1、选择性必修一稳态与调节第五单元第二节其他植物激素其他植物激素的种类和作用植物激素间的相互作用1296页问题探讨1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？能够从产生部位运输或扩散至作用部位，微量的物质就可以产生显著的影响乙烯能够起到促进果实成熟的作用1.其他植物激素的种类和作用思考：乙烯能促进开花，也能促进花的脱落，两者之间是否矛盾？乙烯是通过什么方式从产生部位运输到作用部位？主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进花、叶、果实脱落合成部位：植物体各个部位 不矛盾，乙烯在植物生长发育的不同阶段所起的作用不同，在开花前促进开花，在开花后促进花的脱落
2、自由扩散1926年，科学家观察到，当水道感染了赤霉菌后会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，但也出现恶苗病的症状。思考：可能是什么导致了水稻疯涨？是赤霉菌吗？导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体，而是赤霉素产生的某种化学物质1935年，科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素（简称GA），并从赤霉素培养液中分离和鉴定了可导致水稻患恶苗病的三种不同的赤霉素，分别命名赤霉素A1、A2、A3。思考：此时能确定赤霉素是植物激素吗？为什么？不能，植物激素是植物
3、体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，而赤霉菌产生的赤霉素虽然能够影响植物的生长发育，但此时并不能称为植物激素。1958年，人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了许多植物体内有多种赤霉素。思考：从培养基中分离出赤霉素和发现植物体内存在赤霉素，二者有何意义上的不同？植物体内发现赤霉素的存在说明植物体能够产生赤霉素，确认植物体内可以产生赤霉素后，就能够说明赤霉素属于植物激素。20世纪50年代，科学家发现外源赤霉素可以使矮生型玉米（一种突变体）显著长高，可以达到正常玉米的高度，但不能使正常玉米（野生型）明显增高你认同哪种解释？说明理
4、由矮生型和野生型玉米体内均可产生内源赤霉素，但矮生型缺乏赤霉素的受体矮生型玉米体内产生的内源赤霉素较正常玉米少，外源赤霉素补充了内源赤霉素的不足思考：内源激素和外源激素的区别？内源激素是指植物体自身产生的激素，也叫植物天然激素或植物内源激素。外源激素是与内源激素相区别的一个概念，人工施用的都是外源激素。赤霉素可以促进植物茎伸长，从而促进植物长高，有关资料表明，赤霉素还可以促进种子、块茎等休眠体的萌发，赤霉素为什么能促进种子的萌发呢？小麦种子中的赤霉素主要来自胚，赤霉素可以促进-淀粉酶的活性，小麦种子的胚乳中储存大量淀粉，水解后可为胚的萌发提供充足的能源物质，促进种子萌发。赤霉素对解除休眠有一定
5、的作用，主要机制从细胞机构来看是由于赤霉素能阻碍细胞间休眠解除信号传导的胞间连丝胼胝质降解，从而使该信号物质运输到顶端分生组织，从而解除休眠。而从生物学角度看，经赤霉素处理后能提早激活氧化还原代谢酶、能量代谢等，提早解除休眠。赤霉素对解除休眠最明显的例子是打破马铃薯块茎的休眠。可以利用这一性质促进酒精发酵，在酿酒过程中加入赤霉素能缩短大麦发芽的时间，从而减少有机物的消耗喷洒赤霉素植株（A）与对照（B）主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成合成部位：主要
6、是根尖思考：只有根尖能合成细胞分裂素吗？细胞分裂素和哪种植物激素作用相似？激素作用主要作用部位细胞分裂素促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成芽生长素促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；促进侧根和不定根发生；影响花、叶、果实发育等；根、芽赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育茎三者都能促进植物的生长发育，但是具体的作用和作用部位有所不同拓展：在植物组织培养中，常常使用细胞分裂素和生长素，调节两种激素的使用来影响组织分化两种激素的用量比例、先后顺序、浓度都会影响组织培养生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；生长素和细胞分
7、裂素的比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；生长素和细胞分裂素的比值适中时，促进愈伤组织的生长主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠合成部位：根冠、萎蔫的叶片等油菜素内酯，是一种天然植物激素，是一种重要的植物甾（zi）醇类激素。1970年由美国农业科学家Mitchell等尝试从油菜花粉中筛选和分离具有高生理活性的物质时首先发现的。它们参与植物细胞的伸长和分裂、维管束分化、花粉发育和育性、植株衰老及植物抗逆反应等一系列重要的生长发育过程，广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。植物激素在植物内的含量虽然微少，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。一
8、般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。2.植物激素间的相互作用1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？98页思考讨论赤霉素和生长素都能起促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等作用。不同的是赤霉素还具有促进种子萌发、细胞分裂的作用，而生长素没有与另外几种植物激素生理作用不同的是，脱落酸往往表现出“抑制”作用赤霉素和乙烯有可能存在“对抗”关系生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二
9、者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者作用效果相反。不同激素在代谢上还存在着相互作用，例如当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高反过来会抑制生长素的作用。在植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化，同时各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。思考：果实发育和果实成熟是一回事吗？发育指的是果实各个器官的分化，成熟指的是果实中成分、营养物质的变化和积累。果实发育是指传粉受精后，果实体积的迅速增加（其中生长素可促进果实的发育），是把受精卵具有的生命可能
10、性变成生物现实性的过程，是一个量变到质变的过程，在这个发育过程中，生长素起促进作用。当肉质果实长到应有大小时，果肉虽储存不少有机物，但不甜、不香，并且硬、酸、涩，这时不宜食用，如青香蕉。这些果实中的营养物质还必须经过复杂的生化转变，直到果实变甜、酸味减少、涩味消失、香味产生、肉质变软、色泽鲜艳等，即经过成熟过程才能食用，在这个成熟过程中，乙烯起促进作用。所以说，果实的发育和成熟是两个不同的原理，果实的成熟是果实发育到一定程度后，果实中产生乙烯，促使果实成熟。植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，
11、而是不同激素的相对含量。例如黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。例如在弥猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样，按照次序出现高峰，调节着果实的发育和成熟。3.课堂小练1.农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是()A.利用生长调节剂可培育无籽果实，这种变异是不可遗传的B.果园汛期漫水后要及时排水，防止根细胞厌氧呼吸产生Z醇导致烂根C.喷洒乙烯利可促进果实发育，减弱温室瓜果自然授粉不足带来的减产D.农家肥经分解
12、后可为农作物提供无机盐和CO2 2.植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列关于植物激素的叙述，错误的是()A.幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素 B.干旱条件下植物能够合成较多的脱落酸C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 D.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输3.下列关于植物激素及其应用对应正确的是()A.赤霉素促进a-淀粉酶的产生 B.细胞分裂素获得无子番茄C.脱落酸一小麦田内除杂草 D.乙烯促进香蕉的发育4.下列关于植物激素的说法，错误的是()A.是一类有机物 B.都能促进植物生长C.在植物体内含量很少 D.不能为细胞提供能量CCAB一、完成教材99页，练习与应用二、完成练习册上本节内容
