沪教版四下《音乐》小舞台-显身手 点歌台-教案、教学设计(配套课件编号：31208).docx

1、绿色的祖国教学设计绿色的祖国教学设计 【课型】唱歌课 【教学目标】 1、知识目标：指导学生用自然甜美的声音演唱歌曲。 2、能力目标：能够准确掌握节奏，完整演唱歌曲。 3、情感目标：通过歌曲演唱，培养学生从小树立环保意识。 【教学重点】有感情的演唱歌曲。 【教学过程】 一、 组织教学、师生问好。 师：同学们，让我们在快乐的音乐声中走进今天的音乐课堂吧！ 首先，我们一起来进行发声训练。 要求：声音圆润、表情优美、坐姿端正 师：春风和春雨悄悄的来到我们身边，我们的声音尽量弱一点。 二、 发声训练。 53 55 5 - 师：听着你们的歌声，老师仿佛一下被带入到绿树成荫，鸟语花 香的森林之中 三、新课

2、(1)导入： 师：现在我们一起来听一首好听的歌曲，边听边想：你的脑 海中描绘出一幅什么样的画面？（学生回答） 师：老师听完歌曲，我的眼前仿佛看到了。 。 。 （出示绿野山间 美景图片） 师：今天我们来学习一首好听的歌曲绿色的祖国 。 （2）板书课题： （课件出示） 师：现在我们再来欣赏一边歌曲，想一想歌曲的演唱速度 和演唱情绪分别是什么？ （3）感受歌曲速度与情绪（中速 活泼 优美地） 师：这么优美、好听的歌曲同学们想学吗？（想） 师：首先，先解决歌曲中的难点节奏。 (4)解决难点节奏 1、 - 0 2 - - 0 师：出示歌曲，学生找出节奏。 （5）有节奏的读歌词 1、教师按节奏教读第一段歌

3、词 2、学生试着自读第二段（读不准确的地方，教师教读） 3、随着歌曲有节奏的读歌词 复习力度记号: f p mf mp 四、学唱歌曲 1、教师教唱歌谱 2、学生用“啦”模唱歌曲旋律 3、教师弹琴，学生演唱（教师及时纠正学生演唱不准确的地方） 五、巩固歌曲 1、男女生分组比赛演唱 2、指名演唱 师：看到大家唱得这么开心，老师忍不住也想来唱一遍，你们想 听吗？（想）注意观察老师的表情。 3、全班齐唱（强调声音、表情） 六、德育渗透 同学们，通过学习歌曲我们知道保护生态环境，可以让我们在绿 色的祖国中引吭高歌，只有人人增强环保意识，我们的家园才会变得 越来越美。 可是， 一些人环保意识淡薄， 使我们美丽的家园变得惨不忍睹。 。 。 。 （播放课件） 师：看到这些画面，你们想对破环环境的人说些什么？ 七、课堂总结 同学们，只有我们给个人提高环保意识，我们的家园才会变得越 来越美好！