1、宏观微观组织器官系统个体群落 生态系统生物圈细胞种群回忆生命系统的结构层次知识回顾生活在_的_生物的_个体种群的概念知识回顾例：下列属于种群的是（）例：下列属于种群的是（）A A一块棉田中的害虫一块棉田中的害虫 B B两个池塘中的全部鲤鱼两个池塘中的全部鲤鱼 C C一块朽木上的全部真菌一块朽木上的全部真菌 D D一片森林中的全部山毛榉一片森林中的全部山毛榉Du种群既是生物繁殖的基本单位u种群也是生物进化的基本单位同地 同种生物构成 全部个体的总和判断依据一定的自然区域内同种全部变式同一物种可能包含多个种群，但同一种群内的个体一定属于同一物种第1章 种群及其动态1.1.1 种群的数量特征学习目标
2、l种群的数量特征（出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例与种群密度的关系）l掌握调查种群密度的主要方法问题探讨2015年，我国科学家基于长期的野外观测宣布：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？弄清东北豹的数量现状，才能弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施有针对性地采取有效的保护措施2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？东北豹种群中雌雄个体的比例东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响
3、种群数量的变化影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化红外触发相机拍摄到的东北豹红外触发相机拍摄到的东北豹性别比例课本P2 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构 性别比例(种群最基本的数量特征)种群的数量特征:思考：是不是种群数量多，种群密度就大？种群密度及其调查方法课本P21 种群密度种群在_或_中的个体数就是种群密度；种群密度种群_数量特征 单位面积单位体积最基本的陆生生物陆生生物水生生物水生生物(1)概念种群密度=种群的个体数空间大小（面积或体积)(2)公式不是；因为种群密度是不是；因为种群密度是单位面积单位面积或或单位体积单位体积中的个体数中的个体数1000m21号草地：
4、1000株荞麦2号草地：2000株荞麦4000m2=1株/m2=0.5株/m21 种群密度(3)研究种群密度的意义濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定，都需要强度的确定，都需要对种群密度进行调查研究对种群密度进行调查研究。那么用什么方法对种群密度进行调查呢？种群密度及其调查方法课本P22 种群密度的调查方法分布分布范围较小范围较小，个体较大个体较大的种群的种群分布分布范围较大范围较大，个体较小个体较小的种群的种群 黑光灯诱捕法：(1)逐个计数法：(2)估算法：种群密度及其调查方法课本P2-3植
5、物、活动能力弱的动物(如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等)具有趋光性的昆虫活动能力强，活动范围大的动物样方法：标记重捕法：准确估算种群密度常用的方法-1.适用范围:黑光灯诱捕法紫外线黑光灯2.原理:黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm365 nm左右的紫外线的电左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。对于有 的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算它们的种群密度趋光性种群密度及其调查方法课本P2在被调查种群的分布范围内，_选取_个_，通过计数_ _，求得每个样方的_，以所
6、有样方种群密度的_作为该种群的种群密度估算值。随机随机个体数个体数种群密度种群密度平均值平均值例：例：某同学对某地蒲公英数量调查结果如下某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方大小为（样方大小为1m1m2 2），则该地蒲公英的种群），则该地蒲公英的种群密度约为密度约为 株株/m/m2 2。4 41.概念:若干若干样方样方每个样方的每个样方的估算种群密度常用的方法-样方法种群密度及其调查方法课本P2估算种群密度常用的方法-样方法2.适用范围:一般是_活动能力 、活动范围 的动物（如（如昆虫卵、昆虫卵、蚜虫、跳蝻、蚯蚓等）蚜虫、跳蝻、蚯蚓等）植物弱弱小小蒲公英昆虫卵蚜虫跳蝻种群密度及其调查方法课本
7、P2 根据调查地段的总面积确定样方的多少 总面积大样方多；总面积小样方少 样方越多，求得的种群密度越接近实际情况(样方过少会导致误差较大)样方多少：样方大小：根据被调查生物的类型、大小来确定草本:1m1m灌木:3m3m乔木:10m10m形状以正方形为宜草本灌木乔木估算种群密度常用的方法-样方法种群密度及其调查方法课本P2、5样方大小：根据被调查生物的类型、大小来确定草本:1m1m灌木:3m3m乔木:10m10m形状以正方形为宜草本灌木乔木如果所调查物种个体较大，样方面积应该适当_；如果调查的种群个体数目比较稀疏，样方面积应该适当_。思考：如果所调查物种个体较大，样方大小应该怎样设置？如果调查如
8、果所调查物种个体较大，样方大小应该怎样设置？如果调查的的种群个体数目种群个体数目比较稀疏，样方大小应该怎样设置？比较稀疏，样方大小应该怎样设置？扩大扩大估算种群密度常用的方法-样方法种群密度及其调查方法课本P2、5随机取样，不能掺入主观因素取样的关键/原则：五点取样法、等距取样法取样方法：调查总体为正方形时适用调查总体为正方形时适用五点取样法调查总体为长条形时适用调查总体为长条形时适用等距取样法等距估算种群密度常用的方法-样方法种群密度及其调查方法课本P2、5计数原则：样方内：全部计数样方内：全部计数边界上：边界上：计计上上不记下不记下,计计左左不计右不计右样方内相邻两边(左上)及其夹角每个样
9、方个体数=该样方内有_株79该样方中有_株蒲公英估算种群密度常用的方法-样方法种群密度及其调查方法课本P2、5单子叶单子叶双子叶双子叶网状脉网状脉平行脉平行脉注意:丛生或蔓生的单子叶植物不适用样方法调查单子叶草本植物通常是丛生或蔓生的，单子叶草本植物通常是丛生或蔓生的，从从地上地上部分很难辨别是一株还是多株。部分很难辨别是一株还是多株。原因？P5样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度探究 实践实施计划1.准备：观察地形，排除安全隐患。2.确定调查对象：观察该地段双子叶植物，确定调查对象。3.确定样方：观察调查对象的分布状况和地段的形状，讨论确定样方的多少、样方大小和取样方法。P5样方法调查草
10、地中某种双子叶植物的种群密度探究 实践样方大小：样方多少：取样的关键/原则：取样方法：1m1m1m1m（1m1m2 2）5 5个左右个左右随机取样随机取样，不掺入主观因素，不掺入主观因素五点取样法或等距取样法五点取样法或等距取样法草本实施计划1.准备：观察地形，排除安全隐患。2.确定调查对象：观察该地段双子叶植物，确定调查对象。3.确定样方：观察调查对象的分布状况和地段的形状，讨论确定样方的多少、样方大小和取样方法。取样方法：五点取样法、等距取样法调查总体为正方形时适用调查总体为正方形时适用五点取样法调查总体为长条形时适用调查总体为长条形时适用等距取样法等距P5样方法调查草地中某种双子叶植物的
11、种群密度探究 实践4.计数：计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录。5.计算种群密度。例：计数和计算例：计数和计算面积为100 m2 的草地的示意图样方样方密度（株/m2）种群密度种群密度(株/m2)3+7+7+2+55=4.8 株/m2结果结果37725P5样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度探究 实践【检测】某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，下列做法合理的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值D.在该种植物密集处设置1
12、m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值C练习随机取样大本P3练习例例1 样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。以下关于样方法的叙述，正确的是()A.用样方法调查森林中乔木植物种类时应对各样方数据求平均值B.不宜采用样方法调查虫卵的种群密度C.调查某双子叶植物的种群密度应在植物生长密集处取样D.样方法是估算种群密度常用的方法之一D大本P3练习例例2 用样方法对草地中某种双子叶植物进行种群密度调查时，下列做法不正确的是()A.如果种群个体较少，样方面积要减小B.样方的大小一般以1 m2的正方形为宜C.取样时要做到随机取样D.取样方法有五点取样法和等距取样法A增大练习计上不记下
13、(直径)计左不计右10个2 种群密度的调查方法分布分布范围较小范围较小，个体较大个体较大的种群的种群分布分布范围较大范围较大，个体较小个体较小的种群的种群 黑光灯诱捕法：(1)逐个计数法：(2)估算法：种群密度及其调查方法课本P2-3植物、活动能力弱的动物(如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等)具有趋光性的昆虫活动能力强，活动范围大的动物样方法：标记重捕法：一 种群密度及其调查方法课本P3估算种群密度常用的方法-标记重捕法1.适用范围:活动能力强，活动范围大的动物2.含义:在被调查种群的活动范围内，捕获_个体，做上_后再_，经过一段时间后进行_，根据_中_，来估算种群密度；一 种群密度及其调查方法课本P3估
14、算种群密度常用的方法-标记重捕法捕获一部分一部分标记标记放回原来的放回原来的重捕重捕重捕到的动物重捕到的动物标记个体数占标记个体数占的环境的环境总个体数的比例总个体数的比例标记、放回混合均匀重捕计算3.计算公式：估算种群密度常用的方法-标记重捕法 设某种群的总数为设某种群的总数为N，首次捕获并标记的个体数为，首次捕获并标记的个体数为M，第二次重捕的个体数为第二次重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为，其中已标记的个体数为m初次捕获并标记M只N只重捕共n只，其中有m只带标记放回原环境让标记个体在让标记个体在群体中混合均群体中混合均匀，匀，随机分布随机分布3.计算公式：估算种群密度常用的方法-标记
15、重捕法 设某种群的总数为设某种群的总数为N，首次捕获并标记的个体数为，首次捕获并标记的个体数为M，第二次重捕的个体数为第二次重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为，其中已标记的个体数为m种群数量(即种群个体总数)为：N总=M标n重总m重标求得求得N N的数值再的数值再除以除以该地该地面积面积或或体积体积值，值，即得即得种群密度种群密度以局部推测整体，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则：重捕重捕中标记数中标记数(m)=首捕首捕标记数标记数(M)种群数量种群数量(N)重捕重捕总数总数(n)一 种群密度及其调查方法课本P3估算种群密度常用的方法-标记重捕法【例】在对某地区田鼠的调查中
16、，调查范围为2 hm2，放置100个捕鼠笼第一次捕获并标记40只，第二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠15只，这样可估算该地区田鼠种群个体总数为_;种群密度为_。（注意（注意:单位）单位）40 只/hm280 只1530=40NN=?重捕重捕中标记数中标记数(m)=首捕首捕标记数标记数(M)种群数量种群数量(N)重捕重捕总数总数(n)4.误差分析：一 种群密度及其调查方法课本P3估算种群密度常用的方法-标记重捕法若被标记个体变得更难被调查者再次捕捉，则估算值偏_；若被标记个体易被天敌捕食，则估算值偏_；若被标记个体的标记脱落，则估算值偏_；若因个体间相互接触，未被标记的个体也沾上了标记颜料，则估
17、算值偏_；如果标记的个体因标记过于醒目，易被调查者发现，则估算值偏_；重捕时间太短，初捕个体未充分融入，则估算值偏_。大大大小小N总=M标n重总m重标重捕重捕中标记数中标记数(m)=首捕首捕标记数标记数(M)种群数量种群数量(N)重捕重捕总数总数(n)小5.注意事项：一 种群密度及其调查方法课本P3估算种群密度常用的方法-标记重捕法标志物不能过分醒目；标志物和标志方法不能影响标志对象正常的生理活动；标志物不易脱落；标志个体需与未标志个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等；确保调查期间没有个体的迁入、迁出、出生、死亡；大本P4大本P4练习例例3 利用标记重捕法调查某丘陵地区4 km2区
18、域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中被标记的有5只。下列说法错误的是()A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B.迁入率和迁出率影响该种群数量的变化C.标记物脱落会造成预测值小于实际值D.该丘陵地区刺猬的种群密度大约是100只/km2C大本P6练习3.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获60只鼠，做上标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获72只鼠，其中被标记的鼠有18只。下列有关叙述错误的是()A.调查草原鼠害不能采用样方法B.该区域中鼠的种群数量约为240只C.若在两次捕鼠期间发生
19、草原大火，则统计结果是不准确的D.由于鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该区域中鼠的种群数量可能大于调查结果D一 种群密度及其调查方法课本P61.红外触发相机调查技术：如东北虎和东北豹等2.通过粪便具有不同的特征调查：如大熊猫等 3.通过不同的声音调查：如鲸、长臂猿等 调查种群数量的其他方法“三看法三看法”选择适合的种群密度调查方法选择适合的种群密度调查方法一看一看个体数量个体数量少少直接计数二看二看生物类型生物类型植物植物样方法三看三看活动能力活动能力活动能力弱活动能力弱活动范围小活动范围小样方法多动物动物活动能力强活动能力强活动范围大活动范围大标记重捕法种群密度的调查方法总结种种群群密密度度的
20、的调调查查方方法法逐个计数法逐个计数法估算法估算法适用适用范围范围分布范围较小分布范围较小、个体较大个体较大的种群的种群适用适用范围范围有有趋光性趋光性的昆虫的昆虫适用适用范围范围植物植物或或昆虫卵昆虫卵及一些及一些活动范围活动范围较小的动物较小的动物（如蚜虫、跳蝻等）（如蚜虫、跳蝻等）适用适用范围范围活动能力强活动能力强、活动范围大活动范围大的的动物动物其他方法其他方法航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等黑光灯诱捕法黑光灯诱捕法样方法样方法标记重捕法标记重捕法五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法-最准确最准确1.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼1
21、06条，做上标记后放回；第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的为25条。由此估算该池塘中共有鲫 条。约386大本P2(1)一座山上全部的蛇是一个种群。()(2)调查土壤中蚯蚓种群密度可用标记重捕法。()(3)用样方法调查蒲公英种群密度时，应在分布较密的地区取样。()二、拓展应用课本P6练习练习D如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是A.用样方法调查植物种群密度时，常用的 取样方法有五点取样法和等距取样法B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布 状况，则计数值应为8C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的 关系，则调查该森林物种数时设定样方面积最好为S1D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度练习(2021山东，11)调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于A.66只/公顷 B.77只/公顷C.83只/公顷 D.88只/公顷B
