1、读一读读一读1.1.请自由读课文。请自由读课文。2.2.课文有几个自然段？每个自课文有几个自然段？每个自然段有几句话？开火车一人一然段有几句话？开火车一人一句读课文。句读课文。今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到一片更红的。一片最红的。然而不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它它比朝霞还红，比玫瑰还红。比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就它的样子也好看，就像我小小
2、的手掌。像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。亲爱的老师。火火 红红 的的 枫枫 叶叶细读课文细读课文 小声自由读读课文，思考：小声自由读读课文，思考：这篇课文写了谁在什么地方干这篇课文写了谁在什么地方干什么？什么？小女孩要找一片什么样的枫叶？小女孩要找一片什么样的枫叶？“朝霞朝霞”？“玫瑰玫瑰”？（1）一片最红最红的枫叶；（2）比朝霞还红，比玫瑰还红。今天，我在树林里走今天，我在树林里走来走去，想来走去，想寻找寻找一片火一片火红的枫叶。红的
3、枫叶。（走）（走）来来（走）（走）去去（）来来（）去去（）来来（）去去（）来来（）去去（）来来（）去去照样子说一说照样子说一说火红的（火红的（枫叶枫叶）火红的（火红的（）火红的（火红的（）火红的（火红的（）照样子说句子。照样子说句子。我在树林里走来走去，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，我在树林里走来走去，想寻找想寻找 。我在我在 ，想想 。巩固练习巩固练习 照样子写词语：照样子写词语：火红火红 （）红）红 （）黄）黄 （）绿）绿 （）白）白 每当我拾起一片枫叶每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，一片
4、最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。我又找到了一片更红的。你从这一段读懂了什么？你从这一段读懂了什么？啊，我终于找到了一啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。就像我小小的手掌。照样子写一写照样子写一写它比朝霞还红，比玫瑰还红。它比朝霞还红，比玫瑰还红。它比（它比（）还红，比（）还红，比（）还红。）还红。它比（它比（）还（）还（），比（），比（）还（）还（）。）。它的样子也好看，就像我小小的手掌。它的 ，就像 。这种这种像像的写法，我们叫它比喻，这样的的写法，我们叫它比喻，这
5、样的句子，我们叫它比喻句句子，我们叫它比喻句 弯弯的月牙像（）。红红的脸蛋像（）。照样子写一写照样子写一写 我把这最红最红的枫叶我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。的老师。文中的小作者会写些什么呢？文中的小作者会写些什么呢？寻寻找找拾拾起起总总以为以为朝霞朝霞贴贴上上小小诗诗贺贺卡卡然而然而比比一一比比我会读我会读就就是是洁洁白白美丽美丽送送给给寻寻拾拾总总朝朝xnzhozngsh（寻找）（拾起）（总是）（朝霞）霞霞帖帖诗诗贺贺xihshti（晚霞）（贴近）（诗歌）（贺卡
6、）然然 比比 就就 美美 送送rnmijibsng（然后）（比较）rjil而而 洁洁 丽丽（就是）（美丽）（送给）（而且）（洁白）（美丽）多音字：朝 zho(朝阳)（朝霞）cho(朝代)（朝鲜）巩固练习巩固练习 1.1.说出下列词语的反义词说出下列词语的反义词 拾起（拾起（）洁白（洁白（）美丽（美丽（）来（来（）2.2.请写出下列字的偏旁请写出下列字的偏旁 然（然（）洁（洁（）送（送（）诗（诗（）贺（贺（）你知道教师节是哪一天你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么？贺卡，你会在贺卡上写什么？美丽的枫叶作业作业 抄写课文中你喜欢的句子。（不少抄写课文中你喜欢的句子。（不少于于3 3句）句）注意：抄句子应该一个词语一个词注意：抄句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一个字写一个字。语地抄，不能看一个字写一个字。
