1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。物物 理理导学设计导学设计导学设计导学设计应用示例应用示例应
2、用示例应用示例当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结导导 学学 设设 计计实验实验1 1：用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜观察现：用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜观察现象。象。实验实验2 2：先用量筒：先用量筒A A量取量取50 mL50 mL的水，用另一只量筒的水，用另一只量筒B B量取量取同体积的酒精，然后把同体积的酒精，然后把B B中的酒精慢慢地倒入中的酒精慢慢地倒入A A中，并不断晃中，并不断晃动量筒动量筒A A中的液体，观察同体积的水和酒精充分混合后的情况。中的液体，观察同体积的水和酒精充分混合后的情况。分析与论证：分析与论证：(1)(1)用放大镜会
3、看到炭笔在纸上画的线是由用放大镜会看到炭笔在纸上画的线是由一个个小颗粒组成的。一个个小颗粒组成的。一、一、走进分子世界走进分子世界学点学点1分子模型分子模型一、一、走进分子世界走进分子世界(2)(2)水和酒精混合后总体积比混合前的总体积略有下降，而水和酒精分子数水和酒精混合后总体积比混合前的总体积略有下降，而水和酒精分子数目没有减少，说明水和酒精分子进入了彼此的空隙中，使总体积变小。目没有减少，说明水和酒精分子进入了彼此的空隙中，使总体积变小。问题问题1 1：分子是科学家建立的一种分子是科学家建立的一种_，组成物质的分子不是紧密地靠，组成物质的分子不是紧密地靠在一起的，它们之间有在一起的，它们
4、之间有_。问题问题2 2：分子很小，我们用肉眼分子很小，我们用肉眼_直接看到，用光学显微镜直接看到，用光学显微镜_看到，观察分子需用看到，观察分子需用_显微镜，一般分子直径的数量级为显微镜，一般分子直径的数量级为_m_m。模型模型空隙空隙不能不能也无法也无法电子电子1010-10-10一、一、走进分子世界走进分子世界 图图7 71 13 3实验：把装满空气的瓶子倒着放在装满密度较大的红棕色二氧化氮气体实验：把装满空气的瓶子倒着放在装满密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，两瓶中间用玻璃板隔开，如图的瓶子上，两瓶中间用玻璃板隔开，如图7 71 13 3甲所示。抽出玻璃板，观察现象甲所示。抽出玻璃
5、板，观察现象(如图乙所示如图乙所示)。学点学点2 分子的运动分子的运动一、一、走进分子世界走进分子世界分析与论证：原来装有二氧化氮气体的瓶中颜色变浅，装有空气的瓶子气分析与论证：原来装有二氧化氮气体的瓶中颜色变浅，装有空气的瓶子气体颜色由无色逐渐变成红棕色，最终两个瓶子里的颜色变得均匀了。这是由于密体颜色由无色逐渐变成红棕色，最终两个瓶子里的颜色变得均匀了。这是由于密度较大的二氧化氮气体向上运动到装有空气的瓶子里，空气也运动到装有二氧化度较大的二氧化氮气体向上运动到装有空气的瓶子里，空气也运动到装有二氧化氮气体的瓶子中，说明组成物质的分子在不停地运动。氮气体的瓶子中，说明组成物质的分子在不停地
6、运动。问题问题1 1：分子处在分子处在_运动中。运动中。问题问题2 2：扩散现象不仅证明了分子处在扩散现象不仅证明了分子处在_中，也证明了分子间中，也证明了分子间存在着存在着_，没有，没有_就不可能发生彼此进入对方的现象。就不可能发生彼此进入对方的现象。永不停息的无规则永不停息的无规则空隙空隙永不停息的运动永不停息的运动空隙空隙一、一、走进分子世界走进分子世界问题问题3 3：扩散现象在气体中最明显，液体中次之，固体中扩散现象在气体中最明显，液体中次之，固体中最不明显。扩散现象的快慢不仅决定于物质的最不明显。扩散现象的快慢不仅决定于物质的_，还与，还与物质的物质的_有关。有关。本身本身温度温度一
7、、一、走进分子世界走进分子世界实验实验1 1：如图：如图7 71 14 4所示，将两个铅块的底面削平、削所示，将两个铅块的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，倒置将会出现什么现象？如果干净，然后紧紧地压在一起，倒置将会出现什么现象？如果在它们的下端挂一个小的物体，又会出现什么现象？在它们的下端挂一个小的物体，又会出现什么现象？图图7 71 14 4学点学点3 分子间的相互作用力分子间的相互作用力一、一、走进分子世界走进分子世界实验实验2 2：如图：如图7 71 15 5所示，取气密性良好的医用注射器，所示，取气密性良好的医用注射器，将活塞向外拉，吸入将活塞向外拉，吸入5 mL5 mL的水，用
8、手指顶住针筒末端的小孔，的水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入，观察水的体积变化情况。将活塞慢慢推入，观察水的体积变化情况。图图7 71 15 5一、一、走进分子世界走进分子世界分析与论证：分析与论证：(1)(1)将两块铅块紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至在下面挂一重将两块铅块紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至在下面挂一重物也不会掉下来，说明分子间存在相互作用的吸引力。物也不会掉下来，说明分子间存在相互作用的吸引力。(2)(2)将活塞慢慢推入，水的体积几乎不变，水不容易被压缩，说明分子间存在着相互作用将活塞慢慢推入，水的体积几乎不变，水不容易被压缩，说明分子间存在着相互作
9、用的排斥力。的排斥力。问题问题1 1：物体很难被拉开，说明分子间存在着物体很难被拉开，说明分子间存在着_力；物体很难被压缩，说明分子间存力；物体很难被压缩，说明分子间存在着在着_力。力。问题问题2 2：分子间的吸引力和排斥力是同时存在的，排斥力使分子彼此分子间的吸引力和排斥力是同时存在的，排斥力使分子彼此_，使分子间有，使分子间有_；而吸引力则使分子；而吸引力则使分子_。由于分子间的吸引力和排斥力并不一定相等，就出现了只。由于分子间的吸引力和排斥力并不一定相等，就出现了只表现为表现为_力或只表现为力或只表现为_力的现象。力的现象。吸引吸引排斥排斥分离分离间隙间隙凝聚凝聚吸引吸引排斥排斥一、一、
10、走进分子世界走进分子世界问题问题3 3：分子间表现为吸引力还是排斥力是由分子间的分子间表现为吸引力还是排斥力是由分子间的_决定的，当分子间距离大于分子间的决定的，当分子间距离大于分子间的_位置时，位置时，表现为表现为_力；当分子间的距离小于分子间的力；当分子间的距离小于分子间的_位置位置时，表现为时，表现为_力；当分子间的距离等于分子间的力；当分子间的距离等于分子间的_位置时，吸引力位置时，吸引力_排斥力。分子间的吸引力和排斥力随排斥力。分子间的吸引力和排斥力随分子间距离的增大而分子间距离的增大而_，也随分子间距离的减小而，也随分子间距离的减小而_。当分子间的距离大于分子直径。当分子间的距离大
11、于分子直径_倍时，分子倍时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计。间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计。平衡平衡平衡平衡平衡平衡等于等于减小减小增大增大10吸引吸引排斥排斥距离距离应应 用用 示示 例例类型一分子模型类型一分子模型一、一、走进分子世界走进分子世界 例例1下列关于分子的说法中，正确的是下列关于分子的说法中，正确的是()A A用眼睛可以直接观察到分子用眼睛可以直接观察到分子B B没有生命的物体不是由分子组成的没有生命的物体不是由分子组成的C C分子是不能再分割的最小微粒分子是不能再分割的最小微粒D D分子是保持物质化学性质的最小微粒分子是保持物质化学性质的最小微粒 解析解析 D
12、 D分子是很小的，需要用电子显微镜才能观察到；无论是否有生命，分子是很小的，需要用电子显微镜才能观察到；无论是否有生命，物体都是由分子组成的。物体都是由分子组成的。点评点评 本题主要考查对分子的认识。常见的物质是由大量分子组成的，分子是本题主要考查对分子的认识。常见的物质是由大量分子组成的，分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，分子很小，人用肉眼无法直接观察到它。保持物质化学性质不变的最小微粒，分子很小，人用肉眼无法直接观察到它。一、一、走进分子世界走进分子世界变式题变式题 对于飘在空中的尘埃，下列说法正确的是对于飘在空中的尘埃，下列说法正确的是()A A它和一个原子差不多大它和一个原子差不多
13、大B B它包含有几个分子它包含有几个分子C C它有几个它有几个“纳米纳米”D D它是由许多分子组成的它是由许多分子组成的 解析解析 D D一个分子的直径约为一个分子的直径约为10101010 m m，人眼是看不见的。飘在空中的尘埃，人眼是看不见的。飘在空中的尘埃，直径约为零点几毫米，对于我们来说是很微小的物体，人眼可以看见，但对于分，直径约为零点几毫米，对于我们来说是很微小的物体，人眼可以看见，但对于分子来说却是宏观物体。子来说却是宏观物体。点评点评 本题考查对分子大小的认识情况。修正日常生活中的错误认识，建立科本题考查对分子大小的认识情况。修正日常生活中的错误认识，建立科学的分子模型，是学习
14、这部分知识的重要方法。学的分子模型，是学习这部分知识的重要方法。类型二分子的运动类型二分子的运动一、一、走进分子世界走进分子世界 例例2劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气中慢慢污染，这是因为有毒有机物向室内空气中慢慢_。这种现象在夏天特别严重，因为这种现象在夏天特别严重，因为_越高，越高，_越剧烈。越剧烈。扩散扩散温度温度分子无规则运动分子无规则运动(或分子的热运动或分子的热运动)一、一、走进分子世界
15、走进分子世界 点评点评 扩散是由于分子运动产生的现象，且扩散进行越快扩散是由于分子运动产生的现象，且扩散进行越快，说明分子的无规则运动越剧烈。正因为分子运动和温度密切，说明分子的无规则运动越剧烈。正因为分子运动和温度密切相关，所以分子的无规则运动也叫分子热运动。相关，所以分子的无规则运动也叫分子热运动。解析解析 因为甲醛、苯、二甲苯等物质的分子是不断运动的因为甲醛、苯、二甲苯等物质的分子是不断运动的，扩散到空气中，就会造成室内环境的污染。夏天，随着温度，扩散到空气中，就会造成室内环境的污染。夏天，随着温度的升高，分子的运动速度加快，从而加剧室内空气污染。的升高，分子的运动速度加快，从而加剧室内
16、空气污染。类型三分子间的相互作用力类型三分子间的相互作用力一、一、走进分子世界走进分子世界如图如图716所示，所示，图图716将两个平整干净的铅块相互紧压后，会发现它们粘在一起，这说明分子间存在将两个平整干净的铅块相互紧压后，会发现它们粘在一起，这说明分子间存在着着_，但是我们又能发现铅块很难再被压缩，这说明分子间存在着，但是我们又能发现铅块很难再被压缩，这说明分子间存在着_。吸引力吸引力排斥力排斥力一、一、走进分子世界走进分子世界 解析解析 两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起，说两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起，说明分子间存在着吸引力；而铅块很难再被压缩是由于分子间存明分子间存在着
17、吸引力；而铅块很难再被压缩是由于分子间存在着排斥力。在着排斥力。课课 堂堂 小小 结结一、一、走进分子世走进分子世界界当当 堂堂 检检 测测一、一、走进分子世界走进分子世界1 1物质是由物质是由_组成的，它是极小的微粒，其直径的组成的，它是极小的微粒，其直径的数量级一般为数量级一般为_m_m。分子分子 知识点知识点1 1分子分子10-10一、一、走进分子世界走进分子世界2 2在封闭的场所里，只要有人吸烟，场所内的其他人就会闻到烟味，从而在封闭的场所里，只要有人吸烟，场所内的其他人就会闻到烟味，从而损害他人健康。从物理学角度来看，场所里烟雾弥漫属于损害他人健康。从物理学角度来看，场所里烟雾弥漫属
18、于_现象，这个现现象，这个现象表明象表明_。知识点知识点2 2分子处在永不停息的运动中分子处在永不停息的运动中扩散扩散分子在永不停息地分子在永不停息地(做无规则做无规则)运动运动3 3下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是()A A春天柳枝摇曳春天柳枝摇曳B B夏天荷花飘香夏天荷花飘香C C秋天落叶飞舞秋天落叶飞舞 D D冬天瑞雪飘飘冬天瑞雪飘飘 解析解析 B B用肉眼能直接看到的物体都不属于分子，例如柳枝、落叶、瑞雪等用肉眼能直接看到的物体都不属于分子，例如柳枝、落叶、瑞雪等，其运动都不是分子运动。荷花飘香是由于香味分子不停地做无规则运动引起的。，其
19、运动都不是分子运动。荷花飘香是由于香味分子不停地做无规则运动引起的。一、一、走进分子世界走进分子世界4 4以下四幅图以下四幅图(如图如图7 71 17 7所示所示)中说明分子间有吸引力的中说明分子间有吸引力的是是()图图7 71 17 7 知识点知识点3 3分子间的作用力分子间的作用力一、一、走进分子世界走进分子世界 解析解析 B B将一滴墨水滴入一杯热水中，很快整杯热水都将一滴墨水滴入一杯热水中，很快整杯热水都变色了，这是因为墨水分子和水分子在不停地运动的结果，属变色了，这是因为墨水分子和水分子在不停地运动的结果，属于扩散现象，故于扩散现象，故A A选项不符合题意。把两铅块的端面磨平后选项不
20、符合题意。把两铅块的端面磨平后用力用力压紧，两铅块就结合在一起，即使在下面吊一个重物也不会分压紧，两铅块就结合在一起，即使在下面吊一个重物也不会分开，说明分子间存在吸引力，故开，说明分子间存在吸引力，故B B选项符合题意。磁铁本身具有选项符合题意。磁铁本身具有磁性，能吸引铁一类的物质，故磁性，能吸引铁一类的物质，故C C选项不符合题意。抽掉玻璃板选项不符合题意。抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，故子运动的结果，是扩散现象，故D D选项不符合题意。选项不符合题意。一、一、走进分子世界走进
21、分子世界5 5如图如图7 71 18 8所示，根据分子动理论解释现象：所示，根据分子动理论解释现象：说明分子说明分子_；说明分子间说明分子间_；说明分子间说明分子间_。图图7 71 18 8 知识点知识点4 4分子动理论分子动理论在永不停息地做无规则运动在永不停息地做无规则运动有相互作用的吸引力有相互作用的吸引力有空隙有空隙一、一、走进分子世界走进分子世界 解析解析 墨水滴在水中后，墨水分子和水分子都在永不停息墨水滴在水中后，墨水分子和水分子都在永不停息地做无规则运动，所以整杯水全部被染色；铅块压紧后能吊起地做无规则运动，所以整杯水全部被染色；铅块压紧后能吊起台灯，说明分子间有相互作用的吸引力
22、；酒精和水混合后，总台灯，说明分子间有相互作用的吸引力；酒精和水混合后，总体积变小，说明分子间有空隙。体积变小，说明分子间有空隙。第第 十十 一一 章章 简简 单单 机机 械械 和和 功功滑滑 轮轮生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑生活中的滑轮轮滑轮滑轮轴轴轮轮滑轮主要部分是能绕滑轮主要部分是能绕轴轴转动的转动的轮子轮子你是这么你是这么做的吗？做的吗？滑轮滑轮特征：特征：使用时使用时，滑轮，滑轮的的轴轴固定不动固定不动特征：特征：使用时使用时，滑轮，滑轮的的轴轴随物体一随物体一起运动起运动动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮探究使用探究使用定滑轮定滑轮的特点的特点实验次实验次数数钩码所受的钩码所受的重力重
23、力G/N绳子末端绳子末端拉动的方向拉动的方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N123452水平水平22斜向下斜向下22竖直向下竖直向下23竖直向下竖直向下34竖直向下竖直向下4特点：特点：使用定滑轮使用定滑轮不省力不省力，但可以但可以改变力改变力的方向的方向使用定滑轮不省力使用定滑轮不省力也不省距离，但可以也不省距离，但可以改改变力的方向变力的方向s s=h h，F F=G G定滑轮的实质定滑轮的实质FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2动滑轮动滑轮的实质的实质FGO动滑轮的实质动滑轮的实质是一个是一个动力臂是阻动力臂是阻力臂力臂2 2倍的省力杠倍的省力杠杆杆。探究使用动滑轮的特
24、点探究使用动滑轮的特点特点：特点：实验次实验次数数钩码所受的钩码所受的重力重力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N1232竖直向上竖直向上13竖直向上竖直向上1.54竖直向上竖直向上2F FG G使用动滑轮可以使用动滑轮可以省一半的力省一半的力，费一倍的距离费一倍的距离，但不能改变力的，但不能改变力的方向方向S S=2=2h h，F F=G G/2/2 探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点实验次实验次数数钩码所受的钩码所受的重力重力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N12竖直向上竖直向上1.223竖直向上竖直向上1.734竖直向上竖直
25、向上2.2分析：分析：思考：思考：刚才表中的数据与所得结论不符，仅是刚才表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。由于滑轮自身具有重力。G G1 1=0.4N=0.4NG GG G1 1F F此时此时F=F=（G+GG+G1 1）2 21 1定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；但不能省力；于是人们就把定滑轮和动滑轮组合于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组这样就组成了滑轮组而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力
26、的而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便方向，使用时经常感觉不便滑轮组滑轮组 滑轮组同时具备定滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既滑轮和动滑轮的特点，既可可以省力以省力，又能，又能改变力的方向。改变力的方向。滑轮组的组装（即绕线方法）几种常见的滑轮组：几种常见的滑轮组：课堂练习课堂练习:2、程跃要提起重、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉的物体，但是他的最大拉力只有力只有300N于是，他找来了一些滑轮，想利于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_滑轮组来提起重物滑轮组来提起重物(选填选填“a”或或“b”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。a ab b
