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    2022年北师大初中生物八年级上册《性别和性别决定》公开课课件3.ppt

    • 文档编号:6341714       资源大小:4.62MB        全文页数:53页
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    2022年北师大初中生物八年级上册《性别和性别决定》公开课课件3.ppt

    1、在一个非洲部落里,年轻的部落首长的在一个非洲部落里,年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不有重男轻女的传统,认为这个女子生不到男孩,完全是她的问题,所以女子在到男孩,完全是她的问题,所以女子在部落里却受到冷落和非议,甚至被要求部落里却受到冷落和非议,甚至被要求赶出部落,再另取妻。赶出部落,再另取妻。听故事解疑难听故事解疑难如果你是一位法官,你会为如果你是一位法官,你会为这个生了女儿的部落首长妻这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗?你会如何着手搜子辩护吗?你会如何着手搜集证据?(提示:从生物学集证据?(提示:从生物学的角

    2、度)的角度)是男孩还是女孩呢?学生自学学生自学P105P105思考:思考:(1 1)什么是性染色体?)什么是性染色体?(2 2)什么是常染色体?)什么是常染色体?未经整理的男性、女性染色体图未经整理的男性、女性染色体图一、性染色体一、性染色体经过整理后的男、女染色体成对排序图经过整理后的男、女染色体成对排序图1 1、在这两幅图中,哪幅图显示的是、在这两幅图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体?它们之间有什么不同?性的染色体?它们之间有什么不同?男男女女 男性体细胞中男性体细胞中最后一对最后一对(或第(或第23对)染色对)染色体的形态、大小与别

    3、的染色体不一样。体的形态、大小与别的染色体不一样。男性体细胞中的性染色体男性体细胞中的性染色体 2 2、图中哪条染、图中哪条染色体是色体是Y Y染色体?染色体?它与它与X X染色体在形染色体在形态上的主要区别态上的主要区别是什么?是什么?YXX X染色体较大,染色体较大,Y Y染色体较小。染色体较小。男女相同的男女相同的22对对注注:女性体细胞中的:女性体细胞中的2个个X染色体和染色体和男性体细胞中的男性体细胞中的X染色体在形态结染色体在形态结构上是一样的。构上是一样的。男女性别的决定与什么有关?男女性别的决定与什么有关?(与(与性染色体性染色体有关有关.)男性体细胞中的男性体细胞中的性染色体

    4、性染色体:女性体细胞中的女性体细胞中的性染色体性染色体:XYXYXXXX成对存在成对存在男性的染色体:男性的染色体:女性的染色体女性的染色体:小结:小结:2222对常染色体对常染色体+XYXY2222对常染色体对常染色体+XXXX 为什么有的受精卵可以发育为什么有的受精卵可以发育成女孩,而有的受精卵可以发育成女孩,而有的受精卵可以发育成男孩?成男孩?不考虑不考虑2222对常染色体,就性染色体来说,对常染色体,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?胞?XY

    5、男性男性XY精子精子X卵细胞卵细胞XXX女性女性v女性只能产生一种卵细胞:女性只能产生一种卵细胞:2222条条+X+X(22+X)男性则产生两种精子:男性则产生两种精子:2222条条+X+X 或或2222条条+Y+Y (22+X 或或 22+Y)v注注:两种精子的数量基本相等,生活力大体:两种精子的数量基本相等,生活力大体一致,与卵细胞结合的机会均等。一致,与卵细胞结合的机会均等。产生产生精子精子产生产生 卵细胞卵细胞XYXXXYXYXXXX生男生女取决于什么?生男生女取决于什么?(取决于(取决于哪一种精子哪一种精子与与卵细胞卵细胞结合)结合)XYX精子精子卵细胞卵细胞X XXY男孩男孩女孩女

    6、孩XY(父)XX(母)亲代亲代配子配子子代子代含含X X染色体的精染色体的精子和含子和含Y Y染色体染色体的精子与卵细胞的精子与卵细胞结合的结合的机会均等机会均等生男生女生男生女机会均等机会均等50%人口出生性别比是一个重要的人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生国际上一般以每出生100100个女性人口个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说示。绝大多数国家的人口生育史说明,明,在不进行人为控在不进行人为控制的情况下,新生婴制的情况下,新生婴儿的性别比在儿的性别比在

    7、102102107107之间。之间。时间时间人数(亿)人数(亿)男女比例男女比例19531953年年5.825.82107.6 107.6:10010019641964年年6.956.95105.5 105.5:10010019821982年年10.0810.08106.3 106.3:10010019901990年年11.311.3106.6 106.6:10010020002000年年12.6612.66106.7 106.7:100100在自然条件下在自然条件下(没有没有人为控制的情况人为控制的情况),生男生女机会均等生男生女机会均等 1 1、根据全国第五次人口普查资料显示,、根据全国第

    8、五次人口普查资料显示,海南省出生婴儿男女性别比为海南省出生婴儿男女性别比为135.64135.64比比100100个,居全国最高水平个,居全国最高水平.2 2、广东性别比全国第二高广东性别比全国第二高,为,为130.30130.30比比100100,属严重偏高,属严重偏高.3 3、我国男女出生性别比不断攀升、我国男女出生性别比不断攀升,人口人口专家预测:专家预测:我国我国20202020年将有年将有30003000万光棍万光棍汉汉.性别比失调:性别比失调:失调的出生婴儿的性别比严重失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展,并将大大引发买和健康发展

    9、,并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。行为以及各种复杂的社会问题。人口性别比失调会造成什么后果?人口性别比失调会造成什么后果?在某些封建意识深,在某些封建意识深,重男轻女观念重的家庭重男轻女观念重的家庭中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到底决定于谁,是女方还是男方?底决定于谁,是女方还是男方?v女性的卵细胞上只带有女性的卵细胞上只带有X X染色体。男性的精子上可染色体。男性的精子上可带有带有X X染色体或染色体或Y Y染色

    10、体。染色体。v当带有当带有X X染色体的卵细胞与带有染色体的卵细胞与带有X X染色体的精子相遇染色体的精子相遇受精时,形成的小生命为女性。受精时,形成的小生命为女性。v当带有当带有X X染色体的卵细胞与带有染色体的卵细胞与带有Y Y染色体的精子相遇染色体的精子相遇受精时,形成的小生命就是男性。受精时,形成的小生命就是男性。因此因此决定生男生女决定生男生女的不是女方而的不是女方而是男是男方方,因为只有男方才带有,因为只有男方才带有Y Y染色体。不过染色体。不过也不能怪男方,因为这种机遇也不是男也不能怪男方,因为这种机遇也不是男方自己能作主的。方自己能作主的。生男生女决定于生男生女决定于精子的类型

    11、精子的类型(男方)(男方)女性只能产生一种卵细胞:女性只能产生一种卵细胞:22+X22+X 男性则产生两种精子:男性则产生两种精子:22+X22+X 或或22+Y22+Y 两种精子的数量基本相等,生活力大两种精子的数量基本相等,生活力大体一致,与卵细胞结合的机会均等。体一致,与卵细胞结合的机会均等。男女男女比例为比例为1:11:1。在某些封建意识深,在某些封建意识深,重男轻女观念重的家庭重男轻女观念重的家庭中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到底决定于谁,是女方还是男方?底决定于谁

    12、,是女方还是男方?有些人为了满足生男孩的愿望,请求有些人为了满足生男孩的愿望,请求医生为孕妇作医生为孕妇作胚胎性别诊断胚胎性别诊断,以决定取舍。,以决定取舍。这种做法对吗?如果许多人都这样做,对这种做法对吗?如果许多人都这样做,对人类社会会产生什么样的影响?人类社会会产生什么样的影响?性比偏高将直接影响青年男女的恋爱、婚性比偏高将直接影响青年男女的恋爱、婚姻,一部分男性因找不到合适配偶而不能进行姻,一部分男性因找不到合适配偶而不能进行正常的婚姻生活,可能导致某些男性在生理和正常的婚姻生活,可能导致某些男性在生理和心理方面失常而引发某些社会问题。此外,某心理方面失常而引发某些社会问题。此外,某些

    13、适于女性的工作缺少人手,而某些适于男性些适于女性的工作缺少人手,而某些适于男性的工作竞争将更为激烈,使男性就业变得更加的工作竞争将更为激烈,使男性就业变得更加困难。这些都将使家庭和社会不稳定风险系数困难。这些都将使家庭和社会不稳定风险系数增大。增大。卫生部曾经发了紧急通知,严禁卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。你认为可以采取哪些措施以保证性你认为可以采取哪些措施以保证性比的平衡?比的平衡?(1 1)加大宣传教育力度加大宣传教育力度,树立新时代的男女平,树立新时代的男女平等观

    14、,生男生女都一样的生育观。等观,生男生女都一样的生育观。(2 2)加强对医疗机构的规范管理,建立健全)加强对医疗机构的规范管理,建立健全B B超超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度,出生婴儿死亡报告等制度,杜绝胎儿性别鉴定事杜绝胎儿性别鉴定事件的发生件的发生,取缔违法诊所,规范社会医疗服务体,取缔违法诊所,规范社会医疗服务体系。系。关于人的性别,你还有什么困惑不解的地方?不妨与老师、关于人的性别,你还有什么困惑不解的地方?不妨与老师、同学交流,并通过各种途径寻找答案。同学交流,并通过各种途径寻找答案。小明是男孩,他妈妈生的

    15、第小明是男孩,他妈妈生的第2 2个孩子个孩子是女孩的概率为是女孩的概率为50%2 2生男生女决定于生男生女决定于精子的类型精子的类型 女性只产生女性只产生一一种卵细胞:种卵细胞:22+X 22+X 男性则产生男性则产生两两种精子:种精子:22+X 22+X 或或22+Y22+Y 两种精子的数量基本相等,生活力大体两种精子的数量基本相等,生活力大体一致,一致,与卵细胞结合的机会均等。与卵细胞结合的机会均等。生男生女生男生女的比例为:的比例为:1.性别由性别由染色体染色体决定决定:常常染色体染色体2222对对 性性染色体染色体1 1对对 男性为男性为XYXY 女性为女性为XXXX1:1练习练习 1

    16、.男性所产生的男性所产生的精子有几种类型精子有几种类型?(?()2.女性所产生的女性所产生的卵细胞有几种类型卵细胞有几种类型?(?()A.1种 B.2种 C.23种 D.46种A.1种 B.2种 C.23种 D.46种BA 蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。什么是变态发育?什么是变态发育?象蝴蝶发育一样很多动物在由象蝴蝶发育一样很多动物在由受精卵受精卵发育成新个发育成新个体的过程中,体的过程中,幼虫幼虫与与成虫成虫的的形态结构形态结构、生理生理和和生活习生活习性性差异很大,这种发育过程称做差异很大,这种发育过程称做变态发育变态发育。其他还有哪些动物有这样奇怪的变化呢?其他还有哪些动物有这样奇怪的变化

    17、呢?第二节动物的生殖和发育第二节动物的生殖和发育第第19章章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 1 1、观察蝗虫、家蚕的生活史标本(图片)观察蝗虫、家蚕的生活史标本(图片)。2 2、概述昆虫生殖和发育的主要类型及特点概述昆虫生殖和发育的主要类型及特点。3 3、理解理解完全变态、不完全变态完全变态、不完全变态两种发育类型两种发育类型的特点。的特点。一、学习目标(一、学习目标(1 1分钟)分钟)1 1、很多动物在从幼虫到、很多动物在从幼虫到的发育过程中,幼虫的的发育过程中,幼虫的、生理、生理、等发生一系列显著变化,称为变态。等发生一系列显著变化,称为变态。像蝗虫,经历了像蝗虫,经历了、三个时期的三

    18、个时期的变态发育过程,叫做变态发育过程,叫做。这种发育类型的。这种发育类型的昆虫还有:昆虫还有:、蜻蜓、豆娘等。、蜻蜓、豆娘等。2 2、家蚕也称、家蚕也称,其发育经历,其发育经历 四四 个时期的发育时期,叫做个时期的发育时期,叫做 。这种发育类型。这种发育类型的昆虫还有:蜜蜂、的昆虫还有:蜜蜂、蚊、蝇、金龟子、蚊、蝇、金龟子等。等。3 3、认识益虫和害虫的生长和发育过程,有助于我们、认识益虫和害虫的生长和发育过程,有助于我们采取相应的措施采取相应的措施和和益虫、控制益虫、控制。三、学生自学,教师巡视。(三、学生自学,教师巡视。(7 7分钟)分钟)二、自学指导(二、自学指导(2 2分钟)分钟)认

    19、真阅读课本第认真阅读课本第78817881页的内容,思考下列自学题。页的内容,思考下列自学题。1 1、很多动物在从幼虫到、很多动物在从幼虫到的发育过程中,幼虫的的发育过程中,幼虫的、生理、生理、等发生一系列显著变化,称为变态。等发生一系列显著变化,称为变态。像蝗虫,经历了像蝗虫,经历了、三个时期的三个时期的变态发育过程,叫做变态发育过程,叫做。这种发育类型的。这种发育类型的昆虫还有:昆虫还有:、蜻蜓、春象、豆娘等。、蜻蜓、春象、豆娘等。2 2、家蚕也称、家蚕也称,其发育经历,其发育经历 四四个时期的发育时期,叫做个时期的发育时期,叫做。这种发育类型。这种发育类型的昆虫还有:蜜蜂、的昆虫还有:蜜

    20、蜂、蚊、蝇、金龟子、蚊、蝇、金龟子等。等。3 3、认识益虫和害虫的生长和发育过程,有助于我们采、认识益虫和害虫的生长和发育过程,有助于我们采取相应的措施取相应的措施和和益虫、控制益虫、控制。成虫成虫形态形态习性习性受精卵若虫成虫受精卵若虫成虫蚂蚁蝴蝶蚂蚁蝴蝶蟋蟀蟋蟀桑蚕桑蚕受精卵受精卵 若虫若虫 蛹蛹 成虫成虫完全变态完全变态保护保护繁育繁育害虫害虫不完全变态不完全变态四、自学检测(四、自学检测(8 8分钟)分钟)蝗虫的一生蝗虫的一生找找看,哪不一样?找找看,哪不一样?成虫成虫个体由小到大个体由小到大翅膀由无到有,生殖器官逐渐发育成熟翅膀由无到有,生殖器官逐渐发育成熟若虫若虫一、昆虫的生殖和发

    21、育 蝗虫的发育过程蝗虫的发育过程成成虫虫产产卵卵虫卵虫卵若虫若虫若若虫虫成成 虫虫蝗虫的生长发育经过了哪几个时期?蝗虫的生长发育经过了哪几个时期?蝗虫的发育经历了蝗虫的发育经历了、三个时期,成虫与幼虫在体形三个时期,成虫与幼虫在体形结构上很相似的发育方式称:结构上很相似的发育方式称:发育方式。发育方式。不完全变态不完全变态受精卵幼虫成虫受精卵幼虫成虫蜻蜓蜻蜓螳螂螳螂蟑螂蟑螂螳螂幼螳螂幼虫虫思考:思考:还有哪些昆虫属于还有哪些昆虫属于不完全变态不完全变态的发育方式呢?的发育方式呢?(蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等)(蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等)蝗虫的外骨骼蝗虫的外骨骼 和蜕皮和蜕皮受受精精卵卵幼虫幼虫蛹

    22、蛹成虫成虫二、家蚕的发育过程二、家蚕的发育过程家蚕发育各时期的特点家蚕发育各时期的特点形态结构形态结构生活习性生活习性受精卵受精卵幼虫幼虫身体柔软有环,身体柔软有环,胸腹有胸腹有8 8对足对足以桑叶为食,蜕皮化蛹前以桑叶为食,蜕皮化蛹前吐丝结茧吐丝结茧蛹蛹体表光滑,呈椭体表光滑,呈椭圆柱状圆柱状不食不动,羽化成蛾,不食不动,羽化成蛾,破茧而出破茧而出成虫成虫三对足三对足,两对翅两对翅,体被白鳞毛体被白鳞毛不食不动交尾后,不食不动交尾后,蛾蛾死亡;死亡;蛾产卵后也死亡蛾产卵后也死亡家蚕的幼虫与成虫,在形态结构、家蚕的幼虫与成虫,在形态结构、上有显著上有显著差异,且发育时经历了差异,且发育时经历了

    23、、四个四个时期,这种发育称为时期,这种发育称为发育发育完全变态完全变态受精卵幼虫蛹成虫受精卵幼虫蛹成虫生活习性生活习性蚂蚂蚁蚁蝴蝶蝴蝶蜜蜜蜂蜂思考:思考:还有哪些昆虫属于完全变态的发育方式呢?还有哪些昆虫属于完全变态的发育方式呢?(蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等)(蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等)相同点相同点不同点不同点蝗虫蝗虫家蚕家蚕蝗虫蝗虫和和家蚕家蚕的生殖和的生殖和发育的异同点发育的异同点变态发育变态发育完全变态发育,发育经过完全变态发育,发育经过卵、卵、幼虫、蛹、成虫幼虫、蛹、成虫四个阶段四个阶段不完全变态发育,发育经过不完全变态发育,发育经过卵卵、若虫若虫、成虫成虫三个阶段三

    24、个阶段 有害的方面:有害的方面:1、危害植物:、危害植物:1)植食性昆虫占昆虫总)植食性昆虫占昆虫总数的数的48.2%.农业害虫每农业害虫每年毁坏年毁坏20%农产品。农产品。2)传播植物病毒,引起传播植物病毒,引起植物病害的发生植物病害的发生3)许多植物因其为害而许多植物因其为害而失去经济价值失去经济价值松松墨墨天天牛牛松线毛虫松线毛虫 危害人畜:危害人畜:人的传染病有人的传染病有2/3是由昆虫传播的。是由昆虫传播的。人虱人虱苍蝇苍蝇 1.提供工业原料:如,蚕丝,蜂蜜,蜂王浆提供工业原料:如,蚕丝,蜂蜜,蜂王浆.2 药药用,食用和饲用昆虫:可入药昆虫有上百种。用,食用和饲用昆虫:可入药昆虫有上

    25、百种。如,蝉蜕,芜菁,虫草,蚂蚁等。如,蝉蜕,芜菁,虫草,蚂蚁等。抽取蚕丝抽取蚕丝芫菁(提取芫菁素)芫菁(提取芫菁素)3.3.文化昆虫文化昆虫:美化或丰富人们生活的昆虫美化或丰富人们生活的昆虫.包括工包括工艺观赏昆虫艺观赏昆虫,争斗昆虫和节日昆虫等争斗昆虫和节日昆虫等.斗蟀斗蟀4.4.传粉增产:显花植物中有传粉增产:显花植物中有85%85%是虫媒花。许多是虫媒花。许多昆虫,如,蝶,蛾,金龟子等都有传粉作用昆虫,如,蝶,蛾,金龟子等都有传粉作用六、当堂训练(六、当堂训练(15分钟)分钟)1 1、蝗虫与家蚕比较,蝗虫生活史中不具有的时期是()、蝗虫与家蚕比较,蝗虫生活史中不具有的时期是()A.A.

    26、受精卵受精卵 B.B.幼虫幼虫 C.C.蛹蛹 D.D.成虫成虫 2 2、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是(、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是()A.A.蜜蜂蜜蜂 B.B.螳螂螳螂 C.C.家蚕家蚕 D.D.苍蝇苍蝇3 3、关于家蚕和蝗虫的生殖发育,下列概述中错误的是()、关于家蚕和蝗虫的生殖发育,下列概述中错误的是()A.A.它们都是通过有性生殖方式产生后代它们都是通过有性生殖方式产生后代 B.B.其受精卵发育成幼虫都在母体外完成其受精卵发育成幼虫都在母体外完成C.C.其发育都经过其发育都经过5 5次蜕皮,都经历蛹期次蜕皮,都经历蛹期 D.D.其成虫都有发育完善的翅,其成虫都有发育完善的翅,4

    27、.4.成语成语“金蝉脱壳金蝉脱壳”中,中,“壳壳”指的是指的是()()A.A.外骨骼外骨骼 B.B.角质层角质层 C.C.角质鳞角质鳞 D.D.细胞壁细胞壁5 5蚕茧代表家蚕的(蚕茧代表家蚕的()A.A.卵期卵期 B.B.幼虫期幼虫期 C.C.蛹期蛹期 D.D.成虫期成虫期 CBCAC6 6、生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由、生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫毛毛虫”变成的。下变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是 ()。)。家蚕家蚕 蝗虫蝗虫 蜜蜂蜜蜂 蟋蟀蟋蟀A.A.B.B.C.C.D.D.7 7、美丽的蝴蝶是由、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫毛毛虫”变成的,

    28、变成的,“毛毛虫毛毛虫”在蝴蝶一生在蝴蝶一生中所处的时期应该是(中所处的时期应该是()A.A.受精卵受精卵 B.B.幼虫幼虫 C.C.蛹蛹 D.D.成虫成虫8 8、小麦和青蛙个体发育的起点都是、小麦和青蛙个体发育的起点都是 ()。()。A A卵细胞的成熟卵细胞的成熟 B B精子的成熟精子的成熟C C受精卵受精卵 D D胚或胚胎胚或胚胎9 9、家蚕的完全变态发育过程是、家蚕的完全变态发育过程是 ()。()。A A卵卵蛹蛹茧茧 B B卵卵幼虫幼虫成虫成虫 C C卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫 D D卵卵蛹蛹成虫生卵细胞成虫生卵细胞1010、菜粉蝶生长过程中危害农作物时所处的变态时期为(、菜粉蝶生长过程中危害农作物时所处的变态时期为()。)。A.A.幼虫幼虫 B.B.蛹蛹 C.C.受精卵受精卵 D.D.成虫成虫BBCCA


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