西师大版五下《音乐》第二单元 天山美景-唱歌-敲手鼓的小巴郎-教案、教学设计(配套课件编号：143d0).docx

1、敲手鼓的小巴郎敲手鼓的小巴郎 教学目标：教学目标： 1、学习用轻松、活泼的声音以及欢快的情绪演唱敲手鼓的小巴 郎。 2、通过歌曲的学习，培养学生热爱生活，珍惜幸福生活的思想感情。 3、通过活动与练习训练学生的节奏感。 教学重点：教学重点：用轻松、活泼的声音以及欢快的情绪演唱歌曲 教学难点：教学难点：启发学生正确的演唱歌曲中的变音和附点节奏。 教学准备：教学准备：PPT 课件、电子琴 教学过程：教学过程： 一、一、导入导入：上节课老师跟大家讲解了不少新疆的资料，也让同学们 自己去发现其它的，下面我们就以组为单位派代表上来说说你找到 的其他新疆的资料。 二、学习歌曲：二、学习歌曲： 1、初听歌曲，

2、初步感受歌曲的情绪。 2、认识手鼓，观看手鼓图片，聆听手鼓声音，在观察中让学生发 现手鼓的特点（音色清脆响亮，声音力度变化幅度较大，演奏技巧 灵活多变）。 3、拍一拍以下的节奏： 教师先示范后学生模仿 4、辩一辩，升记号的比较： （听辨异同，唱准半音，同时还可以用首调唱名法来练习。） 5、学生跟琴学唱歌谱。 6、学生加词试唱歌曲，教师及时进行示范纠正，进而解决音准难点 和节奏难点。 7、全班同学完整演唱歌曲 三、歌曲处理：三、歌曲处理： 1、启发学生在理解歌曲的基础上，处理歌曲情绪，1-8 小节力度为 mf，16-19 小节力度为 mp,(整曲情绪为：活泼、有特色、趣味性强) 2、全班同学有表情的演唱歌曲。 四、课堂总结：四、课堂总结：新疆歌舞丰富，历史悠久，独具特色的新疆区域文 化已经形成，如今新疆正进入文化繁荣昌盛发展的新阶段，新疆的 文明将越来越美好。