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    部编版语文五年级上册第五单元达标测试卷三套合集及答案解析.doc

    • 文档编号:6481826       资源大小:430KB        全文页数:26页
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    部编版语文五年级上册第五单元达标测试卷三套合集及答案解析.doc

    1、第五单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(32分)1在加点字的正确读音下画“_”。(6分)细菌(jnjn)分杈(chch)摄氏度(ssh)帽缨(ynyng)矫健(jiojio)苔藓(xunxin)2读拼音,写词语。(8分) 3形近字组词。(8分) 4先把词语补充完整,再把它们填入合适的句子中读一读。(6分)A宽_ 宽_ 宽_(1)村里的路经过重修变得很()。(2)小红唱歌声音甜润,音域()。(3)鲸的嘴很大,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很()。 B估_ 估_ 估_(4)这个人的逝世,对于历史科学的发展是不可()的损失。(5)要完成这项工程,()得二十天。(6)初步

    2、(),这场泥石流阵性流共发生了168次,总量为18万多立方米。5按要求完成句子练习。(4分)(1)这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)_(2)太阳会发光,会发热。(改成比喻句)_(3)它们是十分警觉的,()有人触动一下松鼠所在的大树,它们()从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词)(4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子)_二、综合展示厅(12分)6趣味成语。(6分)为()作伥指()为马()急跳墙()死狐悲如()得水 对()弹琴 亡()补牢 声名()藉我发现这些成语与_有关,我还会写_、_、_。7观察下面的图片,回答问题。(6分)(1)“我们有一个

    3、共同的母亲”这个“共同的母亲”是_。(3分)(2)请你为“世界地球日”设计一条宣传语。(不要与图片上的内容相同)(3分)_三、课本直通车(8分)8填空。(1)太阳是一篇_,采用了_、_、_、_等说明方法,说明了太阳_、_、_的特点以及太阳与_的密切关系。(2)松鼠是一篇文艺性说明文,从松鼠的_和_等方面写出了松鼠漂亮、_、_的特点,松鼠的作者是_国的_,他写的一部巨著是_。四、阅读检阅台(18分)(一)竹炭包说明书【产品特点】竹炭能有效_空气,防腐除臭,_湿度,同时还有_负离子和远红外线、_电磁波的功能,是家居生活必备之选。【】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平

    4、方米以内)用200克竹炭包一包。【】本产品无须洗涤,使用12个月后,放在阳光下晾晒两个小时,即可恢复原有功能。一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉,这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站,还可以埋入泥土,改善土壤活性。9请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。(2分)释放调节屏蔽净化10根据该说明书判断对错,正确的打“”,错误的打“”。(3分)(1)不管多大的空间,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。()(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。()11. 本说明书从产品特点、_、_三个方面介绍了该竹炭包。(2分)(二

    5、)你了解狼吗狼属于犬科动物。头腭呈现尖形,耳尖且直立,鼻端向前突出,足长体瘦,尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异,通常背部呈黄灰色,略混黑色,而腹部毛色发白。狼的嗥叫声尖厉、悠长,能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪,确定领地,向敌人宣战,与同伴联络真可谓“内涵丰富”。狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑,行事机警。猎人设下的陷阱,不管伪装得多么巧妙,也很难让它们上当受骗。可见,狼是一种智商高的动物。狼的适应性很强。从高山到平原,从大漠到海滩,都有狼的足迹。生活在不同地域的狼,为了适应当地的自然条件,在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛

    6、长而厚,体形较大,而南方的狼毛短而稀,体形较小。狼本性残忍。在极其饥饿的情况下,当狼群中有一只狼受伤时,其余的狼会一拥而上,咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食,公狼就挑起一家生活的重担,既要负责喂养母狼和幼崽,又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至,它们会想尽一切办法,保护幼狼免遭伤害。狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜,给人们带来损失。因此,长期以来,狼被人们视为害兽,大肆捕杀。由于捕猎过度,野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代,加拿大牧民发动灭狼运动后,虽然看不到狼的踪影了,

    7、但是红毛兔却迅速繁殖,大肆啃食牧草,导致牧场遭到洗劫,变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼,将它们放入牧场。两年后,红毛兔的数量才得到有效遏制,畜牧业才得以恢复。12写出短文第自然段的说明要点。(3分)自然段说明要点外形特点叫声尖厉在保护生态平衡方面起着特殊的作用13短文第自然段画横线一句中的“通常”一词,如果删掉就不准确了,因为_。(2分)14短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法,其作用是()(2分)A说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。B说明狼的分布很广,世界各地都有狼。C说明狼在进化中毛色会发生较大变化。15短文第自然段中“二十世纪六十年代畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是

    8、_。(2分)16将“长期以来,狼被人们视为害兽,大肆捕杀”的原因写在下面。(2分)_五、习作百花园(30分)17请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家,可以是动物,也可以是植物,写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。第五单元达标检测卷一、1.jnchshyngjioxin2繁殖飘浮勉强狭窄杀菌梳理煤炭乖巧3示例: 4A.阔广敞(1)宽阔(2)宽广(3)宽敞B量计算(4)估量(5)估计(6)估算5(1)这么远,箭射不到。(2)示例:太阳会发光,会发热,是个大火球。(3)只要就(4) 示例:我们的操场很大,有三百多平方米。二、6.虎鹿狗兔鱼牛羊狼动物示例:杀鸡骇猴狼心狗肺一马平川

    9、7(1)地球(2)示例:请爱护我们共同的家园地球。三、8.(1)说明文列数字举例子作比较打比方远大热人类(2)外形生活习性乖巧驯良法布封自然史四、(一)9.净化调节释放屏蔽10(1)(2)(3)11使用方法产品使用后的处理方法(二)12.智商高适应性强本性残忍13生活地域不同,狼的毛色存在差异,不一定所有的狼都是背部呈黄灰色,略混黑色,而腹部毛色发白14A15.举例子16狼经常捕食家禽家畜,给人们带来损失。五、17.思路点拨:这是一篇状物文章,选择你最感兴趣的事物,给大家介绍一下,先说说它的样子,再说说它的生活习性或者其他特点,抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法,如:打比方、列数字

    10、、作比较等等。要融入自己的感情,表达你对它的喜爱之情。例文略。第五单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。(25分)1读句子,用“”划去括号中错误的字,并填空。(6分)“它们面容(青清)秀,眼睛闪闪发光,身体(骄矫)健,四肢(轻清)快。玲(拢珑)的小面孔,衬上一条帽(樱缨)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。”这段话描写了松鼠_的特点。2照样子写词语。(11分)寸草不生(含夸张):_日夜不停(含有反义词):_ _ _ _又干净又暖和:_3回忆课文内容,给句子填入恰当的关联词。(8分)(1)()树被风刮得太厉害了,松鼠()到地上来。(2)()有人触动一下松鼠所在的大树,它们()从树上的窝里跑出来

    11、躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。(3)()煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的,()说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。(4)()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。二、主题探究。(10分)1说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4分)(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。()(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()()(3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。()()(4)太阳会发光,会发热,是个大火球。()2判断。在正确说法的后面打“”,错误的打“”。(6分)(1)太阳一文语言严谨、准确、平实,松鼠

    12、的语言则生动传神,富有文学色彩。()(2)松鼠是一篇文艺性说明文,它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。()(3)太阳和松鼠的体裁不一样,太阳是说明文,而松鼠是散文。()(4)松鼠是法国作家布封写的,他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著自然史。()(5)松鼠常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃,因此,很像四足兽。()(6)太阳和人类的关系十分密切,人类离不开太阳。()三、主题实践。(5分)阅读下面某药品的说明书,完成练习。说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用

    13、,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1这种药是用来治疗什么病的?(1分)_2请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分)_3你还要提醒小弟弟注意什么?(2分)_阅读大舞台(30分)四、课本片段阅读。(14分)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。1用“”给该段分层。(2分)2作者用鲸与大象作比较,说明_;用我国发现过的一头鲸的舌头与_作比较,说明了鲸的

    14、_。(3分)3下列句子运用了什么说明方法?(选一选)(4分)(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。()(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。()(3)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。()(4)其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。()4结合文章内容,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(5分)(1)鲸的体形像鱼,所以属于鱼类。()(2)比象大得多的动物是鲸。()(3)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是齿鲸,另一类是须鲸。()(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。()(5)鲸是卵生动物。()五、主题阅读拓展。(16分)麻雀

    15、无论是乡村还是城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。

    16、麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。1联系上下文理解词语。(2分)自投罗网:_半路打劫:_2麻雀素有“_”之誉。(1分

    17、)A害鸟B家雀C老家贼3麻雀的主要特点是什么?(2分)_4本文运用的说明方法主要有()(2分)A列数字 B举例子 C作比较 D打比方5为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”?(3分)_6文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?为什么?(3分)_7读了本文,你觉得我们应该怎样对待麻雀?(3分)_习作新视角(30分)六、习作展示。生活中,不少人都养了宠物,比如猫、狗、小鸟等。你经历过或见过这方面的事吗?你对此怎么看?请以“宠物”为话题,自选文体,自选角度,自定立意,写一篇文章。(特别提醒:话题不能作为作文的题目)第五单元主题训练卷一、1.外形漂亮2示例:顶天立地一目十行一

    18、步登天一手遮天黑白相间朝夕相处凹凸不平悲欢离合又舒服又安全又美丽又大方又活泼又可爱3(1)只有才(2)只要就(3)因为所以(4)如果就二、1.(1)列数字(2)作比较列数字(3)举例子列数字(4)打比方2(1)(2)(3)(4)(5)(6)三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。2用温开水送服,一日三次,每次两片。3我还要提醒小弟弟不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。四、1.那就是鲸。还显得很宽敞。2鲸的身子巨大十几头大肥猪重量重3(1)A(2)A C(3)B(4)C4(1) (2) (3) (4) (5)五、1.自己投到罗网里去,比喻自己送死。半路上利用机会掠夺东西。2B3适应能

    19、力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。4ABCD5麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。6不能删去。“几乎”说明并非每一处,到处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。7示例:我们应该保护麻雀。六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多,宠物在陪伴人们的同时,也给人们的生活造成了一定的困扰,如:孩子与宠物争宠,宠物伤人等。写作时,可以写与宠物相处的快乐,也可以写宠物给你带来的不便。如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写,写出来的文章将会更加生动哟

    20、!例文略。第五单元达标测试卷基础百花园(37分)一、读拼音,写词语。(10分)1今天湖北d q()的气温突然下降到零下十摄氏度了,好冷啊!2松鼠有一副ln ln()的小面孔。3很多食物都需要高温sh jn()才能食用。4小水滴pio f()在空中,变成云。5松鼠在枝头互相zhu zh()打闹,好不快乐!二、给加点字选择正确的读音,画上“”。(3分)狭窄(jixi) 分杈(cch) 摄取(shni)勉强(qingqing) 驯良(shnxn) 矫健(jiojio)三、选字填空。(7.5分)()尺生()()日()线养()稀() ()理 ()菜 ()远 ()妆高() ()座 ()沉 ()挡 ()消四

    21、、按要求写四字词语。(4.5分)1光光溜溜(AABB式) _ _ _2面容清秀(描写外貌)_ _ _3连蹦带跑(描写动作)_ _ _五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分)1吃完饭,我们不能马上做()的运动。2松鼠好像很怕()的日光,白天躲在窝里歇凉。3校长的话音刚落,台下就响起了一阵()的掌声。4在辩论会上,正方和反方进行了()的辩论。六、判断下列句子所运用的说明方法。(5分)A打比方B列数字C作比较D举例子E分类别1不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。()2太阳会发光,会发热,是个大火球。()3太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也

    22、会变成气体。()()4到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。()()5一类是须鲸,没有牙齿; 一类是齿鲸,有锋利的牙齿。()七、按要求改写句子。(3分)1有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)_2这么远,箭射不到。(改为反问句)_3鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一百年。(修改病句)_主题训练营(15分)八、按课文内容填空。(8分)1松鼠这篇课文的作者是_国著名作家_。文章主要从_、_和_三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。2地球上的_和_都是太阳送来的。一句话,没有太阳,就没有我们这个_。九、判断下列说

    23、法是否正确,对的打“”,错的打“”。(4分)1“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。()2说明性文章,可以帮助我们认识事物,获得知识。()3松鼠一文运用比喻修辞生动形象地说明事物,重点介绍了松鼠的喜好、性格和行动。()4说明性文章语言风格单调,描述要求准确、清楚、有条理。()十、主题实践。(3分)班上正在举办“展销会”,你要介绍的产品是什么?你准备从哪些方面介绍它?想一想,说一说。_读写展示台(48分)十一、课内阅读。(10分)太阳(节选)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,

    24、太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()太阳离地球太远了,()看上去只有一个盘子那么大。1在括号里填上合适的关联词。(1分)2文段开头引用了一个传说,这个传说的名称是()(2分)A夸父追日 B后羿射日 C女娲补天D盘古开天地3作者引用这个传说作为开头的作用是()(多选,2分)A引出本文说明的对象 B说明这个传说的荒谬C说明太阳离我们很远 D激发读者的阅读兴趣4这两个自然段说明了太阳的特点是_和_,运用的

    25、说明方法有_。(3分)5运用作比较的说明方法写一种事物。(2分)_十二、课外阅读。(13分)小松鼠前几天,妈妈给我买了一只小松鼠。小松鼠的模样可爱极了!它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的,油光发亮,背上还有几条黑色的花纹,看起来()健康()漂亮。小松鼠吃东西的时候,总是用前爪捧着食物,然后再把食物送到嘴里。()它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,()一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快,有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候,总是要把头低下去,用舌头小心地去舔,样子可温柔了。睡觉时

    26、,小松鼠把身子缩成小小的一团,尾巴整个儿盖在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。它开心时,就把尾巴甩来甩去,有时会做出一个“S”形,就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里,一动也不动,两眼总盯着一个地方呆呆地看,好像很伤心。每当我看到它伤心的样子,我也会伤感起来。我猜想,它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它,让它感到幸福。1在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2分)2第2自然段写的是松鼠的_,作者是从松鼠的_、_、_、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如:眼睛的特点是_,耳朵的特点是 _,尾巴的特点是_,身上的毛的特点是_。(4分)3第3自然段作

    27、者分别写了松鼠_的样子、_的样子和_的样子。(3分)4第4自然段写的是松鼠_。(2分)5这篇文章的作者不仅写了看到的,还写了想到的,请用“”把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的_之情。(2分)十三、习作展示。(25分)学习了松鼠一课,你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物,观察它的外形、活动等方面的特点,仿照课文,写一写。注意运用多种修辞手法,题目自拟,400字以上。 24 / 26第五单元达标检测卷一、1.地区2.玲珑3.杀菌4.飘浮5追逐二、xichshqingxnjio 三、直殖值直殖疏梳蔬疏梳低底低抵抵四、示例:1.干干净净平平安安安安静静2唇红齿白浓

    28、眉大眼眉清目秀3活蹦乱跳摇头晃脑抓耳挠腮五、1.剧烈2.强烈3.热烈4.激烈六、1.C2.A3.B D4.B D5.E七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。2这么远,箭哪能射得到呢?3鲸的寿命很长,一般可以活几十年,有的甚至能活近一百年。八、1.法布封外形特点性格特点动作特点2光明温暖美丽可爱的世界九、1.2.3.4.十、略。十一、1.因为所以2.B3.AD4远大列数字、举例子、作比较5示例:妈妈买了几个鹅蛋,它们好大啊!鸡蛋和它们比起来小多了,三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢!十二、1.既又因为所以2外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲珑毛茸茸油光发亮3吃东西喝水睡觉4开心和伤心时的样子5我猜想,它是想家了吧。它一定是感到孤单了。喜爱十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写,写前注意仔细观察,写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点,同时要融入自己的感情,这样所写的小动物才会活灵活现地出现在读者眼前。例文略。 26 / 26


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