1、赠从弟（其二）赠从弟（其二）RR八年级上册八年级上册走近作者走近作者【刘桢】【刘桢】字公干，汉末诗人，以五言诗著称，字公干，汉末诗人，以五言诗著称，存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称阮禹、应扬并称“建安七子建安七子”。他在当时甚有。他在当时甚有诗名，曹丕称其诗名，曹丕称其“五言诗之善者，妙绝时人五言诗之善者，妙绝时人”。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正凄惨，终岁常端正。冰霜正凄惨，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。岂不罹凝寒？松柏有本性。诗词诵读诗词诵读亭亭亭
2、亭山上松，瑟瑟谷中风。山上松，瑟瑟谷中风。风声风声一何一何盛，松枝一何劲！盛，松枝一何劲！冰霜正凄惨，终岁常端正。冰霜正凄惨，终岁常端正。岂不岂不罹凝寒罹凝寒？松柏有本性。？松柏有本性。挺拔的样子多么遭受严寒高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。的狂风。首联：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。首联：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声是如此地猛烈，而松枝是如此地刚劲！风声是如此地猛烈，而松枝是如此地刚劲！颔联：风声一何盛，松枝一何劲！颔联：风声一何盛，松枝一何劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。正正。颈联：冰
3、霜正惨凄，终岁常端正。颈联：冰霜正惨凄，终岁常端正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意？（不，）是难道是松树没有遭遇凝重的寒意？（不，）是松柏天生有着耐寒的本性！松柏天生有着耐寒的本性！尾联：岂不罹凝寒？松柏有本性。尾联：岂不罹凝寒？松柏有本性。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。开篇描写出上松柏树的整体形象：高耸挺开篇描写出上松柏树的整体形象：高耸挺拔，立于高山之上，笑迎拔，立于高山之上，笑迎“瑟瑟瑟瑟”寒风，不向寒风，不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。骨铮铮。诗词赏析诗词赏析风声一何盛，松枝一何劲！风声一何盛，松枝一何劲！诗人
4、对松柏与寒风在对立中所展现的情诗人对松柏与寒风在对立中所展现的情状做进一步的具体描写，其目的就是为了更状做进一步的具体描写，其目的就是为了更有力地突出松柏树不畏寒风冰雪、不惧外在有力地突出松柏树不畏寒风冰雪、不惧外在压力的高贵品格。压力的高贵品格。冰霜正惨凄，终岁常端正。冰霜正惨凄，终岁常端正。通过残酷的冰雪环境通过残酷的冰雪环境的描写，再一次衬托了松的描写，再一次衬托了松树不畏严寒的精神与高尚树不畏严寒的精神与高尚纯洁的傲骨。纯洁的傲骨。岂不罹凝寒，松柏有本性。岂不罹凝寒，松柏有本性。最后两句的意思是说，难道松柏就不怕最后两句的意思是说，难道松柏就不怕寒冷吗？但是松柏原本就具有不畏严寒的本寒
5、冷吗？但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。作品在此处运用了直抒胸臆的表现手法，性。作品在此处运用了直抒胸臆的表现手法，直接描写了松柏的品格，点明了作品的主题。直接描写了松柏的品格，点明了作品的主题。诗词主旨诗词主旨 本诗前四句主要写松树的形象，后四句本诗前四句主要写松树的形象，后四句主要写松树的品格。它雄伟挺拔，不惧怕任主要写松树的品格。它雄伟挺拔，不惧怕任何恶劣严酷的环境。这样，松树的形象才得何恶劣严酷的环境。这样，松树的形象才得到完整的表现。到完整的表现。全诗以简练的语言写出了松树刚正坚全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头
6、，不向残暴弯腰的气节，诗作融入了对松树赞不向残暴弯腰的气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。的从弟。随堂练习随堂练习 赠从弟赠从弟中写出松树高大傲岸的形象的中写出松树高大傲岸的形象的诗句是：诗句是：。诗中赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神诗中赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神的句子是：的句子是：！亭亭山上松，瑟瑟谷中风亭亭山上松，瑟瑟谷中风风声一何盛，松枝一何劲风声一何盛，松枝一何劲 诗中赞美松柏经严寒而不凋的品性，诗中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉
7、励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是：是：。岂不罹凝寒，松柏有本性岂不罹凝寒，松柏有本性 世说新语世说新语，南朝宋临川王，南朝宋临川王刘义庆刘义庆组织编写的一部志人小说集，组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。全书共逸事。以短篇为主。全书共8 8卷，卷，分分德行、言语、政事、文学、方正、德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等夙慧等3636篇。篇。咏雪咏雪选自选自言语言语篇，这部书不仅保留了许多珍贵的篇，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜
8、明成为古典小说的源头之一。象鲜明成为古典小说的源头之一。第二课时 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：公欣然曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐撒盐空中差可拟。空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”公大笑公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢太傅谢太傅/寒雪日寒雪日/内集，与儿女内集，与儿女/讲论文义。俄而讲论文义。俄而/雪骤，公雪骤，公/欣然曰：欣然曰：“白雪纷纷白雪纷纷/何所似？何所似？”兄子兄子/胡儿胡儿/曰：曰：“撒盐
9、空中撒盐空中/差可拟。差可拟。”兄女兄女/曰：曰：“未若未若/柳絮柳絮因风起。因风起。”公大笑公大笑/乐。即乐。即/公大兄公大兄/无奕女，左将军无奕女，左将军/王凝之王凝之/妻也。妻也。谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文义文义。俄而俄而雪雪骤骤，公欣然曰：公欣然曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐撒盐空中空中差可拟差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮未若柳絮因因风起。风起。”公大笑公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。把家里人聚集在一起。把家里人聚集在一起。文章的义理。文章的义理。不久，一会儿
10、。不久，一会儿。大体可以相比。差，大体。拟，相比。大体可以相比。差，大体。拟，相比。趁、乘。趁、乘。急急子女，这里泛指小辈，包括子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女侄儿侄女 一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟侄一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟侄儿侄女谈论文章的义理。一会儿雪下得急，太傅高兴地说：儿侄女谈论文章的义理。一会儿雪下得急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。不如比作柳絮乘风
11、而满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了：了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了：时间时间 地点地点 人物人物 事件事件寒雪日寒雪日内（集）内（集）谢太傅、儿女谢太傅、儿女讲论文义讲论文义 “寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等词语营造了一等词语营造了一种怎样的家庭氛围？种怎样的家庭氛围？融洽、欢快、轻松。融洽、欢快、轻松。“撒盐空中
12、撒盐空中”“柳絮因风起柳絮因风起”两个比喻，哪一个更两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮柳絮”一喻好就好在有意象，它写出了雪花飘舞的轻盈姿态；一喻好就好在有意象，它写出了雪花飘舞的轻盈姿态；“撒盐撒盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感，这样一来仅有物却是沉重的颗粒，缺乏美感，这样一来仅有物象而无意蕴。象而无意蕴。飞扬之态飞扬之态轻盈之雅轻盈之雅文学之韵文学之韵形形 神神韵韵文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？这是
13、一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。你怎样理解你怎样理解“公大笑乐公大笑乐”？（1 1）对两个答案都表示满意。）对两个答案都表示满意。（2 2）“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后喻。后喻。（3 3）为）为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑乐笑乐”。起因起因 发展发展结果结果公欣然曰公欣然曰胡儿曰胡儿曰兄女曰兄女曰白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟未若柳絮因风起未若柳絮因风起公大笑乐公大笑乐内集：内集：儿女：儿女：俄而：俄而：骤：骤：欣然：欣然：未若：未若：差可拟：差可拟：即：即：不久，一会儿。不久，一会儿。高兴地样子。高兴地样子。不如
14、，不及。不如，不及。大体可以相比。急。急。是，就是。是，就是。子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。把家里人聚集在一起。（1）白雪纷纷）白雪纷纷何所似何所似？（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也也。宾语前置句，即宾语前置句，即“所似何所似何”。判断句标志，翻译时要加判断动词判断句标志，翻译时要加判断动词“是是”。特殊句式特殊句式咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。春柳如同碧玉妆扮分外娇娆，春柳如同碧玉妆扮分外娇娆，
15、垂下的万千枝条好像绿色的丝绦。垂下的万千枝条好像绿色的丝绦。是谁把这柳叶裁得如此精致，是谁把这柳叶裁得如此精致，原来二月春风原来二月春风它恰似一把灵巧它恰似一把灵巧的剪刀。的剪刀。卜算子卜算子 咏梅咏梅 陆陆 游游驿外断桥边，寂寞开无主。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。驿亭之外，断桥驿亭之外，断桥之旁，寂寞绽放，之旁，寂寞绽放，无人作主。每当无人作主。每当日色西沉，孤独日色西沉，孤独愁苦，更有风雨愁苦，更有风雨来侵。来侵。不想争芳斗春，不想争芳斗春，听凭百花嫉妒。听凭百花嫉妒。凋零成泥，碾踏凋零成泥，碾踏为尘，唯有芳香为尘，唯有芳香依旧如故。依旧如故。
