1、活动目标：活动目标：1、知识目标：积累有关母亲的诗文、图片、故事、歌曲等；2、能力目标：提高语言表达能力，学会理性地思考母爱；3、情感目标：体会母亲的平凡与伟大，并以适当的方式报答母亲；活动重点：活动重点：知识目标和能力目标；活动难点：活动难点：理性地思考母爱。学生：青春发育期 话题减少 代沟扩大家长：工作繁忙 生活压力大 1 1、体现一个主体：以学生为主体，尊重学生的、体现一个主体：以学生为主体，尊重学生的主体地位。主体地位。2 2、把握一条主线：以活动为主线，倡导自主、把握一条主线：以活动为主线，倡导自主、合作、讨论、探究的学习方式。合作、讨论、探究的学习方式。3 3、注重一种体验：创设情
2、境，、注重一种体验：创设情境，注重学生的情注重学生的情感体验，在母子之间架起一座美丽的心灵之桥。感体验，在母子之间架起一座美丽的心灵之桥。课前准备契机：在学习胡适契机：在学习胡适我的母亲我的母亲后后1 1、搜集、探究有关母亲的文字、声像资料等、搜集、探究有关母亲的文字、声像资料等;2 2、根据学生的兴趣特长，划分学习小组，即名言、根据学生的兴趣特长，划分学习小组，即名言组、诗文组、歌曲组、故事组组、诗文组、歌曲组、故事组;3 3、预约学生家长，为实施亲子互动作准备。、预约学生家长，为实施亲子互动作准备。创设情境创设情境 深情导入深情导入合作探究合作探究 展示成果展示成果交流评价交流评价 活动小
3、结活动小结教学流程设置情境导入名言组：读作品名言组：读作品展示有关母亲的名言和俗语。展示有关母亲的名言和俗语。道不尽的母爱道不尽的母爱诗文组：颂母爱诗文组：颂母爱朗诵有关母亲的诗文朗诵有关母亲的诗文。歌曲组：表心声歌曲组：表心声歌唱有关母亲的歌曲。歌唱有关母亲的歌曲。故事组：念母情故事组：念母情讲述有关母亲的故事。讲述有关母亲的故事。剪不断的剪不断的“脐带脐带”亲子互动，采访母亲十月怀胎的甘苦。亲子互动，采访母亲十月怀胎的甘苦。l老鹰在孩子出生不久，就让小鹰从悬崖上试飞，老鹰在孩子出生不久，就让小鹰从悬崖上试飞，稍有不慎，小鹰就会被活活摔死，那些幸存者便稍有不慎，小鹰就会被活活摔死，那些幸存者便拥有了搏击苍穹的本领。拥有了搏击苍穹的本领。l辩论：这种做法是不是爱？理性地思考母爱理性地思考母爱报得三春晖板书设计板书设计献给母亲的歌一、道不尽的母爱二、理性地思考母爱三、剪不断的“脐带”四、报得三春晖河深海深母子情深深似海河深海深母子情深深似海天大地大父母恩大大如天天大地大父母恩大大如天 预祝天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康！
