1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。像像“泰坦尼克泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能号这样的钢铁
2、巨轮为什么能浮在海面上？浮在海面上？撞上冰山后，撞上冰山后，“泰坦尼克泰坦尼克”号为什么会沉没？号为什么会沉没？探究过程一探究过程一：将实验桌上的小瓶、牙膏皮分别投入水中，观察它们在水中的浮沉情况。观察到什么现象？观察到什么现象？探究过程二探究过程二：请同学们想办法改变它们的沉浮，并尝试思考你是通过什么方法来改变它们原来的浮沉情况的？小瓶原来处于什么状态，你采取了什么方小瓶原来处于什么状态，你采取了什么方法，从而改变了它的浮沉。法，从而改变了它的浮沉。牙膏皮原来处于什么状态，你采取了什么牙膏皮原来处于什么状态，你采取了什么方法，从而改变它的浮沉。方法，从而改变它的浮沉。在物体体积不变的情况下，
3、物体越重越容易下沉在物体重力一定时，物体的体积越大，受到的浮力越大越容易上浮F浮GF浮GF浮GF浮浮G上升上升F浮浮=GF浮浮 F浮浮G F浮浮G=F浮浮V排排=V=达标练习题：达标练习题：一一 、填空：、填空：上浮上浮下沉下沉漂浮或悬浮漂浮或悬浮25牛牛自身重力自身重力自身体积自身体积3、潜水艇是靠改变、潜水艇是靠改变-来实现浮沉的。来实现浮沉的。气球是靠改变气球是靠改变-来实现升降的。来实现升降的。1、浸没在液体中的物体，当、浸没在液体中的物体，当FG时，物体将时，物体将-；当；当F 空气空气时，必有时，必有F F浮浮GG物物，物体在空气中上，物体在空气中上浮浮盐水选种的道理：盐水选种的道
4、理：饱满种子的密饱满种子的密度要大于盐水的密度而下沉。度要大于盐水的密度而下沉。黄河岸边的铁牛打捞沉船现代打捞沉船的方法是现代打捞沉船的方法是:将几个充满将几个充满水的大型浮筒沉入水底水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高然后用高压空气把浮筒中水排出压空气把浮筒中水排出,沉船就随着沉船就随着浮筒一起浮出水面。请解释这样打捞浮筒一起浮出水面。请解释这样打捞沉船的道理。沉船的道理。答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力却没有减少，即使拴上沉船也是却没有减少，即使拴上沉船也是GFGF浮浮，因，因此能浮上水面此
5、能浮上水面鱼鳔的功能当鱼鳔充气时，鱼体的当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度平均密度减小，鱼体减小，鱼体上浮上浮；当鱼鳔排气时，鱼体的当鱼鳔排气时，鱼体的平均密度平均密度增大，鱼体下沉。增大，鱼体下沉。鱼鳔起着调节鱼体鱼鳔起着调节鱼体平均密度平均密度的功能的功能。密密度度计计 工作原理工作原理：利用物体利用物体漂浮漂浮在液面上时浮在液面上时浮 力力 等于重力的原理制成的。等于重力的原理制成的。密度计密度计刻度特点刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。上小下大，刻度间隔不均匀。读数方法读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度静止时液面所对刻度乘以水的密度用途用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。一种可以直
6、接测量液体密度的仪器。、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时液面时F F浮浮_G_G物物（填、（填、）的原理制成的。）的原理制成的。、使用密度计时必须使其、使用密度计时必须使其_，才能正确测出液体，才能正确测出液体的密度。的密度。、密度计在各种不同的液体中所受浮力是、密度计在各种不同的液体中所受浮力是_（相（相同、不同）的，在密度同、不同）的，在密度_ _（大、小）的液体中露出液面（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上的体积较大，故密度计的刻度是上_下下_（大、（大、小）。小）。当当F F浮浮G G物物时，合力方向竖
7、直向下，物体就下沉时，合力方向竖直向下，物体就下沉当当F F浮浮G G物物时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮当当F F浮浮G G物物时，合力方向竖直向上，物体就上浮时，合力方向竖直向上，物体就上浮当当物体漂浮物体漂浮时，时，F F浮浮G G物物1.有一个实心物体，为了测量构成它的物质的有一个实心物体，为了测量构成它的物质的密度，将它挂在弹簧秤下，弹称秤的示数为牛密度，将它挂在弹簧秤下，弹称秤的示数为牛，将它没入水中称，弹簧秤的示数为牛，此物，将它没入水中称，弹簧秤的示数为牛，此物体的体积是体的体积是米米3，质量是，质量是千克，由此可知其密度是千克，
8、由此可知其密度是。2.若给你一块矿石，再给你一支弹簧测力计若给你一块矿石，再给你一支弹簧测力计、一杯水和细线。利用上述器材进行实验，并、一杯水和细线。利用上述器材进行实验，并运用有关知识进行计算，能测出这块矿石的：运用有关知识进行计算，能测出这块矿石的：A质量质量 B所受水浮力所受水浮力C体积体积 D密度密度6.弹簧秤下挂着体积是弹簧秤下挂着体积是1分米分米3的钢块的钢块,试问试问:钢钢块浸没在水中静止时块浸没在水中静止时,弹簧秤的读数是多少牛弹簧秤的读数是多少牛顿顿?7.一个重一个重27牛的铝块浸没在水中时，所受到的牛的铝块浸没在水中时，所受到的浮力是多少？浮力是多少？8.给你一个弹簧秤，一
9、个金属块，一杯水，请给你一个弹簧秤，一个金属块，一杯水，请你设计一个测量金属块密度的实验，要求：你设计一个测量金属块密度的实验，要求：、写出实验步骤和记录实验数据的表格；、写出实验步骤和记录实验数据的表格；、写出金属块密度的表达式。写出金属块密度的表达式。3.弹簧秤下挂一个体积为弹簧秤下挂一个体积为200厘米厘米3的的实心实心金属金属球球（金属（金属的密度是的密度是8103千克千克/米米3），弹簧秤的示），弹簧秤的示数为数为。将球的。将球的一半一半浸入水中，球受浸入水中，球受到浮力到浮力牛，此时，弹簧秤的示数牛，此时，弹簧秤的示数为为牛。牛。4.有一飞艇有一飞艇,体积是体积是500米米3,在地
10、面附近的空中在地面附近的空中静静止止时时,空气对它的浮力是空气对它的浮力是 牛顿牛顿,飞艇的自飞艇的自重是重是 牛顿牛顿.(空气空气千克千克/米米3)5、用细绳系着的铁块，把它从水中匀速拉至水、用细绳系着的铁块，把它从水中匀速拉至水面（铁块未露出水面），此过程中绳对铁块的拉面（铁块未露出水面），此过程中绳对铁块的拉力：力：A逐渐变大逐渐变大B逐渐变小逐渐变小C始终不变始终不变D无法判断无法判断小实验：小实验：1、用塑料尺、笔杆与头发摩擦，用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。再靠近碎纸屑，观察现象。2、用塑料梳子梳头发，观察现、用塑料梳子梳头发，观察现象。象。能吸引碎纸屑一、一、电
11、荷电荷物体具有了物体具有了 我们说物体带上了我们说物体带上了“”或者说带了或者说带了电电荷荷。1、摩擦起电：、摩擦起电：用用摩擦的方法摩擦的方法使物体使物体带电带电的的现象就是现象就是 现象现象。吸引轻小物体的吸引轻小物体的性质性质电电摩擦起电摩擦起电 被被丝绸丝绸摩擦过的摩擦过的 上带的电荷叫上带的电荷叫做做正正电荷；电荷；被被毛皮毛皮摩擦过的摩擦过的 上带的电荷叫上带的电荷叫做做负负电荷电荷。大量的事实使人们认识到：大量的事实使人们认识到：自然界自然界只有只有两种两种电荷电荷，电荷、电荷、电荷。电荷。正正负负玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒被毛皮摩擦过被毛皮摩擦过的的橡胶棒橡胶棒和被和被毛皮摩擦过
12、的毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒靠近时靠近时被丝绸摩擦过被丝绸摩擦过的的玻璃棒玻璃棒和被和被丝绸摩擦过的丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒靠近时靠近时被丝绸摩擦过被丝绸摩擦过的的玻璃棒玻璃棒和被和被毛皮摩擦过的毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒靠近时靠近时相互相互排斥排斥 相互相互排斥排斥相互相互吸引吸引同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互电荷相互吸引。吸引。同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥l1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（则小球是（）A A、一定带正电、一定带正电 B B、一定带负电、一定带负电C C、一定不带电、
13、一定不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电D1、异种电荷相互吸引。异种电荷相互吸引。2、带电体具有吸引轻小物体的性质、带电体具有吸引轻小物体的性质带正电2 2、用丝线吊起三个通草球，其中任意、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电D温馨提示：温馨提示：通草球是轻小物体通草球是轻小物体1、异
14、种电荷相互吸引，同种异种电荷相互吸引，同种电荷相互电荷相互排斥。排除排斥。排除A、B、C 选项选项2、带电体具有吸引轻小物体的性质、带电体具有吸引轻小物体的性质作用：作用：1、验电器验电器是用来检验物体是用来检验物体是否带电是否带电的仪器。的仪器。2、金属箔金属箔张角的大小，张角的大小，可以判断可以判断所带所带电荷的多少电荷的多少。金属球金属球金属杆金属杆金属金属箔箔(b)原理：原理：同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥。+单位：库库（仑）（仑）例如：例如：一根摩擦过的玻璃棒一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约或橡胶棒所带的电荷，大约只有只有10-7C。一片雷雨云带电。一片雷雨云带电的电荷，
15、大约有的电荷，大约有几十库仑几十库仑。符号是C 用五分钟的时间自学课本用五分钟的时间自学课本原子原子的结构、元电荷的结构、元电荷并回答：并回答：1 1、物质是由、物质是由 组成的。组成的。2 2、原子是由、原子是由 和和 组成，它组成，它们各带们各带 电荷和电荷和 电荷电荷 。3 3、什么叫元电荷？符号是什么？、什么叫元电荷？符号是什么？电荷量是多少？电荷量是多少？分子和原子原子核原子核电子电子正正负负18971897年，英国科学家年，英国科学家汤姆孙汤姆孙（1856-19401856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子发现了比原子小得多的带负电的粒子-，揭开了原子具有结构的秘密。，揭
16、开了原子具有结构的秘密。分子、原子很小。1亿个氧原子排队只有几厘米长。电子电子元电荷元电荷人们把最小电荷叫做元电荷，常用人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号符号e表示。表示。e=1.610-19C原子核原子核电子电子（带正电）（带负电）电子在电力吸引作用下绕核运动电子在电力吸引作用下绕核运动绿豆100米8这个氧原这个氧原子带电吗？子带电吗？这个氧离这个氧离子带电吗？子带电吗？不带电带负2e三三.电荷在导体间的定向移动电荷在导体间的定向移动.+ABAB金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔金属杆上有了电金属杆上有了电荷的定向移动荷的定向移动电荷电荷在金属杆中可以在金属杆中可以定向移动定向移动，金属是
17、导，金属是导电的。电的。善于导电善于导电的物体的物体叫导体叫导体如：金属、人体、食盐水、溶如：金属、人体、食盐水、溶液等液等不善于导电不善于导电的物体的物体叫绝缘体叫绝缘体如：橡胶、玻璃、塑料、陶如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等瓷等金属金属导电，导电，靠的就是靠的就是 。自由电子自由电子一、一、电荷电荷1.1.摩擦过的物体能摩擦过的物体能吸引轻小物体吸引轻小物体的，则说的，则说明该物体明该物体带了电荷带了电荷。这种现象叫。这种现象叫摩擦起电摩擦起电现象现象。2.2.电荷间的相互作用电荷间的相互作用同同种电荷种电荷相互相互排排斥斥，异异种种电荷相互电荷相互吸吸引引3.3.验电器验电器 作用：检验物体
18、是否带电作用：检验物体是否带电 原理：原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 4.4.电荷量电荷量 电荷的多少叫电荷量。单电荷的多少叫电荷量。单位：库位：库仑仑（C C）二、二、原子核原子核 元电荷元电荷人们把最小电荷人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号叫做元电荷，常用符号e e表示。表示。e=1.6e=1.61010-19-19 C C三、三、电荷电荷在导体中在导体中定向移动定向移动 练习练习 1.摩擦起电现象是怎样产生的？根据所学的知识(学了电荷)，做出你的猜想。答：不同物质构成的物体相互摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不相同，其中对核外电子束缚能力弱的就会失去电子而带上正电。另一个物体由于得到相同数量的电子而带上等量的负电 摩擦起电是电子的转移。答：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，同种电荷互相排斥，所以纸片带的是正电荷。练习练习 2.用丝绸摩擦玻璃棒用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正玻璃棒带正电电,用毛皮摩擦橡胶棒用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负橡胶棒带负电电.若用摩擦后的毛皮和丝绸靠近若用摩擦后的毛皮和丝绸靠近碎纸片会碎纸片会吸引碎纸片，这说明毛皮带这说明毛皮带 电；电；丝绸也带丝绸也带 电。电。正负摩摩擦起电的实质是电子发生了转移。
