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    3.12 亚非拉民族解放运动的高涨ppt课件-(同名部)统编版九年级下册《历史》.pptx

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    3.12 亚非拉民族解放运动的高涨ppt课件-(同名部)统编版九年级下册《历史》.pptx

    1、第12课 亚非拉民族民主运动的高涨甘地第三单元 一战和战后初期的世界扎格鲁尔卡德纳斯民族运动:对外反对民族运动:对外反对帝国主义帝国主义,实现,实现民族解放民族解放民主运动:对内反对民主运动:对内反对专制独裁专制独裁,实现,实现民主自由民主自由 一战期间,英国加紧殖民掠夺,印度人民深受其害,印度人一战期间,英国加紧殖民掠夺,印度人民深受其害,印度人民与英国殖民者的矛盾激化民与英国殖民者的矛盾激化 1、背景:背景:一战期间,英国从印度征募新兵1161789人,派出海外作战1215338人,死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”,这个数字大大超过大战期间印度平均每

    2、年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认,整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。林承节印度史一、印度的非暴力不合作运动 我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战,我们期望在不久之后的将来,印度能成为英帝国的自治领。我体验真理的故事:甘地自传我体验真理的故事:甘地自传 1869年出生于一个印度教家庭。1887年,进入伦敦大学攻读法律。1904年创办凤凰村,践行没有压迫、种族歧视,人人自食其力的“乌托邦”理想。1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争,使得南非政府不再通过歧视性移民立法,印侨停止非暴力抵抗运动。1914年回国,后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人

    3、,人们称他为“Mahatma”(马哈特马,即圣雄),意思是伟大的灵魂。他三次领导了“非暴力不合作运动”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年79岁。圣雄甘地(18691948)甘地生平简介甘地个人因素:受印度教思想熏陶印度军事力量薄弱主张用印度宗教和传统文化的精神力量,反抗英国的殖民统治,唤起印度的民族自尊心和自豪感,唤起民众的凝聚力和行动勇气。根据材料回答甘地为什么会选择非暴力不合作的方式?非暴力 “人性的真谛是爱,对一切人都要爱,人性的真谛是爱,对一切人都要爱,对压迫者也要用爱对压迫者也要

    4、用爱来感化他们来感化他们,而暴力是动物的本性,使用暴力,只能激起更强烈,而暴力是动物的本性,使用暴力,只能激起更强烈的仇恨,导致人性沦丧的仇恨,导致人性沦丧”。印度教印度教经典经典薄伽梵歌薄伽梵歌中提出一个人想要实现解脱,就必中提出一个人想要实现解脱,就必须具有各种高尚品德:无所畏惧、品德端正,戒杀、真诚、无嗔须具有各种高尚品德:无所畏惧、品德端正,戒杀、真诚、无嗔怒,怜悯众生、不贪恋怒,怜悯众生、不贪恋宽恕、无怨、坚忍宽恕、无怨、坚忍。朱明忠朱明忠印度教印度教手段(特点):拒绝使用暴力,采取和平和合法的手段抵制、感化甘地语录:甘地语录:“以眼还眼,世界只会更盲目。以眼还眼,世界只会更盲目。”

    5、“报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。”方式:以祈祷和绝食等方式:以祈祷和绝食等非暴力形式进行斗争。非暴力形式进行斗争。含义:取消印度各阶层含义:取消印度各阶层与英国人合作的运动。与英国人合作的运动。不合作(印度国父)(印度国父)实现印度自治乃至独立宣布终止运动的原因:农民火烧警局,农民火烧警局,超出了非暴力不合作的范围超出了非暴力不合作的范围。时间:时间:19301930年年4 4月月6 6日,甘地在日,甘地在丹地海边俯身抓起一把丹地海边俯身抓起一把食盐。食盐。向食盐进军 1930 1930年,印度殖民当局制定了年,印度殖民当局

    6、制定了食盐专营法食盐专营法,大幅度提高食盐的价格和税收,引起了人,大幅度提高食盐的价格和税收,引起了人民的强烈不满。在这种形势下,甘地毅然领导了民的强烈不满。在这种形势下,甘地毅然领导了“食盐进军食盐进军”的斗争。这年的斗争。这年3 3月的一天清晨,甘月的一天清晨,甘地带领地带领8080名信徒,来到一个修道院宣誓,然后排着整齐的队伍,在炎炎烈日下徒步,开始了名信徒,来到一个修道院宣誓,然后排着整齐的队伍,在炎炎烈日下徒步,开始了“食食盐进军盐进军”。他们要到遥远的海边去煮盐,迫使殖民当局让步。他把头剃光,表示如果当局不取消。他们要到遥远的海边去煮盐,迫使殖民当局让步。他把头剃光,表示如果当局不

    7、取消食盐专营法食盐专营法誓不罢休。誓不罢休。几个月间,印度城乡掀起反对殖民政府的运动,一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布几个月间,印度城乡掀起反对殖民政府的运动,一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布镇压令,逮捕甘地。同时被判刑者达镇压令,逮捕甘地。同时被判刑者达9 9万人。后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协。万人。后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协。向食盐进军6.影响:局限性:革命运动局限于非暴力范围内,影响了革命运动的进一步发展,反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性。(1)动员了广大人民群众,打击了英国殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。(2)同时,甘地为防止爆发革命,控制了群

    8、众的 斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。体现了印度资产阶体现了印度资产阶级的级的。并。并没有赢得没有赢得印印度的度的自治独立。自治独立。1.1.背景:背景:(1 1)()(2 2)2.2.目的:目的:5.5.过程过程拒绝使用暴力,采取和平和合法手段,争取印度自治拒绝使用暴力,采取和平和合法手段,争取印度自治相互宽容,真诚对话,寻找共识。相互宽容,真诚对话,寻找共识。P54P54民族解放运动民族解放运动3.3.领导力量:领导力量:4.4.斗争方式:斗争方式:让印度实现自治乃至独立让印度实现自治乃至独立民族资产阶级民族资产阶级 甘地(印度国父)甘地(印度国父)6.6.特点:特点:7.7.性质

    9、:性质:8.8.影响:影响:10.10.启示:启示:非暴力不合作非暴力不合作第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段9.9.局限性:局限性:影响了革命运动的进一步发展,反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性。影响了革命运动的进一步发展,反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性。埃及资产阶级逐渐壮大,强烈反对英国统治2.领导人物及政党领导人物:扎格鲁尔 政党:华夫脱党扎格鲁尔?浨?魋埃及政治家19061914年历任教育大臣、司法大臣等职务。华夫脱党扎格鲁尔等人创建的埃及资产阶级民族政党?炘?19191919年年3 3月,开罗学生发动总罢课,接着工人罢工、月,开罗学生发动总罢课,接着工人罢工、商人罢市并迅速席卷全国

    10、。商人罢市并迅速席卷全国。4.过程 提出要求:向英国政府提出让埃及完全独立的要求 斗争方式:和平示威、武装起义5.结果 1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立6.意义华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。1.1.背景:背景:3.3.目的:目的:5.5.过程:过程:19221922年,英国政府被迫年,英国政府被迫的承认埃及独立的承认埃及独立华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。定了基础。民族解放运动民族解放运动4.4.领导力量:领导力量:民族资产阶级民族资产阶级 6.6.结果:结果:7.7.性质:性质:8.8.影响:影响

    11、:19181918年年 19191919年年2.2.时间:时间:1918192219181922年年要求埃及完全要求埃及完全独立(反英)独立(反英)扎格鲁尔(华夫脱党)扎格鲁尔(华夫脱党)墨西哥总统卡德纳斯 掌握庞大的金融资本,控制国民经济命脉和国家大权的大垄断资本家或者垄断资本家集团。墨西哥人民积极拥护总统卡德纳斯的改革墨西哥人民积极拥护总统卡德纳斯的改革6.性质:资产阶级性质的改革。7.意义或影响:卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。1.1.背景:背景:3.3.目的:目的:5.5.内容:内容:体现了体现了1917191

    12、7年宪法的要求,年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础了基础资产阶级民主改革资产阶级民主改革4.4.领导力量:领导力量:民族资产阶级民族资产阶级 6.6.性质:性质:7.7.影响:影响:政治、经济、教育政治、经济、教育2.2.时间:时间:19341934年年为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施卡德纳斯卡德纳斯1.1.一战期间,一战期间,帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地,帝国主义国家

    13、的殖民统治使战后重新瓜分殖民地,帝国主义国家的殖民统治使民族矛盾民族矛盾更加更加激化。激化。2.2.一战期间,一战期间,宗主国经济控制的放松,宗主国经济控制的放松,使殖民地半殖民地国家民使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展,使族资本主义得到一定程度的发展,使民族民主运动的阶级力量民族民主运动的阶级力量-资产阶级和无产阶级的力量壮大。资产阶级和无产阶级的力量壮大。3.3.受俄国受俄国十月革命的鼓舞十月革命的鼓舞和和苏联苏联政府对世界民族民主运动政府对世界民族民主运动的支持。的支持。4.4.民族民主意识的觉醒。民族民主意识的觉醒。5.19295.192919331933年的经济大危机年的经济大危机期间,宗主国向殖民地半殖民地国期间,宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机,家转嫁危机,使民族矛盾更加激化。使民族矛盾更加激化。亚洲:印度的非暴力不合作运动亚洲:印度的非暴力不合作运动 中国的五四运动中国的五四运动非洲:埃及华夫脱运动非洲:埃及华夫脱运动拉丁美洲:墨西哥卡德纳斯改革拉丁美洲:墨西哥卡德纳斯改革亚亚非非拉拉民民族族民民主主运运动动的的高高涨涨一战一战十月革命十月革命启示:哪里有压迫,哪里就有反抗启示:哪里有压迫,哪里就有反抗


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