1、统编版高二下学期语文期末复习：语言文字运用 练习题(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成20-21题。汤圆和元宵究竟有哪些不一样?_，一般有“北元宵、南汤圆”的说法。以前，北方由于糯米产量少，元宵只能作为正月十五特定的节令食品，取名为“元宵”，也体现了“不时不食”的传统。而糯米产量丰富的南方，用糯米夹馅的食物很普遍，“汤圆”的字面意思就是“热水中的圆子”。从制作工艺上说，叫作“滚”元宵、“包”汤圆。元宵是“滚”出来的，将事先做好的馅料，放入装有干糯米粉的笸箩中摇一摇，再洒一点水使其表面再次获得黏性，反复摇晃，直至变成圆滚滚的样子且大小合适即可。_，把生糯米粉先用水和成
2、面团，然后把各种馅料包进去，团成圓圓的。因为汤圆用的是和好的面团，表面光滑黏糯，而元宵是直接用干粉一层层滚起来的，所以相对干燥松软。从食用方法上分，可以炸元宵、炒汤圓。元宵和汤圓都可以水煮着吃，元宵因为用的干粉，煮的时间一般要10分钟以上，煮出来的汤会稍浓；而汤圆大概煮3-5分钟漂起来就可以了。_，元宵还可以炸着吃，汤圆也能炒着吃。到底采用哪种食用方式，还得根据自己的口味。20.结合文段内容，下列诗文内容与“元宵”无关的一项是(3分)A.“只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。”B.“桂花香馅裹胡桃，江米如珠江水淘。”C.“星灿乌云里，珠浮浊水中。”D.“京人以某豆粉为科斗羹，煮糯为丸，糖为臛。”2
3、1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)四川省达州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题（二）语官文字运用1I（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2021题。“拒糖于千里之外”似乎已成为人们的健康共识，大家也普遇认为糖是肥胖的祸源。，是指不能加入蔗糖和来自淀粉水解物的糖的甜味食品，但，如糖醇或低聚糖等甜味剂品种，这些食用代糖可以提高食品的甜味。无糖食品就代表食品零能量吗？无糖食品强调在生产加工过程中不添加糖，但是食物本身所含有的碳水化合物、蛋白质、脂肪等营养素均可为机体提供能量，因此无糖食品并不等于无能量食品。对
4、于有减肥需求的消费者而言，除了要关注食品的含糖量，更要关注食品的能量值。，分别来源于天然甜味剂以及人工合成甜味剂。它们的共同特点是有糖的甜味，却没有糖的能量，因此被广泛应用于防肥胖等食品中。实际上，代糖的使用与体重控制之间尚没有科学定论。单纯选择食用无糖食品并非减肥良策，消费者还得在能量平衡方面做出更多的努力。20下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（3分）A.本次市中小学田径运动会上，王教练在动员讲话中强调：“大家要敢于拼搏”。B.走进美丽校园，随处可见“绿水青山是我家，大家不要破坏她”一类的标语。C.乡土中国不足八万字，是本典型的“大家小书”，值得我们好好读一读。
5、D.林黛玉私下里有时“小性儿”有时豪爽，但在庄重场合，仍是大家闺秀风范。21请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） (二)语言文字运用(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成2021题。太空生命保障系统分为携带式和再生式两大类。 ，顾名思义是指人在太空生存所需的氧气、水和食物全部通过地面携带满足供给，同时对人所产生的废物进行收集储存，而人呼吸产生的二氧化碳可以随时从空气中被分离净化。再生式生命保障系统，是指对人在太空生存所需的氧气、水和食物，在原位进行部分或者全部循环再生。对人类生存来说，氧气和水是最重要的。 2 ，是保障航天员
6、在轨工作生活的前提。环控生保系统就是航天员的“保护伞”。中国航天员中心环控生保团队日夜奋战，攻克15项关键技术和11个技术难点。2020年3月底，再生式环控生保系统正式开机并稳定运行，成功实现了由 “补给式”向 “再生式” 的重大跨越。天上运行一天，地面就保障一天。环控生保团队 3 ，即使航天员休息时，地面团队也要随时关注舱内氧气、水等情况，从而保障航天员的健康。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。(6分)21.下列选项中，与文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B.林教头带了钥匙，信步
7、投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。C.蜀道之难，难于上青天！D.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。四川省成都市蓉城名校2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2021题。菊花历来被视为孤标亮节、高雅傲霜的象征，与梅、兰、竹合称为花中“四君子”。无论是杜甫的“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”，还是郑思肖的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”， 。被称为“古今隐逸诗人之宗”的陶渊明， ，但是官场的黑暗、社会的不公，使他愤然解印辞官，退居田园。他耕耘播种，饮酒作诗，其乐融融。在菊花的陪伴下，他度过悠哉悠哉的隐居
8、生活， ，如“三径就荒，松菊犹存”“芳菊开林耀，青松冠岩列”“秋菊有佳色，裛露掇其英”“酒能祛百虑，菊解制颓龄”等。幽幽的菊香，成为繁闹躁动尘世中的一股徐徐清风，沐浴着他那颗孤寂的心灵。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”陶渊明醉酒后，披着晚霞的余晖，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山，那种恬淡闲适的情趣和宁静致远的的心境跃然纸上。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）21下列选项中，和文中画波浪线句子所用修辞手法不同的一项是（3分）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C六军不
9、发无奈何，宛转蛾眉马前死。D马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（二）语言文字运用（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2021题。根据经典的记载，中国栽培菊花历史已有3000多年。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药。如果从花类的中药里选出一种有“灭火器”之称的，。清代药学专著本草正义中记载“凡花皆主宣扬疏泄，独菊花则摄纳下降，能平肝火。”中医
10、认为肝为刚脏，主升主动，内寄相火，所以平肝火的花类中药必须是有降下作用的。中医认为菊花还有一定的降压功效，尤其对于肝阳上亢导致的高血压病患者，喝菊花茶可以有效缓解其头昏脑涨和肝气郁滞的临床症状，然而许多高血压患者不知道喝菊花茶有9大禁忌，不乏出现喝了菊花茶拉肚子的现象，所以，平肝降压。20、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）答：_。21、请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过35字。（4分）答：_。（二）（9分）阅读下面文字，完成小题。近期随着阳性病例的增多，一些人在治疗新冠病毒感染过程中，因用药不当导致损伤。北京
11、协和医院药剂科主任张波介绍，解热镇痛类药物，比如常用的布洛芬、对乙酰氨基酚，它们是对症治疗的药物。一般来讲，患者服用1至2天，发热和身体疼痛症状消失后， 。一般而言， ，很多解热镇痛药含有的成分相同或类似，如果选择多种解热镇痛药联用，可能会导致药物过量，消化系统苦不堪言。张波介绍，通常讲的抗生素一般指抗菌药物，而新冠病毒引发的症状是病毒性感染，抗生素对于治疗病毒引起的感染是无效的。如果在临床中，有些患者合并一些细菌感染，或者是新冠病毒感染后引起继发性细菌感染，在这种情况下，可以 。20. 下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）A. 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。B. 异日
12、图将好景，归去凤池夸。C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。D. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。参考答案(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成20-21题。20.结合文段内容，下列诗文内容与“元宵”无关的一项是(3分)A.“只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。”B.“桂花香馅裹胡桃，江米如珠江水淘。”C.“星灿乌云里，珠浮浊水中。”D.“京人以某豆粉为科斗羹，煮糯为丸，糖为臛。”21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分
13、)(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)20.A21.从食用地域来看汤圆是包”出来的除了水煮外（二）语官文字运用1I（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2021题。20下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（3分）A.本次市中小学田径运动会上，王教练在动员讲话中强调：“大家要敢于拼搏”。B.走进美丽校园，随处可见“绿水青山是我家，大家不要破坏她”一类的标语。C.乡土中国不足八万字，是本典型的“大家小书”，值得我们好好读一读。D.林黛玉私下里有时“小性儿”有时豪爽，但在庄重场合，仍是大家闺秀风范。21请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
14、切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 20.B。划线处的“大家”，指的是不限范围的所有人，A项中的“大家”指一定范围内的所有人，C项中的“大家”指的是某领域有所建树、有公认成就的人。D项中的“大家”指世家望族。21.无糖食品；加入了食用代糖（或“含有糖的替代物”）；代糖的来源有所不同（或“代糖的来源有两种”）(二)语言文字运用(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成2021题。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。(6分)21.下列选项中，与文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B
15、.林教头带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。C.蜀道之难，难于上青天！D.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。【分析】（1）本题考查的是句子的连贯。解答此题要注意六个一致原则：陈述对象一致，陈述话题一致，陈述逻辑一致、陈述句式一致，语言风格一致，内容衔接一致。（2）本题考查的是辨析修辞手法。首先要对基本常见的修辞手法加以掌握，其次，分析句子，确定修辞手法；最后明确表达效果。【解答】（1）第一空，根据“太空生命保障系统分为携带式和再生式两大类”“再生式生命保障系统，是指对人在太空生存所需的氧气、水和食物，在原位进行部分或者全部循环再生”，本空说的是携带式
16、生命保障系统，可填：携带式生命保障系统。第二空，根据“对人类生存来说，氧气和水是最重要的”“是保障航天员在轨工作生活的前提”，填写内容应和“氧气和水”有关，可填：提供充足的氧气和水。第三空，根据“即使航天员休息时，地面团队也要随时关注舱内氧气、水等情况，从而保障航天员的健康”，说的是环控生保团队关注航天员情况，可填：每时每刻关注这航天员的情况。（2）例句运用的是比喻的修辞手法，将“环控生保系统”比作“保护伞”。A.借代，“樯橹”代指船只。B.比喻，将“雪”比作“碎琼乱玉”。C.夸张，“难于上青天”是夸张的说法。D.反讽，“进步”是反讽手法。故选：B。答案：（1）携带式生命保障系统 提供充足的氧
17、气和水 每时每刻关注这航天员的情况（2）B【点评】语境补写答题技巧：1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写
18、好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2021题。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）21下列选项中，和文中画波浪线句子所用修辞手法不同的一项是（3分）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。D马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）20（6分）都赞美了菊花高洁（坚贞、高雅等）的品格虽怀有远大的理想（志向、鸿鹄之志等）（他）写下大量的咏菊诗句（每句2分，意思相近，符
19、合语境即可给分）21C（二）语言文字运用（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2021题。20、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）答：_。21、请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过35字。（4分）答：_。（二）语言文字运用（本题共2小题，10分）20.（6分）根据花期的迟早菊花受之无愧可以在中医师的指导下服用菊花茶（补写的意思符合语境，前后连贯，即可视情况给分）第一个空填根据花期的迟早，文中第二个句子从四个不同的角度对菊花进行了分类，“早菊花、秋菊花、晚菊花”是按照花期的迟早来分类的。第二个空：清代药学专著
20、本草正义的记载与中医观点属于证，空白处属于论，原文“独菊花则摄纳下降”，意味着花类的中药中只有菊花有摄纳下降的特点，再根据后文“平肝火的花类中药必须是有降下作用”，说明平肝火，菊花最具实力，受之无愧。第三个空：喝菊花茶这一行为，作者的态度并非完全认可，也并非完全否定，尾句出现“平肝降压”即是在肯定要喝，那么怎么喝才能不拉肚子呢，前提是听医生的建议。21.（4分）示例一：菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值、实用价值的花卉。示例二：菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值。（二）（9分）阅读下面文字，完成小题。20. 下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）A.
21、 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。B. 异日图将好景，归去凤池夸。C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。D. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】20. C 21. 就可以停药了 选择一种解热镇痛药就可以 合理选择抗生素和抗菌药物【解析】【20题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。划线句修辞手法是拟人，“苦不堪言”赋予消化系统人的感受。A.夸张，“尔来四万八千岁”夸张。B.借代，“凤池”即凤凰池，本是皇帝禁苑中的池沼，后来作为最高行政机关中书省的代称，这里代指“朝廷”。C.拟人，以花鸟拟人
22、，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。D.比喻，战马就像的卢马一样飞快，弓箭像雷声一样惊鸣。故选C。【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从前文“如常用的布洛芬、对乙酰氨基酚，它们是对症治疗的药物”和“发热和身体疼痛症状消失后”可知，这些病痛症状消失，再用药也起不到作用了，所以可以停药了。故可以填入“就可以停药了”。第二空，从后文“很多解热镇痛药含有的成分相同或类似，如果选择多种解热镇痛药联用，可能会导致药物过量，消化系统苦不堪言”可知，如果选择多种解热镇痛药联用，可能会给身体带来副作用，故可以推知，选择解热镇痛药时，一种就可以，故可以填入“选择一种解热镇痛药就可以”。第三空，从前文“而新冠病毒引发的症状是病毒性感染，抗生素对于治疗病毒引起的感染是无效的”可知，抗生素是不能乱用的，对新冠病毒引起的感染没有作用，又结合“如果在临床中，有些患者合并一些细菌感染，或者是新冠病毒感染后引起继发性细菌感染”可知，有了细菌感染应该合理适当地使用抗生素和抗菌药物，故可以填入“合理选择抗生素和抗菌药物”。第 11 页 共 11 页
