1、老师：小小洁 日期：20 xx.0 x.2x人 教 版 小 学 四 年 级 语 文 课 件失去的一天目录CONTENTS课文导读识字识词课文赏析知识拓展一.二.三.四.第一部分 课文导读老 师：小 小 洁人教版四年级语文课件失去的一天 一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时间。课文导读学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，抓住重点词句体会、理解课文内容，感悟珍惜时间的重要性。2.品读课文，在读中形成积累语言的习惯：体会佩佳在失去的一天中失去了什么。课文导读1.自读课文：说说文章讲了一件什么事？2.给
2、文章划分段落，并拟出段落大意，小组内交流。3.再次朗读课文，说说你对“失去的一天”的理解。4.搜集有关珍惜时间的谚语、名言，与同学交流。预习提示：课文导读 清晨，妈妈去上班。她把九岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假。你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。”佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。可他又想了想：”还来得及呢！“佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，心想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。可是后来他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后又在桑树下坐了下来。傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你
3、都干了些什么？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么。”课文导读课本原文妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧，建筑工人干得多么出色！”妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切空气也好，墙壁也
4、好，甚至楼房前面的青草地也好都散发着面包香甜的气味。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴。面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是今天大家看完后还回来的，而且他们又借走了同样多的书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。课文导读第二部分 识字识词老 师：小 小 洁人教版四年级语文课件失去的一天课堂积累：麦茬 砌砖 馋涎欲滴翻耕 犁地 游手好闲嬉戏 羞愧 绿阴如盖识字识词 ch zhun xin麦 茬 砌 砖 垂 涎 欲 滴你会读吗？识字识词第三
5、部分 课文赏析老 师：小 小 洁人教版四年级语文课件失去的一天课文有几部分？两部分（1-6）写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树，看完一本书，可佩佳什么事也没做。（7-13）妈妈让他懂得了自己失去了一天。课文赏析细读理解：（1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？栽一棵树，读完远处的青山。（2）佩佳是如何失去一天的？妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑树下休息；跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏。课文赏析（3）佩佳为什么会失去一天？佩佳面对当天的任务，他先是想：（）；当他再次睡醒干活儿时，又想：（）；坐在树阴下，他想：（）。后来，他还跑到（），再跟（），而后，又（）。佩佳这一天，就这样过去了。（4）
6、用波浪线画出佩佳的心理活动的语句。课文赏析精读感悟：(1)佩佳的妈妈是如何教育他的?妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、面包房、图书馆，让他看看人们在这一天里的劳动的成果。(2)将妈妈的话补充完整，再想想妈妈为什么这样说。“现在无论你（），也无法了解你失去的这一天（）。”妈妈这样说是因为：时间是（）。课文赏析联系上下文，体会佩佳当时的心情。（1）佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲的眼睛。（2）“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是多么的珍贵，
7、意识到自己游手好闲，是在浪费时间，他很后悔。课文赏析失去的一天佩佳 睡觉、闲坐、吃鲜果、玩耍、闲坐人们拖拉机手 耕地建筑工人 砌墙 面包师 做面包图书管理员 整理书 课文赏析 谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？“失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补回来，因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。课文赏析第四部分 知识拓展老 师：小 小 洁人教版四年级语文课件失去的一天 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间是一去不复返的。所以，老师希望同学们从小珍惜时间，有效利用时间，作时间的主人。知识拓展 珍惜时间的谚语、名言：1、明日复明日，明日何其多!2、少壮不努力，老大徒伤悲！3、一万年太久，只争朝夕。毛泽东4、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚 5、合理安排时间，就等于节约时间。培根 课文赏析这一课结束后，想必大家有什么感触吧？和大家分享一下吧！课文赏析 本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒悟，明白了自己失去了一天。文章教育人们要懂得珍惜时间。课文赏析作业:1、抄写珍惜时间的名言、谚语。2、利用资料办一期“惜时”的手抄报。课文赏析老师：小小洁 日期：20 xx.0 x.2x同学们下课啦单击输入您的封面副标题
