1、口语交际与综合性学习该专题主要通过提供语境、语料等，创设语言环境，要求学生分析语言表达是否得体(符合语境)；提炼有效信息，总结归纳，从而得出答案。考查点有：语言表达得体、情景对话、劝说语、表达心声(想法)、介绍语、提建议、开场白、结束语、宣传标语、图文转换、信息提取与概括、发表观点推荐理由，活动意义、仿写等。在口语交际中会对修辞进行考查，除了掌握常规考点的解题技巧和答题格式外，还需要熟练运用常见的八种修辞手法。这类题目在材料选取方面，秉承贴近时代、贴近学生生活的原则，综合考查了学生分析问题、解决问题的能力。一、口语交际1(2020抚顺铁岭)2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞任务成功，标
2、志着我国空间站建设进入实质阶段。我们离建设航天强国的梦想又近了一步。中国航天人“筑梦九天”的每一步都离不开背后默默奉献的科研人员。学校组织“致敬无名英雄，学习航天精神”的主题活动，请你完成下面的任务。(4分)(1)给这些航天科研人员写几句话，表达你对他们的敬意。(60字左右)(2分)示例：敬爱的科研人员，你们为了祖国的航天事业默默奉献，不改初心，刻苦钻研，甘当中国“飞天”路上的“铺路石”。请允许我向你们这些无名英雄致敬！(2)坚守信念也是航天精神的重要组成部分。小组以“信念”为话题展开讨论，请结合语境补全下面的句子，作为你在主题活动中的发言。(2分)信念是一种优秀的品质。有了信念，生命会更有意
3、义：信念如灯塔，照亮前行的道路；_，_；信念如春雷，催促觉醒的脚步。信念如磁针指明奋斗的方向2(2020本溪辽阳葫芦岛)居家防疫期间，尤显自律的艰难和可贵。小明的爸爸近来体重猛增，体态臃肿。妈妈多次唠叨无果，家里气氛紧张，可爸爸依旧我行我素，拒不参加健身运动。请根据下面语境完成问题。(4分)(1)如果你是小明，应该怎样劝说父亲加强锻炼，增强自律性呢？(60字左右)(2分)示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快乐的基础，请您多参加健身运动，注意饮食，相信您会严格自律，成为我和妈妈的榜样。(2)结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。(2分)生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方；_
4、，_；自律是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。自律是云伴你畅游天地3(2019鞍山)口语交际。(2分)为了加强对学生的劳动教育，学校开展了一系列的相关活动。大部分同学都积极参加，可小雨却连值日都不认真，还振振有词地说：“学生的主要任务是学习，其他的事儿与我无关。”假如你是劳动委员，该如何劝说他提高对劳动的认识？(不少于30字)小雨，你这样的想法是不对的。虽然我们的主要任务是学习，但我们在同一间教室里学习，值日也是我们应该共同承担的责任。我们从小养成爱劳动的好习惯，也必将会受益终身。再说爱劳动是一种传统美德，我们应将这种美德发扬下去。4(2019抚顺)刘慈欣被称为
5、中国科幻小说第一人。2019年春节期间，由他的科幻小说改编而成的电影流浪地球燃爆影院。记者采访他时，问道：“你为什么想到写科幻小说？”他说：“我从小就是个科幻迷，爱读一些科幻小说”请根据要求回答问题。(4分)(1)你爱读什么书？请谈谈喜爱的理由。(50字左右)(2分)我爱读朱自清的散文，他的散文语言优美典雅，含蓄而富有诗意，让人如沐春风，给人美好的艺术享受。(2)结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。(2分)兴趣是成功的秘诀：兴趣是火种，能点燃求知的心；_，_；兴趣是音符，能奏响生命的歌。兴趣是钥匙能打开未知的门5(2019铁岭)为了庆祝中华人民共和国成立七十周年，你的班级要开展“喜迎国
6、庆诵读经典”活动，请完成下列任务。(5分)【诵读我宣传】(1)为营造活动氛围，动员全班同学积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。要求：内容紧扣经典诵读，有感召力，20字以内。(2分)示例一：享美文诵读，赏经典魅力。示例二：诵读经典入耳，启迪智慧润心。【节目我主持】(2)活动现场，A同学朗诵土地的誓言后，B同学将朗诵邓稼先，请你给这两个节目写段串词。要求：衔接自然，富有感染力，至少运用一种修辞方法，80字左右。(3分)示例：A同学的朗诵，让我们再次听到爱国志士面对故土立下的铮铮誓言，感受到赤子火一般的情怀。同样，“两弹元勋”邓稼先的故事，为我们诠释了祖国的惊世巨变，有请B同学朗诵邓稼先。6(2
7、020丹东)根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当的一项(2分)()周末，妈妈带我去学滑冰。一进滑冰场，就看见大家在场上穿梭着，旋转着。我羡慕极了，赶紧穿上滑冰鞋下场去学滑冰。谁知刚试了几步就摔了个四脚朝天，刚爬起来，又是一跤。顿时，我心中热情的小火苗熄了一大半，心想：唉！算了吧，这么难，我能学会吗？这时，一直在旁边关注我的妈妈走了过来，温柔地说：“_”听了妈妈的鼓励，我重新鼓起了勇气功夫不负有心人，终于，我也可以在滑冰场上自由滑行了。A这点苦你都受不了，将来还能干什么呢？B不要紧，哪个滑冰高手没摔过跤呀？要知道，不论做什么事都得有一股劲儿，加油哦！妈妈相信你！C看看别人滑得多好！赶快
8、起来，接着练！D怎么了，摔坏了没？要不要马上去医院看看？B二、综合性学习7(2020锦州)综合性学习。(5分)(1)电视台策划一个以“爱我锦州，助力家乡”为主题的宣传栏目。请你仿照示例，再设计一个宣传版块，介绍自己的家乡。(2分)版块一：虎踞龙盘的山海重镇版块二：_ 版块三：悠久厚重的历史文化版块四：别具风味的美食特产优美怡人的风景名胜(2)假如电视台邀请你担任小主持人，请你任选其中一个版块，写一段推荐词，为你的家乡代言。(至少使用一种修辞方法，不少于40字)(3分)示例：奇秀的医巫闾山，历史悠久的义县大佛寺，美丽的笔架山海滨锦州的风光美不胜收，锦州就是辽西走廊上一颗璀璨的明珠。8(2019营
9、口)语文综合实践。(2分)【材料一】蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(荀子)优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者乃正是中国将来的脊梁。(鲁迅)【材料二】“互联网大咖”马云，曾历经三次高考失意，三十次求职失败，但他仍多年执着于互联网创业，把握时代经济脉搏，坚持不懈地引领阿里巴巴这艘巨舰驶向世界，成为信息时代的先锋企业家，为人们带来有远见的创业方式和美好的世界。请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(不超过20字)人只要专注于既定目标，有恒心，就能成功。第一讲口语交际考点一劝说语劝说语的考查一
10、般都设有具体的情境，要求考生以自己或以情境中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话，使别人可以欣然接受劝说人的想法。劝说最基本的要求是讲明道理、消除顾虑、语气委婉，做到以理服人、以情感人、态度诚恳、注意对象。应注意的关键是：情理委婉。基本要求如下：(1)有针对性。要明确劝说的对象、劝说的目的，找到劝说的切入点，让对方接受自己的观点。同时，也要针对劝说的不同对象、不同环境和不同时机采取不同的劝说方式、语气、态度等，因势利导，层层深入来说服别人。(2)以尊重对方为前提。根据具体的对象和场合决定劝说方式，要求态度诚恳、称呼恰当；用语礼貌，话语具有启发性；恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说
11、他人。答题格式：称呼委婉表达观点解决办法鼓励或象征性的征询1(2018鞍山)临近中考，妈妈由于工作原因急需出差一周。她很是为难，因为一方面不能扔下工作不管，另一方面又十分担心你的生活和学习。为了让妈妈安心出差，你该如何劝慰她？妈妈，我现在已经长大了，能够照顾好自己，即使这一周您不在，我也会努力学习，积极备战中考的！请相信您的孩子。工作重要，您安心出差吧！2(2020黄冈改编)小明的奶奶拄着拐杖，背着他的书包送小明上学，结果迟到了。小明告诉老师，这都怪奶奶走路太慢。假如你是该班班长，听到了小明的话，你想怎样劝说他？请写下你要说的话。小明你不能埋怨奶奶呀。奶奶辛辛苦苦送你上学，迟到了，你不能把责任
12、推给奶奶。奶奶年纪大了，我们要体谅老人。同时，我们还要学会自立自强，自己的事情要尽力做好，你说对吧？考点二表达观点或看法表达观点或看法的题目主要是选取社会热点或者有争议的话题作为材料，引导学生提出自己的见解和观点，并用充分有力的论据支持自己的观点，要求语言严密有逻辑性。发表观点类题型，就是表明主张或谈看法，答题时要做到以下几方面：(1)确定观点。认真读题，在题目材料中找观点；结合生活实际，自己观察总结恰当的观点。(2)表明态度，整理看法。就该事件或现象表现的积极一面予以肯定，对其表现出的不好的一面予以否定并提出意见。(3)语言表达应做到通畅、简洁，有力度。注意：有时还要联系社会现实，有理有据地
13、阐述自己的观点，给人以有益的启迪。针对探索宇宙是利大于弊还是弊大于利的问题，班级组织了一场辩论赛。下面是反方的观点，假如你是正方辩手，请进行反驳。我方认为探索宇宙弊大于利。探索宇宙不仅消耗了大量的时间、巨额的钱财，甚至还会有生命危险，“挑战者”爆炸，7名航天员当场遇难；“哥伦比亚”号解体，7名宇航员全部遇难。人类探险的足迹所到之时，也就是那里的灾难发生之日：人类飞向太空，太空的垃圾已环绕地球科技是一把双刃剑，人类探索在哪里留下脚印，也就在哪里留下了灰尘。我方认为探索宇宙利大于弊。探索宇宙也是为了更好地认识宇宙，为人类开发资源，开辟新的家园，让人类更好地生存。同时，探险是一种超越自我，是一种拼搏
14、进取；更是一种生命价值的体现。探索有牺牲，有流血，但是探索者的精神永远激励着后人前进。为社会进步而留下的足迹，不应该是永不停止的吗？考点三开场白、结束语开场白和结束语是在晚会、演讲等大型活动中，以某个特定的场景或者情境为背景，符合某一人物的身份，为活动设计一段开场和结束的语言。开场白要围绕活动主题，运用得体的语言，以营造会场气氛，调动观众情绪为目的，进而使其以轻松愉悦的心情参与晚会；结束语是一个活动结束后的简短致辞或总结，点出意义，提出希望即可。1开场白的撰写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将开展的活动(或节目)，
15、注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。设计开场白有以下几种方法：(1)提问题，设置悬念，引起观众好奇心。(2)语出惊人，吸引观众注意力。(3)使用幽默的语言，活跃现场气氛。(4)运用排比句，增强美感和气势。答题格式：称谓问候语介绍活动的内容、方式、主题或意义(鼓动语)导入语(激情洋溢的语言)2结束语的撰写主要包括三个环节：(1)对此次活动进行概括总结；(2)提出希望；(3)宣布此次活动结束。答题格式：称呼问候语活动情况与意义(结合主题)提出希望宣布结束1(2020上海改编)学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人。请你帮她为歌会写一个开场白。尊敬的老师们、同学们，大家好！为
16、了让经典歌曲深入人心，代代相传。今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会，相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动，也一定能唱出我们这个时代的精神。2离别前，九(1)班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会。晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，2021届九(1)班毕业晚会到此结束。再见！考点四表达心声、祝福语表达心声和祝福语的考查，都是以具体的背景或情境为材料，让考生对材料中的人物
17、表达自己的请求、关心、鼓励、祝福、敬意等，抒发自己的感受，语言要简明、连贯、得体。表达心声做此类题要注意以下三点：(1)认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求，考虑人物的身份、情感，注意语气表达。(2)要言之有物，言之有情，结合实际情况，表达自己内心真实的想法。(3)语言要简洁、有序，此类题多有字数限制，故答题时要用简洁明了的语言表述。祝福语写祝福语的步骤：(1)注意祝福语的结构，一般包括三个部分，即对象、原因和真诚的祝愿。(2)其次要注意祝福语的准确与得体。一是祝福语相对来说口语化较强；二是要应时应景：特定的节日或者一些特殊的日子，如教师节、母亲节，看望生病的亲人、朋友等，语言要符合这些
18、情境；三是要明确人物身份和特点：注意称呼的礼貌与得体，结合人物当时心境，准确地传达自己的祝福。(2020齐齐哈尔)今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些什么？示例：叔叔阿姨，你们好！我是学校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。考点五颁
19、奖词颁奖词是对获奖对象的事迹所作的一种陈述性的礼仪文稿，必须借助优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。拟写颁奖词应注意四点：(1)确定颁奖对象及恰当的称呼。(2)概括人物主要事迹或功绩，要求语言简洁。(3)评价人物事迹或功绩背后折射出的精神品质。(4)表达对获奖人的赞美之情。答题格式：称谓事迹/功绩精神品质赞美之情李白、杜甫、白居易、李商隐、曹雪芹、鲁迅，一个个熠熠生辉的名字。请你从中选择一个对象，为他写一段颁奖词，赞颂他的思想或艺术成就。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，70字左右。杜甫：破旧草堂，他忧国忧民的诗篇铭刻在人们的心中，化为一股热泪，洒遍祖国河山。他忧愁的身影定格在历
20、史长廊，化为一颗明珠，照耀诗坛。他就是诗圣杜甫。考点六推荐语推荐语一般要求根据材料设置的情境介绍对方的特点或品质，达到宣传的效果，吸引对方。如：推荐名人、名著、地方名胜或小吃，也可以推荐人物。以下是常见的几种推荐语：人物推荐语：根据材料概括人物主要事迹；抓住人物的精神，用生动准确的语言进行描述，阐释理由。推荐语必须借助于优美的语言文字对推荐对象进行准确的陈述与评价。名著推荐语：要写明名著名称、作者。介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。名胜推荐语：对当地的名胜要有所了解。要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。一般要使用排比的修辞手法。答题格
21、式：人物(名著、名胜)事迹(内容、特点)赞美1(2020天水)一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大家。要求：题目自拟，200字左右。要写明书名，作者、主要内容及推荐理由。傅雷家书推荐词傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母、子女强烈的感染启迪。本书也是“最好
22、的艺术学徒修养读物”，更是一本我们每个父母、子女的必读书。2学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在辽宁全省范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。【注】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。我推荐的文化遗产名称：_推荐理由：_；_。辽西木偶戏艺人表演精彩偶人造型艺术完美考点七表达得体(客观选择题)语言表达得体：指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求，根据交际的外部
23、环境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。语言表达得体，通俗地说，就是根据需要，合理恰当、自然灵活地选择、运用语言，准确畅达地传送信息。把话说得体，需要注意以下几个方面：(1)注意对象，把握分寸。与人交谈，一定要注意说话的对象，即要充分考虑到对方的性别、年龄、职业、身份、文化层次、性格爱好等各方面的因素。在说话时，哪些该说，哪些不该说，该怎么说，都要做到心中有数。(2)适应场合，因境设辞。常言道：“到什么山上唱什么歌”，也就是说，说话要根据不同的场合。一般说来，非正式场合，说话可以亲切、自然一些；而正式场合，说话则要庄重、规范；欢庆的场合，语言可以轻松、愉快；而悲痛的场
24、合，则应该严肃、庄重、哀婉。(3)讲究语体，恰当用语。语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类。口语语体一般通俗活泼，书面语体一般庄重典雅。如“拾掇”“嘀咕”具有口语语体的色彩，而“整理”“交谈”具有书面语体的色彩。(4)善于积累，用好敬辞、谦辞。人际交往中，尤其注重敬辞、谦辞的使用。在口语交际时，我们要记清传统称谓中的谦称和敬称，让表达有分寸。(2020遵义)下列句子表达得体的一项是()A文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“我的拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。”B厂长热情地说：“我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力支持。”C新娘的父亲激动地说：“各位亲友前来参加令爱的婚礼，我
25、在此真诚地表示感谢！”D王骁一进李老师的家门，就高兴地说：“我初次登门拜访，您家真是蓬荜生辉啊！”A考点八宣传语(广告词)拟写宣传语、广告词等这类题型，是近年中考语言运用题中的一种创新题型，它既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会，恰当处理学习与生活，书本与人生，自我与社会的关系，凸显出深刻的人文意义。拟写宣传标语、广告词时，要从以下几点入手：要抓住活动主题，突出主题，理解活动的目的和意义；要注意语言简练，句子结构紧凑，形式整齐，可以是单句，也可以是相对称的两个短句；使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，有一定号召力和感染力。1(2020泰州)学校开展“生活处处有语文”
26、系列活动，请你参与并完成下列任务。学校新设了“阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。读书点亮智慧，知识照耀人生。2(2020齐齐哈尔)今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。你们班准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。学习英雄品质，立志报效祖国。考点九串词串词又叫串连词、串联词、主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目、整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。1简短扼要：串联的作用，就是起辅助过渡的作用
27、。具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，使听众易于接受，又感到亲切生动。2衔接巧妙自然：(1)巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。(2)自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。3和谐得体：(1)幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。(2)典雅诗意，提高文化品位。(2020郴州)某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。(50字以内)序号序号节目名称节目名称演出班演出班级级演出者演出者1红星照耀中国红星照耀中国(舞台剧舞台剧)九九(一一)班班李晶等李晶等2青春畅想曲青春畅想曲(大合唱大合唱
28、)九九(二二)班班全班同全班同学学看了九(一)班同学表演的红星照耀中国这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样的呢？请听九(二)班全体同学的大合唱青春畅想曲。第二讲综合性学习考点十信息提取与概括要求考生能对命题者所给材料中的相关信息进行筛选、提取，将繁复的表述压缩为比较简洁的提要。材料信息的提取与概括方法如下：方法一：提取中心句法。提取材料中的中心句进行总结浓缩。方法二：整合法。根据材料中的关键词语或句子进行再概括，形成答案。方法三：分层归并法。先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。方
29、法四：推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。方法五：比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。答题时要注意以下四个问题：遵守字数要求；尽量使用原文的词语；组合答案时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量使用短句。1(2020常德)请根据材料，概括在线教学过程中所遇到的困难。疫情暴发的特殊形势，带来了教育教学各个方面的困难与挑战。据调查，各学校开展在线教学的准备明显不足。就我省而言，支持在线学习的网络环境和教学资源建设是推进教育信息化的突出短板。学生自主学习能力较差的问题也在疫情中充分暴露出来。这里面既有由中小学生年龄所决定的，在线教学很难达到面对面教学效果的客观
30、因素，又有改变学生现有学习习惯的主观因素。从深层次看，当前出现的问题是被动学习向主动学习转变中的“阵痛”，只有通过改变教与学的方式来解决。在线教育教学对家庭配合要求很高，这涉及家庭学习环境和家长的认知、文化程度、时间精力等一系列问题。如何进一步密切家校沟通协作，积极解决在线学习条件的实际问题和实际困难，是今后开展在线教育教学要面对的重点任务。(1)在线教学的准备不足。(2)学生自主学习能力较差。(3)家校沟通合作不够。2(2020泰州)请用一句话概括下面材料的主要内容，不超过30个字。泰州市举办2020年“胡瑷读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片
31、，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。泰州市线上、线下以多种形式举办2020年“胡瑷读书节”启动仪式。考点十一图文转换此类题主要涉及对表文转换、徽标解读、漫画理解，但从考查角度来看，一般需要将图中所蕴含的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。图表题：(1)分析题干，寻找答题方向。(2)细看表头。表头是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。(3)观察表格数据、板块变化。图表通过数字反映调查结果，抓最高值或最低值可以
32、快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。(4)归类别，做概括。图表反映的只是现象的分项统计结果，我们还需要对数据进行归纳概括，得出规律性的结论。徽标题：(1)通读题干，明确徽标的主题、产生的背景、组织等。(2)宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，图像的线条、颜色等。(3)由表及里，对徽标的创意(含义)和设计意图做出合理推断。漫画题：(1)看标题：标题是漫画的眼睛，有时透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。(2)看画面：漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。(3)看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有画龙点睛的说明文字，这些字往往就是解题的切入点。
33、(2020云南)阅读下面的材料，完成题目。联合国生物多样性公约(简称CBD)是一项保护地球生物资源的国际公约，主题为“共建地球生命共同体”的CBD第十五次缔约方大会将在中国云南昆明召开。下图是2020年联合国生物多样性大会会标图案。请用简洁的语言对下面的图案进行解说。示例：水滴(种子)型图案象征生命之源；图案包含人、鸟、鱼、兽、虫、花、水等元素，寓意人与大自然中的动植物和谐共生；图中的小女孩身着民族服装，意指云南是一个多民族融合的省份；图案设计理念来自于中国的剪纸艺术，体现中国民间文化魅力；图案右下方的印章，说明大会将在中国昆明举行(展现了中国独具特色的印章文化)；图案背景布满甲骨文，彰显中国
34、文化特色。考点十二补写对联与仿写对联是一种对偶文学，以对偶语句形式出现。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中华民族独特的艺术形式。题型主要有选择题、对联补写题、对联赏析题。仿写就是要根据提供的句子，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。对联的拟写要注意以下几点：(1)字数相等：上下联的字数必须相等。(2)结构相同：上下联要求主谓对主谓，动宾对动宾，并列对并列等。(3)词性相对：上下联相对应位置上的词语词性要相对(同)，如名词对名词，数词对数词(4)节奏相合：上下联的停顿位置必须是相同的。(5)平仄相反：即上联为仄，下联为平，仄起平收，各自句内平仄交替。中
35、考一般对此要求没那么严格。(6)语意相关：上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。仿写题解题的一般步骤是：1审题：(1)审主旨内容。根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。当然其中还涉及感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调。(2)审句式结构。要看例句是何种句式，是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也要一致。(3)审修辞方法。要
36、做到修辞一致，这就要求考生对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、拟人、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。2组句：(1)定：确定仿写的对象及框架(如仿句的主语、喻体等)。(2)仿：遣词造句。(3)连：连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。3验证：(1)是否有语病(残缺、搭配、逻辑等)。(2)是否和原文内容、句式、修辞一致。(3)能否与原文相连、文脉相通。1(2020襄阳)请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷
37、呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风釆下联：_经典国学引成长圆梦想2(2020连云港改编)仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致(两横线处都是主谓宾结构)。行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；_，_；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无疆。愿你行走的人生绚丽多姿。李白江边送
38、友孤帆远影牵出依依别情3(2020重庆)仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪；_，_；_，_。4(2020青海)请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；_，_；_，_；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。茶叶与沸水握手弥散出怡人的清香高山与薄雾握手幻化出缥缈的云海青春是一首歌她拨动着我们年轻的心弦青春是一支笔她勾画着我们人生的蓝图5(2019鞍山)结合语境补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。我们都渴望拥有诗意的人生，而诗意其实就在我们身边：
39、“徒步时有柳暗花明”的诗意，读书时有“欣然忘食”的诗意，(1)_同样，阳光下的奔跑是诗意，(2)_，秋日里的枯藤是诗意青春岁月因为有了这些诗意而明媚动人。赏景时有“天山共色”的诗意微雨中的凝望是诗意1(2020哈尔滨)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是()【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：A“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”B“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自己。”C“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去
40、，就在教室里写作业吧。”D“学校一搞活动，你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！”B2(2020鞍山模拟)仿句。宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，_。就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁3(2020鞍山模拟)国内首档书信朗读节目见字如面播出后，越来越多的人认识到，家书不仅能寄托情感，更能体现中华传统文化。学校拟开展“手写家书”活动，可李明同学却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？李明，家书不仅能寄托情感，成为连接亲人间的纽带，更能体现中华传统文化，其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活
41、动，好吗？4(2020铁岭模拟)根据语境，回答问题。(1)为促进青年科研人才成长，让青年人才充分释放创新能量，2015年，中国科协启动了“青年人才托举工程”，至今累计资助了1000多名年轻人，他们中有不少人走出了摸索期，成为各个领域的骨干，带领团队开创了新的研究方向。请你代表“青年人才托举工程”的受益者，写一段话阐明中国科协这一举措的意义。中国科协启动的“青年人才托举工程”给予有志青年以巨大的支持，助力青年人才成长，有助于青年人才走好科研生涯关键的一步，让有毅力、热心科研的青年科研人员脱颖而出。(2)结合语境，补全横线处内容，使其与前后句衔接合理，语意连贯。创新是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的
42、琼浆，历久弥香；_，_；创新是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的堡垒，固若金汤。我们要用创新的理念，创新的精神，创新的行动去谱写21世纪的新篇章。创新是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌5(2020葫芦岛模拟)钟南山，一个响亮的名字，家喻户晓。在2003年抗击SARS的战斗中，钟南山主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作，成为抗击SARS的领军人物。今年新型冠状病毒疫情突如其来，80多岁的他又冲上了前线，让人们既心疼他，又更加敬重他老人家。他的家国情怀永远是值得我们学习的！请根据要求回答问题。(1)作为一个中学生，要有一颗感恩的心，是他们这样的一些人舍小家，为大家，才有了我们的安宁。
43、如果让你作为中学生代表，向钟南山老先生说几句话，你会说些什么？钟爷爷，您永远是我们学习的榜样！我作了首诗献给您：不羡功名只务真，两经国难见精神。临危漫展英雄胆，担当岂肯计艰辛。您辛苦了！向您致敬！(2)仿写。白衣天使，你们是一朵朵鲜艳的花朵，装点了祖国春天；白衣天使，你们是一滴滴晶莹的雨露，滋润了神州大地；白衣天使，_，_。你们是人民生命的守护神，你们用汗水和奉献托起生命的阳光。你们是一颗颗闪烁的明星照亮了万里长空6(2020押题密卷)现在人们的交流越来越倾向于手机交流，然而因为玩手机导致的事故也频繁发生。请你参加以“不做低头族，抬头更健康”为主题的实践活动，完成下面的任务。(1)王刚同学在办
44、“不做低头族，抬头更健康”的主题黑板报时，他想写一段话与全班同学共勉。请你仿照示例，帮他将文稿补充完整。不做低头族，抬起你的头，你就能看到天空是那么蔚蓝；不做低头族，抬起你的头，你就能听到家人的话语是那么温暖；不做低头族，抬起你的头，你就能感受到_。其实，现实世界很美好、很温暖、很精彩，只要你肯收起手机，抬起头，就能感受得到。风儿是那么惬意(2)活动中，你看到很多同学在空闲时间都在玩手机，你不由得想起了这样一句话：世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。你应该如何劝说他们？60字左右。示例：同学们，我们坐在一起本是为了交流情感，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是对别人的不尊重
45、。让我们放下手机，用心沟通吧！7(2020辽阳模拟)“全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化”，中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。你所在的学校开展“弘扬传统文化”主题系列活动，请你根据要求完成下列相关任务。(1)请你为本次活动设计三种活动形式。示例：朗读比赛 图片展读书报告会(2)你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？示例：小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民应尽的责任，而且在学习的过程中可以增强底蕴，提高修养，有利于我们的健康成长，你说对吗？8(2020黔西南州)综合性学习。材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己
46、的果园又喜又愁：喜的是在县农业技术推广中心专家指导下，首次种植20亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是，猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话：28803012345猕猴桃相关资料：维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质一周，0条件下的保质期可长达一个月。(1)在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。(30字以内)示例：秀岭猕猴桃，绿色维C王。价廉物更美，好吃又健康。(2)代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容。(40字以内)产品名称：秀岭猕猴桃；产地：滇南省思河县板场镇秀岭村；联系人：老张 288030123459(2020
47、宁夏)请用一句话概括下面几则新闻的主要信息。(不超过25字)大数据观察，网聚青年力量。调查显示，有91.9%的青年在网上拥有至少两个与工作完全不同的身份，他们活跃在网上，利用闲暇时间与兴趣专长，分享内容、传递爱心，不仅丰富自己，也为社会进步贡献了青年力量。发布短视频，记录乡村生活。美丽乡村游已成为许多年轻人的时尚，他们走进乡村，用视频记录乡村生活。美景、美食、传统建筑、刺绣、剪纸、扎染他们制作出一系列“乡村美生活”短视频在网上播放，讲述中国乡村故事，宣传传统文化，传递文化自信。指尖种树木，运动捐步数。位于内蒙古西部阿拉善盟的蚂蚁森林1号林，有着129500棵梭梭树，这是第一批“蚂蚁森林”公益应
48、用用户用自己指尖“种”出的。许多年轻人还会通过微信运动捐步、QQ公益捐步等，参与网络平台上的各类公益项目。小小点评员，大大成就感。今年30岁在外企工作的杨冰倩，闲暇之余喜欢在网上积极参与消费点评，这样花时间精力又没有一分钱回报的事情却让她乐在其中：“写评论不仅能帮助其他消费者，还能促进店家改进服务。”919%的青年活跃在网上，通过各种形式为社会进步贡献力量。10阅读下面材料，回答以下各题。【材料一】书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受到重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶
49、书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书绵婉流转，使通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。【材料二】在国际艺苑中，书法一直被尊为“东方艺术的结晶与象征”。毕加索当年偶然在博物馆中见到中国书法后相当震撼，惊叹这是“艺术中的艺术”。而日本是除中国之外书法最为流行的国度，日本人将中国书法尊为“思想与造型的艺术”。(1)联系【材料一】从三个层面及各种书体的总体特点，说说为什么【材料二】中称中国书法是“艺术中的艺术”“思想与造型的艺术”。从精神层面上讲，书法是心灵的反映；从人格层面上讲，书法展示
50、了人的品格；从表现层面上讲，书法讲究正气(三个层面引用原文亦可)。各种书体都体现了线条的和谐之美。(2)请结合【材料一】的相关内容，运用对联知识写出下联。上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸下联：_方正端庄楷书简静遒劲11如图是读者杂志的“蜜蜂”图标，请说一说该图标的寓意。刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给读者；众多的读者像蜜蜂采集花粉酿蜜一样，广泛浏览文章，获取智慧的甘露。12你所在的学校举行“我爱经典”系列读书活动，请你积极参与。书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，每一次触摸书本，我们都心存一份感动，每一次读书，我们的心灵都经受净化初中九(1)班正在举行
