沪音版二下（唱游）《音乐》第二课-唱 布依娃娃爱唱歌-教案、教学设计(配套课件编号：00b33).doc

1、新授布依娃娃爱唱歌 教学内容： 1学唱布衣娃娃爱唱歌 2小组合作表演歌曲 教学目标： 一引导学生用甜美的歌声热情地演唱歌曲布依娃娃爱唱歌 ，表达出布依族儿童歌颂幸 福快乐的美好生活。 二学跳简单的踢踏舞步，以小组合作的方式为布依娃娃爱唱歌编排歌表演，学生体验 集体创作的快乐。 三能正确演唱含有十六分音符节奏的节奏谱，并唱准歌曲中的四度、五度的跳跃音程，并 能在倾听同学演唱后，给出适当的评价。 教学重点： 学生能用富有弹性的歌声演唱歌曲。 教学难点： 通过模唱练习唱准歌曲中的四度、五度的跳跃音程。 教学过程： 一组织教学 1 复习歌曲金孔雀轻轻跳 2 歌表演 要求：分小组表演歌曲，结束时合作摆一

2、个造型。 二新授布依娃娃爱唱歌 (一）介绍布依族 布依族，中国少数民族之一。大多生活在贵州省，布依族以农业为主，种植水稻的历史较为 悠久。享有“水稻民族”之称。布依族的衣服颜色以蓝青黑白为主，女孩子喜欢戴头帕，男 孩子戴头巾，穿着自己编织的衣服，上面绣了各式各样好看的图案。 （二）感受与体验 1初听歌曲 要求：初听歌曲，听出是哪个民族的小朋友在唱歌，同时感受乐曲活泼欢快的情绪。 2. 揭示课题布依娃娃爱唱歌 3 朗读歌词 要求：出示歌词，按节奏朗读歌词，有衬词处唱。 4 学唱旋律（出示歌谱） 要求：唱准歌曲结尾时十六分音符的节奏。注意强弱。 5. 难点练习，唱字母图形谱 要求：衬词“里拉拉里”

3、用跳跃的方法演唱。 6多种方法练习歌曲 （1） 师生对唱 （2） 与邻座的小朋友对唱，在耳边商量谁先唱谁后唱，第二遍交换。 （3） 请个别学生领唱 （4）全体学生有感情地演唱，边唱边即兴创编动作。 说明：教师采用多种学唱歌曲的形式，如：师生对唱、生生对唱、领唱等，丰富了学习的方 法，使学生不感到枯燥。 （三）歌表演 1教师示范 要求：学生在老师和同学的帮助下为歌曲加入适当的表演动作。 2.分小组学习舞步 说明：让学生能自主选择自己喜爱的形式，进行歌表演，这样即有多种表演形式，同时也发 挥了学生的个性特长，提高学生自主学习的积极性与合作能力。 3个别展示，互相评价 4. 集体表演，围成一个大的圆圈边跳边唱 师： 布依族人晚上还喜欢大家围着篝火边唱边跳， 我们也来围个大圆圈， 参加他们的晚会吧！ 三教学小结