1、他是一位他是一位“拯救资本主义世拯救资本主义世界界”的美国总统的美国总统;他是唯一一位坐在轮椅上的他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；美国总统；他是继华盛顿、林肯后最受他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总美国和世界公众欢迎的美国总统。统。他是谁？他是谁？富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 (1882-1945)(1882-1945)新 课 导 入：kechengbiaozhun 课 程 标 准学 习 目 标1.知道经济大危机。2.了解罗斯福“新政”,理解国家干预政策对西方经济发展的影响。1.通过阅读材料研读图片，了解“柯立芝繁荣”与繁荣背后的危机。培养概括能力。2.通过材料阅读，分析经济
2、大危机爆发的原因、特点和危害，培养学生分析问题的能力。3.通过合作学习，列表归纳罗斯福新政的内容，培养学生概括问题的能力。4.通过分析材料和阅读课本，概述罗斯福新政的特点和影响，得出改革要适应本国国情，一切从实际出发。培养综合能力和辩证分析能力。20世纪20年代，美国经济发展空前繁荣，工业产量增长了近一倍，到了1928年，生产总值超过整个欧洲资本主义国家。美国黄金总额已达世界黄金储存量的一半，世界金融中心由伦敦移到纽约。“柯立芝繁荣”电冰箱电冰箱洗衣机洗衣机电话机电话机电风扇电风扇加州的汽车长队加州的汽车长队 资本家陶醉于繁荣的美梦中！但是他们看不到.目标1：了解“柯立芝繁荣”与繁荣背后的危机
3、，培养学生分析问题的能力任务一：通过阅读材料研读图片，了解“柯立芝繁荣”（指向目标1）资本家盲目扩大生产工人工资水平低商品数量猛增消费能力低生产消费大于生产过剩直接原因：直接原因：生产过剩与实际消费能力不足的矛盾生产过剩与实际消费能力不足的矛盾 2 20 0世纪世纪2020年代，美国经济处于繁荣年代，美国经济处于繁荣时期，财富集中在少数人和大企业手时期，财富集中在少数人和大企业手中，贫富差距不断扩大。中，贫富差距不断扩大。19291929年年，占，占美国人口美国人口1 1的富人的富人拥有的财富超过拥有的财富超过美国全部国民美国全部国民财富的三分之一财富的三分之一。生产相对过剩生产相对过剩是指相
4、对是指相对于人民的消费能力来于人民的消费能力来说说社会生产的商品社会生产的商品显得过剩显得过剩不是人民不不是人民不需要而是人民买不起。需要而是人民买不起。目标2：分析经济大危机爆发的原因，培养学生分析问题的能力。任务二：通过材料阅读，分析经济大危机爆发的原因（指向目标2）2020年代的美国盛行分期付款的购买方式，约有年代的美国盛行分期付款的购买方式，约有70%70%的汽车是这样购的汽车是这样购买的。当时美国的流行说法是：买的。当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供一美元首付，一美元月供”。2020年代初，普通民众不但把年代初，普通民众不但把自己的积蓄全自己的积蓄全部投入部投入股票股票，
5、甚至向银行贷款购买，甚至向银行贷款购买。如果如果把把美美国股市上的股票都卖了的话，价值相当于国股市上的股票都卖了的话，价值相当于美国美国国民生产总值的国民生产总值的2424倍倍。纽约交易所前拥挤的人群具体原因：具体原因：盲目分期付款，股票投机狂潮。盲目分期付款，股票投机狂潮。任务二：通过材料阅读，分析经济大危机爆发的原因（指向目标2）根本原因：根本原因：资本主义制度基本矛盾（即生产社资本主义制度基本矛盾（即生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾）会化与生产资料私有制之间的矛盾）生产社会化，指生产过程本身的社会化，生产社会化，指生产过程本身的社会化，即即由分散的小生产者转化为大规模社会生产由分散的
6、小生产者转化为大规模社会生产的过程的过程，意味着意味着生产变成整个社会相互合作、生产变成整个社会相互合作、分工、大型的生产分工、大型的生产。生产生产社会化社会化 社会生产的社会生产的很多环节由很多环节由资本家私人掌控资本家私人掌控，资本家盲资本家盲目追求利润，偏爱某些行业，目追求利润，偏爱某些行业，就将全部的生产资料与资金就将全部的生产资料与资金投入到该部门投入到该部门，这样，有些，这样，有些生产部门倒闭，生产部门倒闭，有些生产部有些生产部门却出现门却出现生产过剩生产过剩。生产资料私有制生产资料私有制任务二：通过材料阅读，分析经济大危机爆发的原因（指向目标2）“最好的经济是完全自由的市场经济，
7、最好的政府是不干预经济的政府。生产是企业的事情，国家不应该去管。”胡佛自由放任政策任务二：通过材料阅读，分析经济大危机爆发的原因（指向目标2）1929年10月24日，是纽约华尔街人的噩梦。股市大崩溃，从开盘的第一分钟到一小时以后，有13个著名的股票分析师跳楼。随着股票市场的崩溃，美国经济随即陷入毁灭性的灾难之中，可怕的连锁反应很快发生：疯狂挤兑、银行倒闭、工厂关门、工人失业。一场巨大的灾难，迅速蔓延全美国，进而席卷了整个资本主义世界 时间：地点：爆发标志：1929年10月24日纽约股票价格突然暴跌美国任务二：通过材料阅读，完成下列问题。（指向目标2）情景一：到情景一：到19331933年初，美
8、国银行倒年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家。闭事件已经上升到五千五百家。19331933年年3 3月月3 3日，全国日，全国已有已有3232个州的个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪银行全部关闭，整个金融系统瘫痪。大危机发端于金融领域，银行纷纷大危机发端于金融领域，银行纷纷倒闭，金融业处于休克状态，千百倒闭，金融业处于休克状态，千百万美国人的多年积蓄荡然无存。万美国人的多年积蓄荡然无存。情景二：到情景二：到19321932年，年，工业工业生产指数与生产指数与19291929年相比，下降年相比，下降了了46.2%46.2%，最严重的是汽车业，最严重的是汽车业开工率只有开工率只有5%5%。
9、危机期间企业。危机期间企业倒闭了倒闭了1313万家以上万家以上。情境三：大危机中境况最惨的情境三：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，负债累累，猪肉三分一磅，牛肉五猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。情景四：情景四：19321932年，美国的年，美国的失业人数达到失业人数达到11001100万。美国有万。美国有34003400万成年男女和儿童没有任万成年男女和儿童没有任何收入何收入，许多人活活饿死，活，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。着的人也处境困难。银行倒闭银行倒闭企业破产企业破产工人失业工人失
10、业农产品价格下跌农产品价格下跌危危机机表表现现任务二：通过材料阅读，完成下列问题。（指向目标2）材料1：一般的经济危机持续几个月、一年，最多不过两年，而本次经济大危机从1929年持续到1933年，长达4年之久。材料2：受危机波及到的范围从金融业迅速波及到几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。持续时间长影响范围广材料3：美国德国英国法国日本世界外贸缩减46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3工业下降70%69.1%50%48%50%2/3失业人数1700万476万近300万85万300万近3000万破坏性特别大任务二：通过材料阅读，分析经济大危机爆发的特点（指向目标2）目
11、标2：分析经济大危机爆发的特点，培养学生分析问题的能力。美国穷人居住的“胡佛小屋”工人砸碎工厂的玻璃示威者与警察发生冲突美国纽约举行的盛大游行艰难求职危机不断的曼延目标2：分析经济大危机爆发的危害，培养学生分析问题的能力。任务二：通过材料阅读，分析经济大危机爆发的危害（指向目标2）德日走上了法西斯的道路，加速了二战的全面爆发美国：罗斯福新政（指向目标2）1933年3月采用国家干预经济的手段（加强国家对经济的干预和指导）1.时间：2.特点：目标3：阅读课本，准确说出罗斯福新政的时间和特点，培养学生概括问题的能力任务三：结合教材60页，准确说出罗斯福新政的时间和特点（指向目标3）整顿金融体系 大危
12、机发端于金融领域，银行纷纷倒闭，金融业处于休克状态，千百万美国人的多年积蓄荡然无存。到1933年初，美国已经有5500家银行倒闭，有900万储户失去了自己的存款。就在罗斯福宣誓就职的前一天，已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。恢复银行信用，稳定人心，为生产的恢复提供了保证3.措施：措施：通过紧急银行法案，对银行进行整顿，恢复银行信用。目标4：阅读课本，准确说出罗斯福新政的内容，培养学生概括问题的能力任务四：结合教材61页，准确说出罗斯福新政的措施（指向目标4）盲目生产，恶性竞争加剧了生产相对过剩，劳动者和资本家关系紧张，工业生产水平大幅下降，大量工厂倒闭3.
13、措施：加强对工业的计划指导（中心措施）通过全国劳工关系法在一定范围内维护工人合法权益措施：通过全国工业复兴法-制定“公平竞争法规”，协调各个部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。任务四：结合教材61页，准确说出罗斯福新政的措施（指向目标4）材料一：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。调整农业政策促进了农业的复苏，农产品价格回升3.措施：措施：通过农业调整法，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。任务四：结合教材61页，准确说出罗斯福新政的
14、措施（指向目标4）推行“以工代赈”19321932年，美国的失业人数达到年，美国的失业人数达到11001100万。据万。据幸福幸福杂志估计，美杂志估计，美国有国有34003400万成年男女没有任何收入，万成年男女没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境许多人活活饿死，活着的人也处境困难。困难。3.措施：增加就业，刺激消费，改善了国家基础建设田纳西水利工程为近田纳西水利工程为近500万人提供万人提供工作机会工作机会措施：通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园，为失业者提供就业机会。任务四：结合教材61页，准确说出罗斯福新政的措施（指向目标4）建立社会保障制度
15、稳定社会，维护了资本主义统治 材料一：3.措施：措施：通过社会保障法，建立社会保障制度；建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。任务四：结合教材61页，准确说出罗斯福新政的措施（指向目标4）措施一：整顿金融体系措施二：加强对工业的指导措施三：调整农业政策措施四：推行“以工代赈”措施五：建立社会保障制度改革（Reform)复兴（Recovery）救济（Relief)采用国家干预经济的手段任务四：结合教材61页，列表归纳罗斯福新政的措施（指向目标4）生产恢复图失业率下降图（1 1）对美国：）对美国：经济上：经济上：政治上：政治上：新政增强了政府的宏观调控，恢复了美国人民的信心。美国经济开始了
16、缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善目标4：阅读课本结合材料，归纳总结罗斯福新政的措施，培养学生论从史出的能力任务四：阅读材料结合教材61页，归纳概括罗斯福新政的影响（指向目标4）对资本主义世界产生了深远的影响，开启了国家干预经济的新模式。（2）对资本主义世界：二战后，英国实施二战后，英国实施国家干预政策国家干预政策二战后，法国二战后，法国加大了政府干预经济加大了政府干预经济的力度的力度19491949年，德国总理年，德国总理阿登纳阿登纳建立介于计划经济和市场经济建立介于计划经济和市场经济之之间的间的“社会市场经济社会市场经济”2020世纪世纪5050年代中期以后
17、，年代中期以后，日本日本政府对经济的干预远远大于政府对经济的干预远远大于市场调节。市场调节。任务四：阅读材料结合教材61页，归纳概括罗斯福新政的影响（指向目标4）“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”（3）局限性：实质是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整。没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。罗斯福新政能否从根本上消除经济危机？想一想罗斯福新政的前提是什么？维护资本主义制度任务四：阅读材料结合教材61页，归纳概括罗斯福新政的影响（指向目标4）罗斯福罗斯福邓小平邓小平启示：勇于改革创新，大胆探索
18、；制定政策要符合国情；把计划经济与市场经济相结合。任务四：依据罗斯福新政的措施和影响，说一说有哪些启示（指向目标4）罗斯福新政罗斯福新政背景背景内容内容措施措施整顿金融体系整顿金融体系加强对工业的计划指导加强对工业的计划指导调整农业政策调整农业政策推行推行“以工代赈以工代赈”社会福利社会福利经济大危机经济大危机影响影响积极性：积极性：（对美国）：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数（对美国）：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。逐步增加，人民生活得到改善。（对资本主义世界）：对资本主义世界产生了深远影响，开启了国家（对资本主义世界）：对资本主
19、义世界产生了深远影响，开启了国家干预经济的新模式。干预经济的新模式。特点特点加强国家对经济的干预和指导加强国家对经济的干预和指导局限性：新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下做出的政策调局限性：新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。1.1929年10月24日美国无数昔日的“百万富翁”一觉醒来便一贫如洗。一些开船出海游玩的富人们回来后发现，他们已变成了身无分文的贫民。这段材料描述的事件是（）（指向目标1）A.南北战争 B.罗斯福新政 C.经济大危机 D.珍珠港事件2
20、19291933年资本主义世界经济危机的特点不包括()（指向目标2）A.范围广 B.资本家攫取的利润特别高 C.破坏性大 D.持续时间特别长达标检测C CB B3.面对经济危机，美国实行了罗斯福新政。“新政”的特点是()（指向目标3）A整顿银行 B整顿农业 C调整工业 D加强国家对经济的干预和指导4.罗斯福说:“我们必须有这样一条原则，我们将不允许失业大军存在我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。”以下措施中最能体现这一思想的是()（指向目标3）A整顿银行 B复兴工业 C调整农业 D兴办公共工程达标检测 D D D D5.1929年开始的经济大危机给资本主义世界以沉重地打击。德、意、日法西斯势力张，最终走上对外扩张道路，美国则实行了罗新新政，其主要作用是()（指向目标4）A使苏维埃政权得以进一步巩固B使美国资本主义制度得到调整与巩固，缓和了危机。C从根本上变革了资本主义制度，消除了资本主义固有的矛盾D摧毁了法西斯势力，沉重打击了殖民体系达标检测B B
