1、教教 学学 设设 计计课标要求课标要求运用地图和资料，说出某区域产业的运用地图和资料，说出某区域产业的结构与产业布局特点。结构与产业布局特点。教学内容分析教学内容分析 w 本节内容主要包括农产品基地、重工业基地两局部。“农产品基地通过阅读“东北地区农作物分布 图查找主要的农作物分布。结合东北地区的地形、气候图、黑土地，分析造本钱地区农业兴旺的主要原因；阅读相关内容，了解东北地区农业开展现状；“重工业基阅读“东北矿产及工业中心分布分析形成重工业基地的影响因素；阅读东北传统老工业基地由落后到振兴开展历史，让学生树立可持续开展理念。教学目标教学目标 w1运用地图和资料，了解东北地区主要农作运用地图和
2、资料，了解东北地区主要农作物及分布，了解东北地区农业开展现状。物及分布，了解东北地区农业开展现状。w2分析东北地区开展农业的优势。分析东北地区开展农业的优势。w3.通过读图分析、归纳分东北地区形成重工通过读图分析、归纳分东北地区形成重工业基地的有利因素。业基地的有利因素。w4.通过对东北传统老工业基地由落后到振兴通过对东北传统老工业基地由落后到振兴开展历史的学习，树立可持续开展理念。开展历史的学习，树立可持续开展理念。教学重点教学重点 w1分析东北地区开展农业的优势。分析东北地区开展农业的优势。w2.通过读图分析、归纳分东北地区形成重工通过读图分析、归纳分东北地区形成重工业基地的有利因素。业基
3、地的有利因素。教学过程 第一模块：情景导入第一模块：情景导入 东北印象东北印象教学活动教学活动设计意图设计意图欣赏图片：东北工农欣赏图片：东北工农业图片业图片。创设情景，激发兴趣，创设情景，激发兴趣，导入新课。导入新课。第二模块：翻开探究之门教学活动一：农产品基地教学活动一：农产品基地设计意图设计意图1 1、读、读“东北地区农作物分布东北地区农作物分布”（P36P36页）完成活动题目？参页）完成活动题目？参考答案考答案:课后活动答案课后活动答案引导学生提取有用地理信息，引导学生提取有用地理信息，做好探究准备。做好探究准备。2 2、合作探究利用东北地区的地形、气、合作探究利用东北地区的地形、气候
4、图、黑土地，候图、黑土地，分析东北三省地区发分析东北三省地区发展农业的有利条件与不足展农业的有利条件与不足?培养学生分类、概括、分析归纳能力。培养学生分类、概括、分析归纳能力。参考答案参考答案:优势：东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作；优势：东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作；气候雨热同期，有利于农作物生长；气候雨热同期，有利于农作物生长；河流众多，灌溉水源充足。河流众多，灌溉水源充足。不足：纬度较高，气温条件不好，春秋季节常受寒潮影响，多低温冻害；不足：纬度较高，气温条件不好，春秋季节常受寒潮影响，多低温冻害；开发较晚，人烟稀少，沼泽遍布开发较晚，人烟稀少，沼
5、泽遍布。3 3、阅读相关内容和数据（、阅读相关内容和数据（P38P38页），页），了解东北地区农业发展现状？参考了解东北地区农业发展现状？参考答案答案:活动参考答案活动参考答案学生通过对数据进行计算、比较，提学生通过对数据进行计算、比较，提高分析、归纳能力。高分析、归纳能力。教学活动二：重工业基地教学活动二：重工业基地设计意图设计意图1 1、阅读、阅读“东北矿产及工业东北矿产及工业中心分布中心分布”查找主要矿产资查找主要矿产资源及主要工业部门？（源及主要工业部门？（P38P38页）参考答案页）参考答案:课后活动答课后活动答案案培养利用地图获取重要地理信培养利用地图获取重要地理信息的能力。息的能
6、力。2 2、小组合作，综合分析读、小组合作，综合分析读图获得地形信息，归纳概括图获得地形信息，归纳概括东北重工业基地发展工业的东北重工业基地发展工业的有利条件？参考答案有利条件？参考答案:1.:1.煤煤铁石油矿产资源丰富铁石油矿产资源丰富2 2、水、水陆交通便利陆交通便利3.3.地理位置优越地理位置优越培养学生分析地理信息，归纳培养学生分析地理信息，归纳概括能力。概括能力。3 3、阅读东北传统老工业基、阅读东北传统老工业基地由落后到振兴发展历史地由落后到振兴发展历史（P40P40页）。页）。让学生树立可持续发展理念。让学生树立可持续发展理念。知识梳理知识梳理一、农产品基地一、农产品基地(1)(
7、1)生产条件：生产条件：_资源丰富，黑土肥沃，气候资源丰富，黑土肥沃，气候_。(2)(2)主要农作物：主要农作物：_、水稻、水稻、_、大豆、大豆、_。(3)(3)农作物的分布。农作物的分布。农作物农作物 集集 中中 产产 区区 玉米玉米 松嫩平原和松嫩平原和_甜菜甜菜 _和三江平原和三江平原 二、重工业基地二、重工业基地(1)(1)工业中心及产业部门。工业中心及产业部门。工业中心工业中心 工工 业业 部部 门门 大庆大庆 中国最大的中国最大的_工业基地工业基地 哈尔滨哈尔滨 _基地基地 沈阳、齐齐哈尔沈阳、齐齐哈尔 _、冶金设备及矿山设备生产基地、冶金设备及矿山设备生产基地 长春、大连长春、大
8、连 _制造基地制造基地 (2)(2)工业结构特点：依托丰富的工业结构特点：依托丰富的_等资源，重点开展等资源，重点开展_、_、汽车、汽车、_工业，形成了以工业，形成了以_为支柱产业为支柱产业的结构特点。的结构特点。(3)(3)中国著名的重工业基地：中国著名的重工业基地：_工业基地工业基地(4)(4)东北老工业基地的振兴。东北老工业基地的振兴。通过加快通过加快_调整，推进体制机制创新，运用调整，推进体制机制创新，运用_改造传统产业，支持改造传统产业，支持_城市转型提升，实现了老工城市转型提升，实现了老工业基地的全面振兴。业基地的全面振兴。参考答案第三模块：学以致用教学活动教学活动设计意图设计意图
9、1 1、利用所学知识相关资料分、利用所学知识相关资料分析长江中下游平原发展农业析长江中下游平原发展农业的有利条件？参考答案的有利条件？参考答案:地势地势平坦，土壤肥沃，雨热同期。平坦，土壤肥沃，雨热同期。运用掌握知识，自主探究，学运用掌握知识，自主探究，学以致用，发挥学生的主体作用。以致用，发挥学生的主体作用。2 2、利用相关资料，分析京津、利用相关资料，分析京津唐工业基地发展工业有利条唐工业基地发展工业有利条件？参考答案件？参考答案:1.:1.煤铁石油矿煤铁石油矿产资源丰富产资源丰富2 2、水陆交通便利。、水陆交通便利。3.3.工业、科技基础雄厚。工业、科技基础雄厚。自主探究，学以致用。自主
10、探究，学以致用。第四模块：拓展提高教学活动教学活动设计意图设计意图1 1、读教材、读教材4040页图页图6-376-37，谈谈，谈谈自己看法？参考答案自己看法？参考答案:课后活课后活动答案动答案拓展思维，培养学生综合利用拓展思维，培养学生综合利用所学知识多角度分析地理现象所学知识多角度分析地理现象与问题能力。与问题能力。第五模块：收获平台教学活动教学活动设计意图设计意图由学生谈收获，梳理全课的知识点、由学生谈收获，梳理全课的知识点、学习方法等。学习方法等。回扣探究方法回扣探究方法 ，总结全课。，总结全课。第六模块：探究作业教学活动教学活动设计意图设计意图完成教材完成教材4040页活动第二题。页
11、活动第二题。自由发挥，拓展知识空间。自由发挥，拓展知识空间。第七模块：板书设计w第三节东北地区的产业分布第三节东北地区的产业分布w w一、农产品生产基地一、农产品生产基地w w二、重工业基地二、重工业基地知识梳理参考答案w一、农产品生产基地一、农产品生产基地w1、土地、土地 温和湿润温和湿润w2、玉米、玉米 春小麦春小麦 甜菜甜菜w3、辽河平原、辽河平原 松嫩平原松嫩平原w二、重工业基地二、重工业基地w 1、石油、石油 动力机械动力机械 重型机械重型机械 运输机械运输机械w 2、煤铁、煤铁 钢铁钢铁 机械机械 石油化学石油化学 重工业重工业w 3、辽中南、辽中南w 4、产业结构、产业结构 高新
12、技术高新技术 资源枯竭型资源枯竭型活动参考答案wP36页活动页活动w玉米、大豆、小麦、甜菜、水稻玉米、大豆、小麦、甜菜、水稻w大豆、小麦、甜菜大豆、小麦、甜菜 分布大豆：松嫩平原、三江平原；小麦东北平原地分布大豆：松嫩平原、三江平原；小麦东北平原地区；甜菜松嫩平原、三江平原；区；甜菜松嫩平原、三江平原；wP38页活动页活动w全国人均稻谷全国人均稻谷142.9 玉米玉米129.4 豆类豆类13.8 东北地区占全国百分比：稻谷东北地区占全国百分比：稻谷14.7 玉米玉米30.9豆类豆类39.6 东北地区人均产量：稻谷东北地区人均产量：稻谷262 玉米玉米500 豆类豆类69w人均粮食远高于全国平均
13、，尤其是大豆玉米，是重要的商品粮基地人均粮食远高于全国平均，尤其是大豆玉米，是重要的商品粮基地wP39页活动页活动w1、煤铁石油；、煤铁石油；w2、动力机械、动力机械 运输机械制造运输机械制造 重型机械重型机械 等等；资源丰富直接或间接提供；资源丰富直接或间接提供生产资料。生产资料。w3、重工业兴旺、重工业兴旺wP40页活动页活动w可行可行 加大勘探力度，提高开采、加工水平，减少浪费是加大勘探力度，提高开采、加工水平，减少浪费是“开源节流；开源节流；w其他主意，可减少对资源的依赖，开展综合性工业。其他主意，可减少对资源的依赖，开展综合性工业。w略略东北的农业东北的工业石油工业基地石油工业基地动力机械基地动力机械基地东北的工业运输机械制造运输机械制造重型机械重型机械导入导入工业工业地形、气候、土地长江中下游地形、气候京津唐工业基地
