1、（法）（法）蒙蒙 田田多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界自学指导自学指导1、文章提到了哪几种人对于生命的不同、文章提到了哪几种人对于生命的不同认识？认识？2、面对死亡，作者的态度是什么？、面对死亡，作者的态度是什么？3、作者认为要怎样享受生活？、作者认为要怎样享受生活？说一说说一说文中哪句话最能引发你的文中哪句话最能引发你的感触感触或或思考思考，请联系，请联系生活实际生活实际具体谈谈。具体谈谈。生命的诞生是艰辛的生命的诞生是艰辛的 螳螂是一种昆虫，螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕由于雌螳螂要孕育后代育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵所以必须吸取大量养分以备产卵,因此因此雌螳螂
2、在完成交配之后，就会杀死雄雌螳螂在完成交配之后，就会杀死雄螳螂。螳螂。对于对于雄螳螂雄螳螂来说，来说，繁衍繁衍也就意味着也就意味着死死亡亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。也可以说也可以说小螳螂的出生小螳螂的出生是用是用爸爸的性命换爸爸的性命换来的。来的。螳螂的故事螳螂的故事拓展话题一：生命的艰难拓展话题一：生命的艰难 肚子一天天地大起来了，每个月例肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。行去医院检查身体。不知是什么原因，睡觉到半夜总会不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但又什么也吐不出有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受。来，很难受。
3、翻身这个简单的动作也不是很利索翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好腿还会抽筋。就能做到了，搞不好腿还会抽筋。不敢生病，即使生病也不敢吃药。不敢生病，即使生病也不敢吃药。不敢做剧烈运动，不敢提重物，不不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。敢爬高。人类孕育的艰辛人类孕育的艰辛海子海子1989年年3月月26日山海关卧轨自杀日山海关卧轨自杀 顾城顾城1993杀妻后自杀杀妻后自杀海明威海明威1961年年7月月2日自杀日自杀著名女作家三毛于著名女作家三毛于1991年年1月月4日在台湾自家的日在台湾自家的浴室里自缢身亡浴室里自缢身亡 1927年年6月月2日上午，日上午，悄然自沉于悄然自沉于北京颐
4、和园北京颐和园昆明湖内昆明湖内 生命的陨落生命的陨落 世界因生命而精彩。人生的巨大挫世界因生命而精彩。人生的巨大挫折，目标与价值感的迷失，心灵的失落，折，目标与价值感的迷失，心灵的失落，需要我们有一种需要我们有一种重新出发重新出发的勇气！的勇气！生命的昂扬心存感激地生活吧。我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物，心存感激地生活吧。我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物，爱你所爱的人，温柔地对待一切，爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险，悲戚。无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧。我们不该恐惧。田维田维一般人从
5、报刊电视上看见小孩生病的故事，纷纷将同情目光投一般人从报刊电视上看见小孩生病的故事，纷纷将同情目光投射过去，我却觉得，这未尝不是种幸运。上帝总是公平的，如射过去，我却觉得，这未尝不是种幸运。上帝总是公平的，如果在少年时，生场大病，苦痛之余，其实也让自己有了对于生果在少年时，生场大病，苦痛之余，其实也让自己有了对于生命难得的体验与心得。这就是收获，就不是不公平。在游戏的命难得的体验与心得。这就是收获，就不是不公平。在游戏的童年里，原本该孩子荡的秋千，变成魔鬼抢过来荡，那你就不童年里，原本该孩子荡的秋千，变成魔鬼抢过来荡，那你就不要胆怯，干脆也坐上去，和魔鬼勾肩搭背一起玩！要胆怯，干脆也坐上去，和
6、魔鬼勾肩搭背一起玩！子尤子尤那些阳光灿烂的生命那些阳光灿烂的生命 我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。我们一定会为那数字的庞大而惊讶。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们火，是连绵不断的链条
7、，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗我不重要吗?毕淑敏我很重要毕淑敏我很重要写作训练写作训练以以“我眼中的生命我眼中的生命”为话为话题，写下你对于生命的感题，写下你对于生命的感悟（悟（200字左右）。字左右）。生命的意义生命的意义老师寄语老师寄语 好好活着，尽情享受生活带给你的好好活着，尽情享受生活带给你的每一份快乐，感激每一个给予你爱与每一份快乐，感激每一个给予你爱与关心的人，把快乐与温暖传递给你身关心的人，把快乐与温暖传递给你身边的每一个人，这，就是生命的意义！边的每一个人，这，就是生命的意义！记住，因为有你，大家都很快乐！记住，因为有你，大家都很快乐！
