名字的由来。烛
5、龙名字的由来。烛龙的本领强大。烛龙的本领强大。导读点拨导读点拨上上面对烛龙神的面对烛龙神的介绍节选自袁珂介绍节选自袁珂的的中国古代神中国古代神话话，翻开这本，翻开这本书，你就可以进书，你就可以进入远古的神奇世入远古的神奇世界，感受神话那界，感受神话那永久的魅力。永久的魅力。课后，同学们一课后，同学们一定要找定要找中国古中国古代神话代神话这本书这本书来读读，它是来读读，它是古古代人民对自然现代人民对自然现象和社会生活的象和社会生活的一种天真的解释一种天真的解释和美丽和美丽的向往。的向往。远古时候人们认为神话故事是真远古时候人们认为神话故事是真实而神圣的，一定要在严肃的仪实而神圣的，一定要在严肃的
6、仪式上郑重地讲出来。式上郑重地讲出来。神话通常气魄宏大神话通常气魄宏大，比如比如女娲补天、女娲补天、共共工工触山、后羿射触山、后羿射日日读的时候要读的时候要发发挥挥想象，感受其中的神奇。想象，感受其中的神奇。保存中国神话最多、最原始的古保存中国神话最多、最原始的古籍莫过于籍莫过于山海经山海经。翻开。翻开它，它，你就能看到住着你就能看到住着九九尾狐尾狐的青丘之山的青丘之山，西王母西王母的的居所昆仑居所昆仑山山，以及以及神奇的神奇的大大人人国、国、小人国小人国、黑黑 齿齿国，轩辕国国，轩辕国广泛阅读广泛阅读除了中国古代神话，我们最熟悉除了中国古代神话，我们最熟悉的就是古希腊神话了。在郑振铎的就是古
7、希腊神话了。在郑振铎整理的整理的希腊神话与英雄传说希腊神话与英雄传说这本书中，大家可以认识许多个这本书中，大家可以认识许多个性鲜明的神祇与英雄，智慧的普性鲜明的神祇与英雄，智慧的普罗米修斯，勇敢的赫拉克勒斯，罗米修斯，勇敢的赫拉克勒斯，在命运的悲剧中作出抉择在命运的悲剧中作出抉择的安提戈涅的安提戈涅这些形象直到今天，仍熠熠生辉这些形象直到今天，仍熠熠生辉。神话神话的世界藏着无穷无尽的奥秘，的世界藏着无穷无尽的奥秘，你读的越多，收获就越多，赶紧你读的越多，收获就越多，赶紧开始吧！开始吧！课堂总结课堂总结通过今天的交流学习，同学们的通过今天的交流学习，同学们的收获可真不少，不但了解了不少收获可真不
8、少，不但了解了不少神话故事，还学到了阅读神话故神话故事，还学到了阅读神话故事的好方法。一篇好文章，一个事的好方法。一篇好文章，一个好故事，一本好的课外书，不仅好故事，一本好的课外书，不仅能拓展我们的阅读视野，陶冶情能拓展我们的阅读视野，陶冶情操，提高人文素养，还会操，提高人文素养，还会使我们享受成长的快乐使我们享受成长的快乐。知识链接知识链接神话一般可分为三种类型：开辟神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。神话、自然神话和英雄神话。神话中充满神奇的幻想，它把原神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多具有超人神话中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人类的认的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化。识和愿望的理想化。西方的神话更加丰富，古希腊神西方的神话更加丰富，古希腊神话是成体系的，神与神的关系复话是成体系的，神与神的关系复杂而且完整，主要见于两部荷马杂而且完整，主要见于两部荷马史诗史诗伊利亚特伊利亚特奥德赛奥德赛，还有还有神谱神谱变形记变形记等，以等，以及古希腊的悲剧和喜剧。及古希腊的悲剧和喜剧。快乐读书快乐读书
