沪音版一年级下册（唱游）音乐-第二课-唱 数高楼-教案、教学设计--(配套课件编号：b01e4).doc

1、课 题： 家乡好 执教班级：一年级 3 班 教材版本：上海音乐出版社九年级义务教育课本 【教学内容】 1、内容分析 本课主要教学内容是教材歌曲数高楼 ，这是一首活泼而富童 趣的歌曲，2/4 拍，G 大调。歌中借用小伙伴数高楼的情节描绘， 生动地反映了改革开放之后祖国城市面貌发生的变化，抒发了孩 子们无比喜悦的心情。 2、育人立意 感受歌曲表现的活泼欢快的情绪，表现对家乡成就的赞美之情。 在律动游戏、学唱歌曲等音乐实践活动中体验合作、师生互动， 分享歌唱的愉悦心情。 【学习任务】 1、基础学情 本教学班级的学生热爱音乐，愿意主动参与到各种音乐活动中 去，整体歌唱水平较好。 2、学习重点 能用轻快

2、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱歌曲。 3、学习难点 唱好附点节奏，运用有弹性的声音演唱歌曲。 4、突破策略 模仿青蛙唱歌，掌握运用富有弹性的声音演唱歌曲。 【教学目标】 （一）课时三维目标 1、学唱歌曲数高楼 ，感受歌曲活泼欢快的情绪，表现小伙伴 对家乡成就的赞美。 2、能用富有弹性的声音演唱歌曲。 3、学会运用聆听体验，感知模仿等方法，在听、唱、奏、演等 音乐实践活动中，表现小朋友对家乡的赞美之情。 （二）分层达标要求 1、歌唱：以较好的音色、音准和稳定的节奏齐唱。 2、节奏：能听辨带有附点音符的节奏，并唱准。 【教学准备】 媒体，乐器等。 【教学过程】 一、 组织教学 1、听音乐入室 2、

3、师生问好 二、 复习导入： 1、复习歌曲我的家在日喀则 上节课我们学唱了歌曲我的家在日喀则 。歌曲中小朋友的家 乡在哪里? 让我们用欢快的情绪唱一唱歌曲，请小朋友伴舞。 2、在你们的歌声中程老师听到了藏族小朋友对自己家乡的赞美 和热爱，你们知道你的家乡是哪里吗？（好玩的，好吃的，说一 句家乡话） 3、认识上海。 1、看视频了解上海的超高层建筑。 2、数高楼（数板） 三、 学唱歌曲数高楼 （一）感受歌曲 1、听听这首歌曲的情绪怎样？是几拍子的。 （看动画） 2、跟着音乐拍拍节拍。 (二) 学唱旋律 1、 轻声用 lu 模唱歌曲的旋律。我们用 Lu 来数一数五线谱大楼里 的小音符，数板的地放请你们按照节奏念歌词。 2、唱好第二行结尾的四分休止符。 3、跟着钢琴，轻声演唱歌曲。声音位置高，有弹性。 （三）学唱歌词 1、师生合作唱歌曲，听听歌曲中唱了什么？恰恰恰是什么意思? 除了恰恰恰还有哪些衬词？ 2、听听衬词“哩哩哩哩恰恰恰”的区别，并模仿，掌握附点节 奏。 3、找找带有附点的节奏在歌曲中出现了几次。 4、跟着老师响板的节奏念一念歌词。 5、跟着伴奏音乐轻声演唱歌曲。声音位置高，有弹性。 6、再次听范唱，听听歌曲的演唱速度怎样？ 7、跟伴奏完整演唱。 8、找好朋友唱，互相评价。 四、小结下课。