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    数学四上数学好玩《滴水实验》课件3.ppt

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    数学四上数学好玩《滴水实验》课件3.ppt

    1、数学好玩数学好玩1.1.结合现实的问题情境,能够从数学的角度发结合现实的问题情境,能够从数学的角度发现问题、提出问题,综合运用已有知识和经现问题、提出问题,综合运用已有知识和经验分析问题和解决实际问题,发展解决问题验分析问题和解决实际问题,发展解决问题的策略。的策略。2.2.针对针对“滴水实验滴水实验”任务,能够提出解决问题任务,能够提出解决问题的思路,制订简单的解决问题方案;并能根的思路,制订简单的解决问题方案;并能根据方案,经历有目的、有设计、有合作的用据方案,经历有目的、有设计、有合作的用实验收集数据的过程,积累实验收集数据的过程,积累“从头到尾从头到尾”思思考问题的数学活动经验。考问题

    2、的数学活动经验。设计滴水实验,推算出一个没拧紧的水龙头一设计滴水实验,推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。年大约会浪费多少水。活动任务活动任务怎样在课堂上做实验来怎样在课堂上做实验来得到这个数据呢?得到这个数据呢?要想收集实验数据,真的要想收集实验数据,真的能让水龙头滴水一年吗?能让水龙头滴水一年吗?1.1.设计什么实验可以解决这个问题?设计什么实验可以解决这个问题?设计方案设计方案实验方案实验方案2.2.小组讨论,设计具体的实验方案。小组讨论,设计具体的实验方案。实验方法实验方法与步骤与步骤实验内容实验内容测量工具测量工具实验分工实验分工实验人员实验人员纸杯平均纸杯平均1 1分滴多

    3、少水分滴多少水纸杯,矿泉水瓶,烧杯或量筒纸杯,矿泉水瓶,烧杯或量筒1.1.在纸杯下面扎一个小洞模仿漏水的水在纸杯下面扎一个小洞模仿漏水的水龙头;龙头;2.2.开始让水杯滴水,计时一分钟;开始让水杯滴水,计时一分钟;3.3.用烧杯或量筒测量一分钟滴水的容积。用烧杯或量筒测量一分钟滴水的容积。动手实验动手实验按照实验方案进行实验,并填写实验报告。按照实验方案进行实验,并填写实验报告。实验报告实验报告实验数据实验数据计算过程计算过程与结论与结论1.1.小组三次小组三次1 1分钟滴水分别是分钟滴水分别是:20ml20ml、18ml18ml、19ml19ml;1.1.(20(20181819)19)3

    4、317(ml)17(ml)2.2.各小组平均各小组平均1 1分钟滴水分别是:分钟滴水分别是:30ml30ml、17ml17ml、14ml14ml、16ml16ml、14ml14ml、15ml15ml、9ml9ml、18ml18ml。2.2.(30(30171714141616141415159 918)18)8 817(ml)17(ml)交流反思交流反思1.1.和同伴交流并分享实验结果。和同伴交流并分享实验结果。1 1分漏掉的水是多少?分漏掉的水是多少?如何推测一年浪费多少水?如何推测一年浪费多少水?怎么办?为什么我们为什么我们得到的数据得到的数据不一样呢?不一样呢?2.2.根据得到的实验数据

    5、,回答下列问题。根据得到的实验数据,回答下列问题。(1)(1)借助日常生活中的物品,描述借助日常生活中的物品,描述1 1分漏掉的水大约有多少。分漏掉的水大约有多少。1 1 分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中,水面大约会在什么位置?分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中,水面大约会在什么位置?在你的瓶子上画一画。在你的瓶子上画一画。答:答:1 1分漏掉的水相当于我们喝的一大口水,一个小药瓶分漏掉的水相当于我们喝的一大口水,一个小药瓶那么多。那么多。(2)(2)利用上面的数据,借助生活经验,描述一个没拧紧的水龙利用上面的数据,借助生活经验,描述一个没拧紧的水龙 头一年大约浪费多少水。头一年大约浪费多少水。答:答:

    6、1 1分浪费的水约分浪费的水约18ML18ML,那么,那么3030分大约浪分大约浪1 1个矿泉水瓶的个矿泉水瓶的水,一天浪费的水大概水,一天浪费的水大概25L25L左右,相当于左右,相当于1 1桶水,这一桶水桶水,这一桶水应足够一个人一天的生活用水应足够一个人一天的生活用水(刷牙、洗脸、洗手、喝水刷牙、洗脸、洗手、喝水等等)。一年浪费的水。一年浪费的水(365(365桶桶)可以倒满一个长可以倒满一个长3 3米,宽米,宽3 3米、米、高高1 1米的长方体水池。虽然不算很多,但全国有成千上万米的长方体水池。虽然不算很多,但全国有成千上万个没拧紧的水龙头的话,会怎样呢?个没拧紧的水龙头的话,会怎样呢

    7、?3.3.读一读读一读,想一想。,想一想。我国是一个严重缺水的国家,是我国是一个严重缺水的国家,是全球人均水资源最贫乏的全球人均水资源最贫乏的1313个国个国家之一。家之一。一个没拧紧的水龙头,一个月一个没拧紧的水龙头,一个月漏掉的水够一个人用一个月。漏掉的水够一个人用一个月。根据实验数据推算,如果每人每天洗根据实验数据推算,如果每人每天洗3 3次手,每次次手,每次3030秒,那么用节水方法洗秒,那么用节水方法洗手,手,3 3个人一年节约的水,可供一个家个人一年节约的水,可供一个家庭用一个月。庭用一个月。节约浪费(1)(1)读了上面的材料,你有什么感想?读了上面的材料,你有什么感想?我们国家的

    8、水资源严重匮乏。我们要养成节约用水的好我们国家的水资源严重匮乏。我们要养成节约用水的好习惯。节约用水,从我做起,从现在做起!习惯。节约用水,从我做起,从现在做起!(1)(1)请留心观察生活,在你身边有哪些浪费水的现象?请留心观察生活,在你身边有哪些浪费水的现象?你知道哪些节约用水的好方法?你知道哪些节约用水的好方法?节约用水的方法:1.1.尽量不用流水刷牙、洗脸、洗手。尽量不用流水刷牙、洗脸、洗手。2.2.洗脸水可用来拖地、冲厕所等。洗脸水可用来拖地、冲厕所等。3.3.淘米水可用来洗菜、浇花等。淘米水可用来洗菜、浇花等。4.4.洗澡时不要让水龙头一直开着,搓洗时记得及时关闭水洗澡时不要让水龙头

    9、一直开着,搓洗时记得及时关闭水龙头。龙头。交流反思交流反思 在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的涂上颜色,涂满涂上颜色,涂满5 5个为做得最好的):个为做得最好的):看看你能得多少颗,并说说理由。,并说说理由。第一课时第一课时瞿塘峡瞿塘峡:最短,最狭,最险最短,最狭,最险幽深秀丽的巫峡幽深秀丽的巫峡滩多水急的西陵峡滩多水急的西陵峡作者简介作者简介 郦道元(公元郦道元(公元470527年),南北朝时年),南北朝时北魏著名的散文家、地北魏著名的散文家、地理学家。著有理学家。著有水经水经注注,不仅是地理学的,不仅是地理学的重要著作,也是具有较重要著作,也是

    10、具有较高文学价值的散文名作。高文学价值的散文名作。阙阙()叠叠嶂嶂()襄襄()陵沿陵沿溯溯()曦曦()素素湍湍()绝绝巘巘()长)长啸啸()属属()引引 哀哀转转()为加横线的字注音为加横线的字注音quzhngxingsxtunynxiozhzhun 划分句间停顿:自三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝或/王命急宣,有时/朝发白帝 其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也则/素湍/绿潭 回清倒影 绝山献/多生怪柏 清/荣/峻/茂每至/晴初/霜旦 故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳”朗读课文:注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏这

    11、篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如感强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如异峰突起,文气急促,写冬春之景,文气异峰突起,文气急促,写冬春之景,文气变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,

    12、猿鸣三声泪沾裳。”听范读,注意读音。听范读,注意读音。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。在在完全没有完全没有空缺空缺翻译:在七百里长的三峡之中,翻译:在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵,没有一点空缺的两岸群山连绵,没有一点空缺的地方。地方。二、词句翻译二、词句翻译重岩叠嶂,隐天蔽日。重岩叠嶂,隐天蔽日。直立像屏障的山峰直立像屏障的山峰翻译:重重叠叠的岩峰像屏翻译:重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太障一样,遮盖住了蓝天和太阳。阳。自非亭午夜分,不见曦月。自非亭午夜分,不见曦月。如果如果正午正午太阳太阳翻译:除非正午,看不见太翻译:除非正午,看不见太阳

    13、;除非半夜,看不见月亮。阳;除非半夜,看不见月亮。至于至于夏水夏水襄襄陵,陵,沿沿 溯溯 阻阻 绝绝。上、漫上上、漫上逆流逆流而上而上顺流顺流而下而下断断翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。断了。到到或王命急或王命急宣宣,有时朝发白帝,暮到江陵,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘其间千二百里,虽乘奔奔御风,御风,不以不以疾也。疾也。有有即使即使驾着驾着翻译:(翻译:(如)有皇帝的命令要紧急如)有皇帝的命令要紧急传达,(则)有时传达,(则)有时 早上从白帝城早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有

    14、出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的快一千二百里,即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行得快啊。马,驾着长风,也不如船行得快啊。宣布,传播宣布,传播不如不如春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。白色的急流白色的急流回旋着清波回旋着清波翻译:春冬季节,白色的急翻译:春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深流,回旋着清波;碧绿的深潭,映出了(山石林木的)潭,映出了(山石林木的)倒影。倒影。绝绝巘巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 其其间,间,清荣峻茂,清荣峻茂,良良多趣味。多趣味。极高的山峰极高的山峰冲荡冲荡翻译:极高的山峰上长

    15、着许多奇形翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏,悬挂着的泉水瀑布,怪状的古柏,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来,江水从它们中间飞泻、冲荡下来,江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,实在趣味无穷。盛,实在趣味无穷。极极(于)从(于)从它们,指它们,指怪柏。怪柏。水清,树荣,山峻,水清,树荣,山峻,草茂草茂的确,实在的确,实在 每至晴初霜旦每至晴初霜旦,林寒涧肃,林寒涧肃,寂静秋雨初晴,降霜的早晨。翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,山涧里一片清冷寂静,属属 引凄异,空谷传响,哀转久引凄异,空谷传响

    16、,哀转久绝绝。连续连续回声回声翻译:常常有一些高处的猿猴拉长了声翻译:常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫,音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。才消失。延长延长消失消失常有高猿长啸,常有高猿长啸,故渔者歌曰:故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣巴东三峡巫峡长,猿鸣三三 声声 泪沾裳!泪沾裳!”翻译:所以打鱼的人唱道:翻译:所以打鱼的人唱道:“巴东三巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”所以三、难句突破三、难句突破1 1、“重岩叠嶂重岩叠嶂”可理解为可理解为“重叠

    17、岩嶂重叠岩嶂”2 2、“隐天蔽日隐天蔽日”可理解为可理解为“隐蔽天日隐蔽天日”3 3、“林寒涧肃林寒涧肃”可理解为可理解为“林涧寒肃林涧寒肃”4 4、“自非亭午夜分,不见曦月自非亭午夜分,不见曦月”可理解为可理解为 “自非自非亭午,不见亭午,不见 曦;自非夜分,不见月曦;自非夜分,不见月”。5 5、“素湍绿潭,回清倒影素湍绿潭,回清倒影”可理解为可理解为“素湍回清素湍回清,绿潭倒影绿潭倒影”2 2、词类活用、词类活用 虽乘虽乘奔奔御风御风 奔,指奔驰的快马,动词用作名词奔,指奔驰的快马,动词用作名词1 1、通假字:、通假字:略无略无阙阙处处 阙,同缺,空缺。阙,同缺,空缺。四、文言文知识总结四

    18、、文言文知识总结:沿溯阻沿溯阻绝绝()()或或 千或百果然鹤也(千或百果然鹤也()绝绝巘多生怪柏()巘多生怪柏()或或王命急宣()王命急宣()哀转久哀转久绝绝(消失消失 )自自三峡七百里中(三峡七百里中()自自非亭午夜分,(非亭午夜分,()极极断断有有在在如果如果3 3、一词多义、一词多义第二课时第二课时三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象三峡的壮丽风光三峡的壮丽风光1、本文依次描写了三峡的哪些景物?、本文依次描写了三峡的哪些景物?五、整体感知五、整体感知先写先写 后写后写 。山山水水山山:三峡三峡两岸连山两岸连山 略无阙处略无阙处(连绵)连绵)重峦叠嶂重峦叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日

    19、(高峻)高峻)夏水夏水:春冬春冬:秋秋:大水猛涨大水猛涨 江流湍急江流湍急(迅疾险恶)迅疾险恶)素湍绿潭素湍绿潭 清荣峻茂清荣峻茂(清幽秀丽清幽秀丽)林寒涧肃林寒涧肃 猿啸哀转猿啸哀转(凄寒肃杀凄寒肃杀)山山水水 2、课文每个层次分别写出了课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点?三峡景色的什么特点?连绵连绵高峻高峻春冬之景春冬之景:清幽秀丽清幽秀丽夏水夏水:迅疾险恶迅疾险恶秋景秋景:凄寒肃杀凄寒肃杀三峡三峡 3、为什么不按四季的时间顺序描写三为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光,而是按夏峡的风光,而是按夏春冬春冬秋的顺序秋的顺序来写?来写?三峡三峡因为因为“峡峡”就是两山夹水的地方,有山才

    20、就是两山夹水的地方,有山才有有“峡峡”,所以起笔于山,十分自然。,所以起笔于山,十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡特色。夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡特色。下面先春冬合写,后独记秋天,也是承水下面先春冬合写,后独记秋天,也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨,春冬势的涨落而安排。夏天水势暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情入理。入情入理。自三峡自三峡七百里七百里中中 两岸两岸连连山,山,略略无无阙阙处处重重岩岩叠叠嶂,嶂,隐隐天天蔽蔽日日自非自非亭午夜分,不见曦月亭午夜分,不见曦月(长长)(多多)(陡、高峻陡、高峻)(高峻、狭窄高峻、狭窄)

    21、铺垫铺垫 夏水的迅猛夏水的迅猛六、具体细品六、具体细品侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。1、读第一层,说说上面几句各表现、读第一层,说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。了三峡的山的什么特点。夏水襄陵夏水襄陵,沿溯,沿溯阻绝阻绝(凶险凶险)有时有时朝发白帝,暮到朝发白帝,暮到江陵江陵,其间其间千二百里千二百里(迅疾迅疾)虽乘奔御风,不以疾也虽乘奔御风,不以疾也对比对比用比较的方法表现夏日江水的迅疾。用比较的方法表现夏日江水的迅疾。2、读第二层、读第二层3.3.读第三层:作者运用哪些读第三层:作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度

    22、有何不同?的?观察角度有何不同?素湍绿潭,回清倒影素湍绿潭,回清倒影俯俯 视视绝巘多生怪柏,悬泉绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间瀑布,飞漱其间仰仰 视视白浪、绿潭、青山、花草白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽色彩艳丽“清清”“荣荣”“峻峻”“茂茂”一字一景一字一景4.4.读第四层:作者描绘三峡读第四层:作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语时间和事物?请用两个词语概括其特点。概括其特点。晴初霜旦晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉悲寂、凄凉常有高猿长啸,常有高猿长啸,属引凄异,空谷属引凄异,空谷传响,哀转久绝。传响,哀转久绝。渲染了

    23、寒秋三峡渲染了寒秋三峡的凄凉、肃杀的的凄凉、肃杀的气氛。气氛。三峡三峡故渔者歌曰:故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!猿鸣三声泪沾裳!”引用渔者的歌谣引用渔者的歌谣再度渲染三峡秋景再度渲染三峡秋景的悲寂、凄凉。也的悲寂、凄凉。也侧面表现出三峡侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。渔民船夫的悲惨生活。早发白帝城早发白帝城李白李白 朝辞白帝彩云间,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。三峡歌三峡歌 陆游陆游十二巫山见九峰,十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨,朝云暮雨浑虚雨,一夜

    24、猿啼明月中。一夜猿啼明月中。七、延伸拓展七、延伸拓展三峡佳作三峡佳作第三课时第三课时课堂练习略无略无阙阙处:处:亭午亭午夜分:夜分:重岩叠重岩叠嶂嶂:不见不见曦曦月:月:通通“缺缺”,空缺,空缺直立像屏障的山峰直立像屏障的山峰正午正午早晨的阳光,这早晨的阳光,这里指太阳。里指太阳。词语解释:词语解释:夏水夏水襄襄陵陵:漫上山陵漫上山陵沿沿溯溯阻绝:阻绝:逆流而上逆流而上或或王命急王命急宣宣:有有 宣布、传宣布、传播播乘乘奔御奔御风风:奔驰的快马奔驰的快马 驾着驾着不以不以疾疾也也:不如不如 快快素湍素湍绿潭:绿潭:回清回清倒影:倒影:绝绝巘巘:飞飞漱漱其间:其间:清荣峻茂清荣峻茂:白色白色 急

    25、流急流回旋着清波回旋着清波山峰山峰冲荡冲荡江水清澈、两岸山峰高江水清澈、两岸山峰高峻、山上草木茂盛。峻、山上草木茂盛。晴初霜晴初霜旦旦:林寒涧林寒涧肃肃:属引属引凄凄异:异:哀哀转转久久绝绝:早晨早晨寂静寂静连续不断连续不断 婉转婉转 消失消失二、按要求默写二、按要求默写表现山连绵不断的语句。表现山连绵不断的语句。正面表现山高耸巍峨的语句。正面表现山高耸巍峨的语句。视觉上侧面表现了山高。视觉上侧面表现了山高。正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。照应照应“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”两岸连山,略无阙处。两岸连山,略无阙处。

    26、重岩叠嶂,隐天蔽日。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。有时朝发白帝,暮到江陵,有时朝发白帝,暮到江陵,三峡三峡按要求默写按要求默写通过对比,侧面描写江水的迅疾。通过对比,侧面描写江水的迅疾。从色彩上对三峡冬春景物进行描写从色彩上对三峡冬春景物进行描写。概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。写秋天的清冷与寂静。写秋天的清冷与寂静。照应照应“两岸猿声啼不住。两岸猿声啼不住。”虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。素湍绿潭,回清倒影。素湍绿潭,回清倒影。清荣峻茂,良多趣味。清荣峻茂,

    27、良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。空谷传响,哀转久绝。1、写春冬之时水清的句子是(、写春冬之时水清的句子是()2、侧面描写三峡山势高峻的句子是(、侧面描写三峡山势高峻的句子是()3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是(、最能表现三峡夏水水流之快的句子是()4、直接描写高猿长啸的句子是(、直接描写高猿长啸的句子是()5、由、由“悬泉瀑布,飞漱其间悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是(可联想到李白的诗句是()6、由、由“朝发白帝,暮到江陵朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是可联想到李白的诗句是()素湍绿潭,回清倒影素湍绿潭,回清倒影自非亭午夜分,不见曦月自非亭午夜分,不见曦月或王命急宣,有时朝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不已疾也不已疾也属引凄异,空谷传响,哀转久绝属引凄异,空谷传响,哀转久绝飞流直下三飞流直下三千尺,疑是银河落九天千尺,疑是银河落九天朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还作业作业 作业本:作业本:三峡三峡注释默写、自批自改、注释默写、自批自改、家长签字。(周一测验)家长签字。(周一测验)预习预习春春 随笔一篇。随笔一篇。


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