1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法。2.理解乘法竖式中各步的算理，能正确进行笔算。课件课件PPT复习导入复习导入你知道整十、整百数乘一位数怎么计算吗？先把整十数、整百数0前面的数和一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。课件课件PPT用多位数0前面的数与一位数相乘口算。解答：添0203=3004=6500=60 1200 3000复习导入复习导入课件课件PPT情景导入情景导入1 1四年级有运动员多少人？课件课件PPT探究新知探究新知方法一：用数的组成计算先把12分成10和2,再分别与4相乘。104=40 24=8
2、 40+8=48（人）把结果相加课件课件PPT探究新知探究新知方法二：列竖式计算 1 21 2 4 4 4 8 4 8124=48（人）4个2是84个10是40合起来是48课件课件PPT两位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘两位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。探究新知探究新知 1 1 2 2 3 3 3 3 3 6 9 3 6 9情景导入情景导入2 2你会用竖式计算1233吗？课件课件PPT你知道两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法吗?探究新知探究新知课件课件PPT相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数,
3、与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。探究新知探究新知课件课件PPT解题思路：1.把下面的竖式补充完整。用3依次去乘3和2 2 3 2 3 3 3积分别写在3和2下面典题精讲典题精讲课件课件PPT 2 3 2 3 3 3 6 9 6 9典题精讲典题精讲课件课件PPT解题思路：2.计算2224。用4依次去乘3个2与哪个数相乘，积就写在那个数下面。典题精讲典题精讲课件课件PPT 2 2 22 2 2 4 4 8 8 8 8 8 8典题精讲典题精讲课件课件PPT计算432。错误解答错误原因：把因数“2”写在了十位上。4 3 4 3 2 2 8 6 8 6易错提醒易错提醒课件课件PPT计算432。
4、正确解答 4 3 4 3 2 2 8 6 8 6用竖式计算多位数乘一位数时，要将相同的数位对齐。易错提醒易错提醒课件课件PPT1.补全算式。用一位数分别与两、三位数相乘。解：2 32 3 2 21 2 31 2 32 2学以致用学以致用课件课件PPT学以致用学以致用2.判断下面的竖式是否正确。解：根据两、三位数乘一位数的方法判断。4 44 4 2 24 84 8()()1 2 31 2 32 29 1 99 1 9()()课件课件PPT3.补全算式。根据已知的因数和结果综合判断。4 3 6解：2 1 2 1 2 2 8 4 2 8 4 2 2 1 32 1 3 3 93 9学以致用学以致用课件
5、课件PPT学以致用学以致用4.三次可坐多少人？解：223=66（人）将每次坐的人数与次数相乘。课件课件PPT学以致用学以致用5.一共有多少支彩笔？解：123=36（支）将每盒的数量与总盒数相乘，用竖式计算乘法算式。情景导入情景导入NoImageNoImage返回返回你知道古人是如何计数的吗？你知道古人是如何计数的吗？NoImage探究新知探究新知NoImageNoImage例例NoImage用用 代表代表 ，摆一摆，数一数。，摆一摆，数一数。NoImageNoImageNoImage返回返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoI
6、mageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage古人是如何记录事物数量的？古人是如何记录事物数量的？NoImageNoImage返回返回如何用小棒代表羊计数呢？如何用小棒代表羊计数呢？NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage1 12 23 34 45 56 67 78 8NoImageN
7、oImage9 9101011 11 比比1010多多1 1，是，是1111。有有1111个小棒，一共有个小棒，一共有1111只羊。只羊。一一对应一一对应NoImage返回返回捆一捆，认一认。捆一捆，认一认。NoImage例例NoImageNoImage返回返回NoImage计数器右边第一位是个计数器右边第一位是个位，第二位是十位。位，第二位是十位。NoImageNoImageNoImageNoImageNoImage个位上个位上1 1个珠子个珠子表示表示1 1个一。个一。十位上十位上1 1个珠子个珠子表示表示1 1个十。个十。NoImage返回返回NoImageNoImage1 1NoIma
8、geNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage1 1个十就在计数器个十就在计数器的十位上拨的十位上拨1 1个珠个珠子，表示子，表示1 1个十。个十。NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage0 0写作：写作：1010个一个一1 1个十个十个位上个位上1 1个珠子也没有，就写个珠子也没有，就写“0 0”占位。占位。借助计数器认识借助计数器认识1010：NoImage返回返回NoImageNoImage1
9、+10=111+10=111 1NoImageNoImageNoImage1 1写作：写作：表示表示1 1个一个一表示表示1 1个十个十10+1=1110+1=11借助计数器认识借助计数器认识1111：1 1个十个十1 1个一个一和和NoImage返回返回做一做，说一说。做一做，说一说。NoImage例例NoImageNoImageNoImage返回返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage1 1个十个十9 9个一个一和和是是19199+10=199+10=1910+9=1910+9=19No
10、ImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage1 1 9 9写作：写作：表示表示9 9个一个一表示表示1 1个十个十借助计数器认识借助计数器认识1919：NoImage返回返回1919添添1 1是多少，为什么？是多少，为什么？NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage9 9添添1 1是是1010。NoImageNoImage2 2个十，是个十，是2020
11、。NoImage返回返回NoImageNoImage2 2个十个十是是202010+10=2010+10=20NoImageNoImageNoImage2 2 0 0写作：写作：表示表示2 2个十个十NoImage返回返回1.1.看图写数。看图写数。课堂练习课堂练习NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage1414151513131616NoImage返回返回2.2.做一做。做一做。1 01 01 21 21 51 52 02 0NoImageNoImageNoImageNoImageNoImag
12、eNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage返回返回3.3.圈一圈，写一写。圈一圈，写一写。NoImageNoImageNoImageNoImage13131717NoImage返回返回NoImage1.1.用一一对应的方法数出事物的数量，知道用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的数量也可以用事物的数量也可以用1111，1212，1313，2020各各数来表示。数来表示。课堂小结课堂小结NoImage这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？NoImage返回返回NoImage2.2.一个两位数，从右往左数，第一个两位数，从右往左数，第一一位是位是个位个位，第，第二二位是位是十位十位，个位上是几就表示，个位上是几就表示几个一几个一，十位上是几，十位上是几就表示就表示几个十几个十。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3.3.写数时，从写数时，从高位高位写起，有几个十就在十位上写几，写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上有几个一就在个位上写几，个位上1 1个一也没有，个一也没有，就写就写“0 0”占位。占位。NoImage返回返回
