西师大版六下《音乐》第五单元 爱在身边-唱歌-爱星满天-教案、教学设计(配套课件编号：a1031).doc

1、 爱心满天教学设计爱心满天教学设计 教学目标： 1.引导学生用舒缓、流畅的声音，有感情的演唱歌曲. 2.在歌唱教学中指导学生用深情的歌声表达人与人之间的 美好感情，引导学生唱出心中的感受，懂得以积极乐观的 态度面对人生。 教学重难点:： 重点、难点：尝试用舒缓、深情的声音演唱 教学准备： 音响资料，相关课件 教学过程： (一) 导入 1.让学生们看图片（出示助人为乐图片） 师：同学们图片中的孩子们都在干啥？ 师：同学们回答得真好。那么将他们这份助人为乐的精神 如果综合在一起,我们大致就可以知道他们的心都是暖的, 他们都有一颗爱心.那么今天我们就一起来学习一首关于 爱的歌. 板书（爱心满天）。

2、（二）新授歌曲 1、聆听歌曲爱星满天范唱。 提问：这首歌曲是一首什么情感的歌曲？ 学生回答：优美、抒情、柔和等。 2、有节奏的朗诵歌词 (师带着生有节奏的朗诵歌词) 师生共同分析歌曲：这首歌曲可以分成 3 个乐段。 第一乐段，温馨而甜美。第二段，情绪激动，充满感激之 情。第三段，给人以沉浸在幸福之中的宁静感。 师：让我们一起用“u”lu”a”来哼唱歌曲，体会歌曲抒情、优 美的特点。 分段学唱第一段歌词： 一段：直接跟琴用“u”哼唱旋律；再填词。（学生若有出错 的地方就马上纠正）；师生一起处理。（柔和）引导学生 可以唱的轻一些，显得温馨而甜蜜。 二段：先跟琴用“lu”哼唱旋律；再填词。（学生若有

3、出 错的地方就马上纠正） ； 师生一起处理。 歌唱的情绪是抒情的， 可以唱的稍强一些，充满感激之情。 三段：直接跟琴用“a”哼唱旋律； （学生若有出错的地方就 马上纠正）；师生一起处理。（激昂的）要求有感情的开 怀唱。 8分组活动，歌曲接龙等。 9.跟琴完整演唱歌曲。 三、活动 创编助人为乐事迹情景剧（可爱的少先队员） 四、课堂小结 这首歌曲用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。通过 欣赏这首歌曲，同学们了解了本课所表达的主题，同时，也激发 了我们的爱心。我相信同学们今后会更加关爱他人，更加关爱我 们和谐社会的建设。 课堂反思: 这堂课还存在很多不足的地方,比如在课堂中我的语言组织不 怎么连贯.对上课中突发事件处理还不够好,难,重点突出不明显 等.在今后教学过程中还应努力改进,让课堂更完美.