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    (学海导航)高中生物第1轮总复习-第13讲-生态环境的保护课件-新人教必修3(广东专).ppt

    • 文档编号:6310193       资源大小:1.06MB        全文页数:43页
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    (学海导航)高中生物第1轮总复习-第13讲-生态环境的保护课件-新人教必修3(广东专).ppt

    1、 一、新中国成立以来我国人口发展的基本特征人口增长速度快。人口增长规模大。人口老龄化速度快。城镇人口比重增大。【例1】下列四幅图中,能正确反映建国后我国人口变化状况的是()A 【解析】建国以后,随着社会经济条件改善,我国人口死亡率大大下降,70年代后实行了计划生育的基本国策,人口出生率也逐步降低,但我国人口基数大,人口增长的速度相对还是较快的,因此控制人口增长还是一项艰巨的任务。二、我国的人口增长对环境的影响 我国的人口基数大,人口增长速度快,老年化速度快。这些特点预示着在未来的几十年内,中国人口与发展将进入新的历史时期,将给经济、社会、资源、环境和可持续发展带来巨大压力。【例2】(双选)下列

    2、不属于人口过快增长产生的不利影响的是()A人均土地、淡水等利用资源减少B环境污染加剧、治理成本和难度提高C社会劳动力资源丰富,工业产品劳动力成本降低D人多消费也多,能拉动内需,促进经济发展 【解析】人口快速增长使社会劳动力资源丰富,工业产品劳动力成本降低和拉动内需,促进经济发展都属于积极影响。CD 三、全球环境问题续表续表 【例3】(双选)下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是()A造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 B造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂 C酸雨形成的主要原因是森林大量破坏 D造成水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓

    3、缩AB11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2023-6-262023-6-26June 26,202314、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2023年6月2023-6-262023-6-262023-6-266/2

    4、6/202318、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2023-6-262023-6-26 【解析】该题考查环境污染中比较突出的“温室效应”“臭氧空洞”“酸雨”“赤潮(水华)”这几种现象的形成原因。酸雨形成的主要原因是由于污染大气中的二氧化硫等气体过多使雨水的酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖,主要原因是水体中N、P等矿质元素增多造成的。四、生物多样性及其保护 生物多样性原因分析:(1)从分子水平看 DNA(基因)多样性(根本原因)蛋白质多样性(直接原因)生物性状多样性 (2)从进化角度看 物种多样性与生态系统多

    5、样性相关,主要是生物的不定向变异与环境定向选择在进化过程中共同作用的结果。【例4】从不同角度看,生物具有多样性的原因不同:(1)从分子水平看,性状具有多样性的直接原因是_,根本原因是_。(2)从变异的来源看,生物性状具有多样性主要是由于_造成的。(3)从进化角度看,生物性状多样性是由于_的结果。(4)从整个生物圈来看,不同的生态环境中分布着不同类型的群落,这反映了_水平的多样性。【解析】生物性状的具体体现者是蛋白质,从分子水平看,性状表现多样性的直接原因是蛋白质分子的多样性,而性状是由基因决定的,所以生物多样性的根本原因是基因的多样性。生物性状的多样性还与变异有关,自然界可遗传的变异中,基因突

    6、变是生物变异的根本来源。从进化角度看,现存的每种生物都是长期自然选择的结果,生物多样性的原因就是生物生存的多样环境对生物进行不同方向的自然选择而形成的。从生物圈来看,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体是生态系统,不同的生态环境中分布着不同类型的群落,构成不同的生态系统,反映了生态系统的多样性。【答案】(1)蛋白质分子具有多样性基因的多样性 (2)基因突变 (3)自然选择 (4)生态系统 五、生物多样性的保护与利用 1生物多样性锐减的原因 人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。主要体现在四个方面:(1)生存环境的改变和破坏;(2)掠夺式开发和利用;(3)环境污染;(4)外来物种入侵

    7、。2生物多样性保护的内容 生物多样性的三个层次及相关的内容分析如下表:主题相关内容基因基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因突变和染色体变异等是基因多样性之源物种种群是进化的单位,突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传过程中保持和发展,物种多样性是生物进化的结果生态系统生态系统的结构、成分的多样性。保护生态系统是对生物多样性最有效的保护 3.保护生物多样性的关键及措施 (1)保护生物多样性关键是协调好人类与生态环境的关系:控制人口增长;合理利用资源;防治环境污染。(2)具体保护措施:见知识梳理 (3)坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护,对于生物多样性的保护与利用要防止两个极

    8、端:避免盲目、掠夺式开发利用,坚持可持续发展的观念。避免禁止开发和利用,坚持“合理利用就是最好的保护”,如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。【例5】下列措施符合保护物种多样性原则的是()A为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物 B为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠 C将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验 D为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国C 【解析】引种应慎重,不能随意引种,否则可能会引发生态危机。杀死所有危害草原的黄鼠不利于保护物种多样性。野生动物园有利于濒危动物的繁育。六、对可持续发展的理解 1可持续发展的内容 (1)两个基本点

    9、:不牺牲未来几代人的需要。满足当代人的需要。(2)一个目标:自然、经济和社会的持久而协调的发展。2理解 (1)可持续发展强调的是在经济、人类、环境和技术等诸多方面同时取得全球性进展的一个过程。因此,在经济快速发展的同时,我们必须做到自然资源的开发利用与保护环境相协调,人类社会才会逐步走上可持续发展的轨道。(2)生态系统是一个自然的系统,人只是其中的一分子,人类应该遵循大自然的生态规律,适应大自然,融入大自然,保护大自然,自觉地维护生态系统的平衡。正确处理人与自然的关系,充分认识到整个人类赖以生存的自然界和生物圈是一个高度复杂的、具有自我调节能力的生态系统。保持这个系统的结构和功能的稳定是人类生

    10、存和发展的基础。3可持续发展总策略 人类可持续发展总体策略的内容包括人口、生产和环境保护三方面的多项政策和行动计划。【例6】下列最可能与可持续发展的战略不符合的一项措施是()A森林的采伐量小于生长量 B人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C农田输出的氮元素多于补充的氮元素 D农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥 【解析】可持续发展一是必须满足当代人的需求,否则他们将无法生存;二是今天的发展不能损害后代人满足需求的能力。农田输出的氮元素多于补充的氮元素,那么土壤将变得越来越贫瘠。C生物多样性保护的内容生物多样性的三个层次及相关的内容分析如下表:1(2010北京)保护生物多样性是实现人类社会可持

    11、续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()A生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D遗传多样性较低的种群适应环境能力强C【解析】本题主要考查生物多样性的形成原因、与生态系统稳定性的关系和群落演替中的生物多样性的变化等知识。生物多样性是与自然环境的多样性相对应的,A错;群落演替过程就是物种丰富度提高、生态系统稳定性提高的过程,B错;物种多样性高,生态系统的营养结构复杂,稳定性高,C对;遗传多样性低的种群,当所处的环境发生改变时,可能会因无适应环境的个体而灭亡,D错。2.(2011江苏)我国西南横断山区被公认为全球生物

    12、多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是()DA.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关【解析】不同垂直带的植被类型差异是长期自然选择的结果;不同垂直带的植被类型差异反映了群落的水平结构特征;蝶类物种多样性与各垂直带植被类型及气候特征有关。3.(2011江苏)下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是()A互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵B克氏原螯虾(小龙虾)原产

    13、美洲,经由日本引入南京地区后迅速扩散,对农田有一定危害,但成为餐桌上的美味,不属于生物入侵C麋鹿原产我国,但后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护B【解析】外来的物种迅速繁殖、扩散并危害当地生物多样性,这种现象称为生物入侵;迁地保护是指保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护;就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。4.(双选)下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是()A甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强

    14、B甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂C乙生态系统在S点后一定有新的物种产生D乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程AD 【解析】从图可以看出,甲生态系统种群类型数量较乙生态系统多,一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,抵抗力稳定性越强,因此甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强。群落是同一时间内在一定区域中各种生物种群的集合,这样甲生态系统中生物群落的营养关系不一定较乙复杂;新的物种产生必须经过生殖隔离,乙生态系统在S点后不一定有新的物种产生;乙生态系统在S点时种群类型数量降到最低,而S点后种群类型数量又逐渐增加,可见S点后一定经历过一个次生演替的过程。5.(双选)下列关于

    15、生态农业的叙述中,不正确的是()A生态农业实现了能量和物质的循环利用B农业生态系统的恢复力稳定性低C生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染D生态农业的基本原理是发展生态农业的主要理论基础AB 【解析】生态农业是运用生态学的原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系,遵循生态系统中能量多级利用和物质循环再生这一条基本原理,合理设计食物链,使生态系统中的能量和物质被分层次多级利用,使废物资源化,提高能量转化效率,减少环境污染。6.在美国的亚利桑喀巴高原上狮子、狼捕食鹿。为了保护鹿,人们就开始对鹿的这些天敌进行大规模的驱赶和

    16、捕杀,若干年后,鹿的数量剧增,以致它们得不到足够的食物,许多鹿饿死了,其他的鹿啃食树皮,因而树也死了,对鸟类和其他小型哺乳动物的生存也造成了严重影响,水土大量流失。你认为造成上述生态系统稳定性被破坏的根本因素是()DA鹿的繁殖能力太强B缺乏足够的水,使高原上草的生长受到影响C鹿的适应能力太差D人类的干预违背了生态系统的自然规律 【解析】人类的活动无论出于何种目的,都必须在遵循生态系统的自然规律的基础上进行,否则将会事与愿违。7.为加强水体治理,珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。(1)当污染物随水流进入该湿地时,湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。答:(1)(2)一段时间后,湿地中出现了轮虫等浮游动物,可控制绿藻等浮游植物的增殖;管理员还放养了一些鱼和鸭,为城市增添自然气息。请写出可能存在的食物链(两条)。答:绿藻轮虫鱼;黑藻鱼鸭。(3)如果含有重金属的工业废水进入该系统,请根据生态学基本原理,指出可能产生哪些负面影响。答:重金属进入食物链,危害人体健康;重金属无法降解,易发生二次污染。【解析】考查考生对生态系统结构与功能以及物质循环等基本知识的理解和掌握,考查考生应用所学知识分析和完善图表,解析生态修复、环境保护等相关生物学现象和问题的能力。


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