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    1.1殖民地人民的反抗斗争 ppt课件 -(同名部)统编版九年级下册《历史》.pptx

    • 文档编号:6451114       资源大小:6.70MB        全文页数:24页
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    1.1殖民地人民的反抗斗争 ppt课件 -(同名部)统编版九年级下册《历史》.pptx

    1、新课导入新课导入 “南美解放者杯”是一项主要由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。它的命名就是为了纪念为南美洲解放作出贡献的伟大领袖们。其中最著名的是被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔和圣马丁。你知道拉美人民的斗争取得了怎样的成果?印度民族大起义爆发的原因是什么,有什么影响吗?人教版 九年级下第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课 殖民地人民的反抗斗争学习目标学习目标理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实。(难点)(难点)213(重点)(重点)了解西、葡在拉丁美洲,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。知识学习知

    2、识学习知识学习知识学习美国美国拉丁美洲拉丁美洲地理位置通常用来指今天美国以南的所有美洲地区。知识学习知识学习西班牙殖民地葡萄牙殖民地巴巴 西西独立前的拉丁美洲1.阅读教材及以下史料,说明为什么拉丁美洲人民会掀起轰轰烈烈的独立运动?知识学习知识学习西班牙白人官吏掌握军事、经济、宗教大权30多万300多万500多万800多万土生白人混血人种印第安人、黑人奴隶地主、中下级官吏、医生、律师手工业者、小贩、牧民佃农、种植园和矿场奴隶西属拉美殖民地社会阶层示意图严格的社会等级知识学习知识学习材料二:西班牙殖民者在印第安人和黑人的白骨上西班牙殖民者在印第安人和黑人的白骨上积累了大量的财富。积累了大量的财富。

    3、1521154415211544年,他们平均每年年,他们平均每年从美洲运走黄金从美洲运走黄金29002900公斤、白银公斤、白银3070030700公斤。到公斤。到1545156015451560年,黄金增至年,黄金增至55005500公斤,白银为公斤,白银为246000246000公斤。公斤。1616世纪末,西班牙在美洲开采的贵金属占世世纪末,西班牙在美洲开采的贵金属占世界总产量的界总产量的83%83%。材料一:印第安人、黑人被迫强迫劳动,在整个印第安人、黑人被迫强迫劳动,在整个殖民时期,被埋葬在矿井下的印第安人达到殖民时期,被埋葬在矿井下的印第安人达到800800万;万;黑奴的境遇比印第安

    4、人还惨,过度劳累的折磨下,黑奴的境遇比印第安人还惨,过度劳累的折磨下,黑奴的存活率仅为黑奴的存活率仅为4.5%4.5%,到巴西后平均寿命不过,到巴西后平均寿命不过七年。七年。残酷的殖民统治知识学习知识学习受美国和法国影响知识学习知识学习委内瑞拉胜利2.观察拉美独立战争形势图,讲述玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的进程,并试着说出战争的特点。阿根廷哥伦比亚厄瓜多尔智利秘鲁玻利维亚由北向南由南向北委内瑞拉阿根廷玻利瓦尔圣马丁“南美的解放者”知识学习知识学习 圣马丁 知识学习知识学习墨西哥海地巴拉圭乌拉圭玻利维亚智利秘鲁中美省拉丁美洲独立运动推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治,使拉丁美洲获得独立,并建立了一

    5、系列新兴国家。从此,拉丁美洲进入新的历史发展时期。3.结合左边的示意图,分析拉丁美洲独立运动的影响。知识学习知识学习知识学习知识学习1.阅读教材,分析印度民族大起义的背景。132英国对印度的手工棉纺织业进行打击,加强经济掠夺。英国对印度实行政治压迫,用各种借口占领印度王公的领土。英国取消印度土兵的优厚待遇,不尊重他们的宗教信仰,激起人们的反抗。知识学习知识学习时间导火线领导阶层先锋、骨干斗争范围典型事例结果影响对印度:对亚他国家:2.阅读教材,完成以下表格。知识学习知识学习时间18571859年导火线涂油子弹事件领导阶层印度封建主和封建王公先锋、骨干印度土兵斗争范围印度北部和印度中部大部分地区

    6、典型事例章西女王身先士卒,领导印度人民奋勇杀敌,最后壮烈牺牲结果被英国殖民者镇压影响对印度:沉重打击了英国的殖民者,反映了印度民族意识的觉醒对亚洲其他国家:是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分知识学习知识学习知识学习知识学习背景相同:性质相同:反抗殖民统治的民族解放运动。残酷的殖民统治和经济掠夺。思考:拉丁美洲独立运动和印度民族大起义有何共同点?课堂小结课堂小结反抗反抗印度印度英国英国抗争抗争压迫、掠夺压迫、掠夺章西女王章西女王拉美拉美西、葡西、葡玻利瓦尔、圣马丁玻利瓦尔、圣马丁反抗反抗当堂检测当堂检测1.18世纪末19世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长,沉重地打击了西班牙

    7、和葡萄牙殖民统治的是()A.拉丁美洲独立运动 B.美国独立战争 C.印度民族大起义 D.巴黎公社革命A 当堂检测当堂检测2.他被誉为南美的“解放者”,他领导了南美洲北部地区的民族独立运动,现在南美洲的一个国家就以他的名字命名。“他”是()A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.塔布曼A 当堂检测当堂检测3.亨利基辛格在世界秩序中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的()A.背景B.经过C.结局D.影响D印度民族大起义开始

    8、于印度民族大起义开始于1857年,排除年,排除A印度民族大起义的经过是印度民族大起义的经过是18571859年的事件,排除年的事件,排除B印度民族大起义的结局是被镇压,排除印度民族大起义的结局是被镇压,排除C当堂检测当堂检测4.下列属于章西女王、玻利瓦尔两位历史人物事迹共同点的是()A.使国家赢得了独立 B.领导了本国资产阶级革命C.领导反对殖民者的斗争 D.沉重打击了西班牙殖民者C印度民族大起义失败,章西女王没有赢得印度独立印度民族大起义失败,章西女王没有赢得印度独立印度民族大起义不属于资产阶级革命印度民族大起义不属于资产阶级革命章西女王反抗英国殖民者,章西女王反抗英国殖民者,玻利瓦尔反抗西

    9、班牙殖民者玻利瓦尔反抗西班牙殖民者一、拉丁美洲独立运动一、拉丁美洲独立运动1 1、性质性质:拉丁美洲掀起了一场拉丁美洲掀起了一场()的运动。的运动。2 2、主要领导人及事迹:、主要领导人及事迹:(1 1)在南美洲北部地区)在南美洲北部地区,()()率军打败西班牙,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔率军打败西班牙,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了等地,成立了“大哥伦比亚共和国大哥伦比亚共和国”。(2 2)在南美洲南部地区)在南美洲南部地区,()()领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动3 3、()()被誉为南美的被誉为南美的“解放者解放者”二、印度民族大起义(二、印度民族大起义(1857185918571859)1 1、领导人:、领导人:()()2 2、意义:印度民族大起义沉重打击了、意义:印度民族大起义沉重打击了()(),反映了印度民族意识的觉醒。是,反映了印度民族意识的觉醒。是 19 19 世纪世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第第 1 1 课课课后作业课后作业(填空并背诵填空并背诵):反抗殖民统治、争取民族独立反抗殖民统治、争取民族独立玻利瓦尔玻利瓦尔圣马丁圣马丁玻利瓦尔和圣马丁玻利瓦尔和圣马丁章西女王章西女王英国殖民统治英国殖民统治


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