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    《电阻和变阻器》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-4.ppt

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    《电阻和变阻器》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-4.ppt

    1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。第十五章第十五章 探究电路探究电路第一节第一节:电阻和变阻器

    2、电阻和变阻器A活动活动1 1尝试改变电路中电流的大小尝试改变电路中电流的大小方法改变电池的个数或电源电压改变电池的个数或电源电压改变连入电路中的导体演示演示观察小灯泡的明亮程度和电流表的示数结论:不同材料导电性能不同不同材料导电性能不同ABC一、电阻一、电阻1.1.导体在导电的同时对电流有阻碍作用,不同导体在导电的同时对电流有阻碍作用,不同的导体对电流的阻碍作用不同的导体对电流的阻碍作用不同活动活动2 22.2.物理学中用电阻(物理学中用电阻(R R)表示导体对电流的阻)表示导体对电流的阻碍作用碍作用探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素猜想猜想问题问题导体的长度导体的长度横截面

    3、积横截面积材料材料如何判断电阻的大小?如何判断电阻的大小?实验设计实验设计示数越大,电阻越小示数越大,电阻越小观察观察电阻线实验板上的器材电阻线实验板上的器材实验记录实验记录实验结论:实验结论:导体电阻的大小与导体电阻的大小与材料、长度材料、长度和横截面积和横截面积都有关;同种导体都有关;同种导体的长度的长度越长越长、横截面积、横截面积越小越小,其电阻值其电阻值 。越大越大思考思考如何选择电阻线,有效的进行如何选择电阻线,有效的进行变量变量的控制的控制,分别探究导体的电阻与材,分别探究导体的电阻与材料、长度和横截面积的关系?料、长度和横截面积的关系?3.3.单位单位欧姆,欧姆,简称欧简称欧符号

    4、:符号:常用单位:常用单位:换算换算k k 、MM1M1M k k 10103 310106 6元件实物图片元件实物图片电路符号电路符号演示演示1 1现象现象结论结论演示演示2 2加热铅笔芯,观察电流表示数加热铅笔芯,观察电流表示数活动活动1 1 用铅笔芯连用铅笔芯连续改变电路续改变电路中的电流中的电流A铅笔芯连入电路中的长度铅笔芯连入电路中的长度 ,电流表示数电流表示数 ,现象:现象:变长变长变小变小改变连入电路中的改变连入电路中的 ,可以改,可以改变电路中的变电路中的 。启示:启示:电阻电阻电流电流(变短)(变短)(变大)(变大)三、变阻器三、变阻器滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱电位器电

    5、位器观察结构观察结构学习使用滑动变阻器学习使用滑动变阻器活动活动2 2结构示意图结构示意图电路符号电路符号讨论讨论可能有几种接法?请分别逐一尝试。可能有几种接法?请分别逐一尝试。P(一)、滑动变阻器(一)、滑动变阻器实验记录实验记录实验归纳实验归纳ABCD(1)接入)接入AC、AD时,滑片时,滑片向右移向右移连入连入电路中电阻线长度电路中电阻线长度 ,电阻,电阻 ,电路中电流电路中电流 。变长变长变大变大变小变小(2)接入)接入BC、BD时,滑片时,滑片向右移向右移连入电连入电路中电阻线长度路中电阻线长度 ,电阻,电阻 ,电,电路中电流路中电流 。变短变短变小变小变大变大ABCD定值电阻定值电

    6、阻(3 3)接入)接入ABAB、CDCD时,相时,相当于分别接当于分别接 、,移动滑片,移动滑片 改变连入电改变连入电路中的电阻及电流。路中的电阻及电流。导线导线不能不能1.1.变阻原理:变阻原理:2.2.作用:作用:改变改变连入电路中连入电路中电阻线的电阻线的长度长度改变电路中的改变电路中的电流电流3.3.规格:规格:、10 2A 10 2A 最大阻值(变阻范围)最大阻值(变阻范围)允许通过的最大电流允许通过的最大电流4.4.正确连接方法正确连接方法一一上上一一下下两个接线柱两个接线柱串联串联你认为滑动变阻器在使用时你认为滑动变阻器在使用时是否有需改进之处?是否有需改进之处?问题问题(二)电

    7、阻箱(二)电阻箱读数方法读数方法指针所指数值指针所指数值 乘以倍率后相加乘以倍率后相加(三)(三)变阻器的应用变阻器的应用调光台灯调光台灯调温电熨斗调温电熨斗调速器等调速器等对电路的对电路的保护作用保护作用开关闭合前,把阻开关闭合前,把阻值调到最大值值调到最大值油面油面上升上升时,杠杆左端上翘,变阻器时,杠杆左端上翘,变阻器R2连入电连入电路中的电阻路中的电阻 ,油量表(电流表)的示,油量表(电流表)的示数数 。变小变小变大变大杠杆杠杆导导 线线电电 阻(欧)阻(欧)银银铜铜铝铝钨钨铁铁锰铜(铜、锰、镍的合金)锰铜(铜、锰、镍的合金)镍铬合金(镍、铬、铁、锰的合金)镍铬合金(镍、铬、铁、锰的合

    8、金)滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的丝的_来改变电阻的来改变电阻的.如图所如图所示,当滑片向示,当滑片向C C断移动时,它的电阻值断移动时,它的电阻值_(填(填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”),电路中的电流),电路中的电流 .长度长度变小变小变大变大为了探究以上三个猜想,应各先用哪些器材?为了探究以上三个猜想,应各先用哪些器材?A和和CC和和DB和和C 实验:实验:再用滑动变阻器改变电路中的电流再用滑动变阻器改变电路中的电流1.1.移动滑片移动滑片P P,观察,观察小灯泡的亮度小灯泡的亮度2.2.接入电流表后,接入电流表后,再移动滑片再移动滑

    9、片P P,观察,观察各电流表的示数各电流表的示数L L1 1L L2 2R RP PA A2 2A A1 1结论:结论:滑动变阻器只能改变与它串滑动变阻器只能改变与它串联的用电器中的电流联的用电器中的电流猜想猜想上述实验中小灯泡上述实验中小灯泡L1两端的电压是否改两端的电压是否改变?如何探究?请你设计出实验电路图变?如何探究?请你设计出实验电路图移动滑片,观察电流表移动滑片,观察电流表和电压表示数的变化和电压表示数的变化结论:结论:通过小灯泡的电流和两端的通过小灯泡的电流和两端的电压同时增大(或减小)电压同时增大(或减小)问题问题:移动变阻器的滑片能否改变电源电压?移动变阻器的滑片能否改变电源

    10、电压?变阻器变阻器的作用的作用改变电路中的电流改变电路中的电流保护用电器保护用电器调节调节用电器两端用电器两端的电压的电压实验:实验:等效法测电阻等效法测电阻MN方法:方法:如图如图2所示的电路,电源电压和灯丝电所示的电路,电源电压和灯丝电阻保持不变,开关阻保持不变,开关S闭合后,在滑动变闭合后,在滑动变阻器滑片向左滑动过程中,电压表阻器滑片向左滑动过程中,电压表V的的示数示数_,电流表,电流表A1的示数的示数_,电,电流表流表A2的示数的示数_.(填填“变大变大”、“变变小小”或或“不变不变”)30第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 31

    11、你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗?中有哪些妙用吗?323334如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了,它有几个断了,它有几个磁极呢?磁极呢?35磁体具有指向性磁体具有指向性36如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象?什么现象?37哪种材料可哪种材料可做永磁体?做永磁体?38科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质,物理学物质,物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。39磁场是有方向的401、为了形象直观地描述磁场,、为了形象直观地描述磁场,物理学中引入了物理学中引入了磁感应线,磁感应线,简简称称磁感线,磁感线,即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定,小磁针、物理学中规定,小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向(磁感线上(磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向),磁感线分点的磁场方向),磁感线分布布越密越密的地方,磁场的地方,磁场越强越强。2、在磁体外部,磁感线总、在磁体外部,磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出,最后,最后回到回到S极极。4142c甲乙43地球是个天然的大磁体课后作业:查阅关于地磁场的相关知识,与大家一起分享!44指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场


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