教科版小学一年级科学上册第二单元第2课《起点和终点》优质课课件2套(公开课示范课教学课件).pptx

1、起点和终点起点和终点 教科版一年级上册第二单元第教科版一年级上册第二单元第2课课 起点和终点起点和终点比一比：谁的纸蛙跳得远比一比：谁的纸蛙跳得远怎么知道跳得远？怎么知道跳得远？跳远比赛，跳远比赛，怎样知道怎样知道谁谁跳得更远跳得更远？起起 点点终终 点点q din zhng din终点线终点线距离距离起点线起点线确定它们跳的起点和落地后的终点，从起点起点到终终点点的直线距离，就是小蛙跳跃的距离。距离长的跳得就最远。（一）学一学那怎么确定起点和终点，怎么来测量呢？那怎么确定起点和终点，怎么来测量呢？第一步是画一条起跳线,这就是起点，注意小蛙们的头要对齐这条起跳线,才能进行起跳。第二步,当小蛙落

2、地时,要在小蛙尾部画线,作为终点。两件法宝 1、纸带 2、记录最好成绩（重复跳三次，以最远的一次，计算跳跃的距离）公平我的示范温馨提示：1、安静2、每人一只小蛙3、在纸条的起点处写上自己的姓名、小蛙的名称和实验的时间。4、纸条要对齐起点，确定终点，用彩笔画出终点线。5、让每只小蛙跳三次，取距离最远的一次的，用剪刀沿最远的终点线剪下。6、用剪刀时注意安全。7、小组内比一比，哪只小蛙跳得最远。（二）做一做（三）说一说（四）看一看联系生活 在我们生活中，还有哪些地方需要用到起点和终点？课后练思 同学们，课后也可以几个小伙伴一起比一比谁跳的最远。注意比赛时的公平哦！除了蛙博士给的方法，你还有其他可以确定跳远距离的方法吗?